論如何處理演唱藝術(shù)歌曲《叫我如何不想他》

李 鑫

（鄭州科技學(xué)院，河南 鄭州 450002）

論如何處理演唱藝術(shù)歌曲《叫我如何不想他》

李 鑫

（鄭州科技學(xué)院，河南 鄭州 450002）

歌曲之中流動(dòng)著詩(shī)一樣的血液，同樣，具有音樂美、繪畫美、建筑美的詩(shī)也是歌詞的本意。古今中外，詩(shī)與歌自成一體。對(duì)于古詩(shī)來(lái)說(shuō)，它可以入詞，比如王維的《紅豆》；而詞也可以成為歌曲，例如蘇軾的《明月幾時(shí)有》；另外現(xiàn)代詩(shī)更可以被當(dāng)做歌詞去用，徐志摩的《再別康橋》、劉半農(nóng)的《教我如何不想他》下面我就針對(duì)著名文學(xué)家、詩(shī)人劉半農(nóng)在遠(yuǎn)離故土、思念家鄉(xiāng)、愛妻情況下寫下的《教我如何不想他》來(lái)探討藝術(shù)歌曲，它的演唱中的藝術(shù)處理。

歌唱；藝術(shù)處理；聲情并茂；理解內(nèi)涵

首先中國(guó)藝術(shù)歌曲在音樂歷史上具有非常重要的地位。它在調(diào)式調(diào)性和旋律、節(jié)奏和題材、鋼琴伴奏織體等方面具有和別的歌曲不一樣的特點(diǎn)，因此在對(duì)其二度創(chuàng)作時(shí)，在鋼琴伴奏與歌曲的配合、歌唱語(yǔ)言、聲音的控制、情感及韻味的處理等方面必須注意其別樣的技法。這是一首著名的藝術(shù)歌曲，也是具有久遠(yuǎn)歷史的歌曲。作品曲調(diào)非常優(yōu)美，意境纏綿情深，抒發(fā)了人們的感想，經(jīng)久不衰，廣為傳唱，深受聽眾的喜愛。劉半農(nóng)是近現(xiàn)代史上中國(guó)的著名文學(xué)家、教育家。他在倫敦留學(xué)回國(guó)后，創(chuàng)作了一首《叫我如何不想他》的詩(shī)作。這首詩(shī)不久便被同在倫敦留學(xué)的趙元任寫成歌曲，隨后在國(guó)內(nèi)傳唱開來(lái)，流行到現(xiàn)在。《教我如何不想他》是一首寫給女朋友的愛情歌曲。有很多人認(rèn)為，“她”字在這里代表的是中國(guó)，這首詩(shī)應(yīng)該是劉半農(nóng)在異國(guó)他鄉(xiāng)思念祖國(guó)家鄉(xiāng)的懷念情意。

這是一首反映“五四時(shí)期”的藝術(shù)歌曲，創(chuàng)作于1926年。歌曲共分四個(gè)段落，通過對(duì)春夏秋冬四季景色的深入描繪，寄托了情思縈繞的年輕一代獨(dú)自吟唱、對(duì)朋友——隱喻出對(duì)家鄉(xiāng)的深情懷念。想想歌詞，天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)，這是多么優(yōu)美的詩(shī)句，美好的意象聯(lián)在一起構(gòu)成了富含感情的時(shí)空情境，與此同時(shí)，還留有足夠的空白之處，讓讀者朋友自己去思考體會(huì)。可以這樣說(shuō)，這首抒情詩(shī)有兩個(gè)層面的意境，一個(gè)是表達(dá)了思念祖國(guó)的美好情懷，另一方面則表現(xiàn)出男女之間浪漫的愛情。“她”的范圍也因此而擴(kuò)大。由于它格律是整齊的，讀起來(lái)特別的順，所以也作為一首膾炙人口的藝術(shù)歌曲，流傳至今。

一、對(duì)與歌詞情感的理解就是指作品內(nèi)在的思想感情，對(duì)作品內(nèi)涵的理解是演唱最基本的。所以拿到歌詞以后，不要急于去唱，應(yīng)該多去朗誦一下，了解主人所成長(zhǎng)的時(shí)代及思想感情。一首歌曲不管是長(zhǎng)還是短，都集聚著作者的心血，同時(shí)也融入了作曲者富有情感的音樂。所以歌唱者不能只從聲樂技巧方面來(lái)考慮歌唱怎樣表現(xiàn)，要知道發(fā)掘其間的寶藏，對(duì)歌詞進(jìn)行深刻的理解，這樣才能唱出內(nèi)心想表達(dá)的情感，真實(shí)貼切，自然。

二、歌曲每一個(gè)段落的音型上都很一致，又各具其自己的特色。段落與段落之間用一樣的樂句作為間奏來(lái)表現(xiàn)歌曲，同時(shí)也加強(qiáng)了歌曲的一致性。通過歌曲的曲調(diào)和調(diào)性變化，使音樂很豐富，感情的表達(dá)富于層次感。歌曲第三段旋律比較平穩(wěn)、比如說(shuō)“水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游中的花水”休止符在歌曲中的運(yùn)用，恰到好處地表現(xiàn)出凋謝的花瓣和水面相溶時(shí)的狀態(tài)。這首歌曲中枯樹在冷風(fēng)里搖，野火在暮色中燃燒的景象表現(xiàn)出了作者對(duì)身處艱難中的親人的思念之意。小調(diào)旋律，和導(dǎo)音和弦也渲染出了特定情緒的意境。比如：“燕子你說(shuō)些什么話？叫我如何不想他？”這里以比較突然的方式從前面問，結(jié)尾的E大調(diào)轉(zhuǎn)成同名小調(diào)，旋律則具有宣敘的感覺；在這之后歌曲又回到了大調(diào)上，給人以統(tǒng)一的感覺。

三、這首歌表達(dá)的思想情緒，對(duì)特定情景作了很嚴(yán)格的處理，歌中分四段描寫了四種意境，每一種意境所寫旋律和伴奏織體都隨著調(diào)性調(diào)式的發(fā)展而表現(xiàn)出不同的情感，這些變化主要表現(xiàn)在“聲”和“情”之中，以表答情感為主。

第一段是對(duì)春天意境的描繪，歌唱時(shí)要用積極的情緒去表現(xiàn)，起音都在弱起小節(jié)之上，可以邊嘆邊唱，突出說(shuō)的感覺，這個(gè)很重要。

第二段月光、海洋是對(duì)夏天的描寫，歌唱時(shí)要多一些平穩(wěn)、很安靜的感覺。“啊”字的演唱要放松自然，由弱漸強(qiáng)再漸弱，表達(dá)出了詩(shī)情畫意。

第三段的落花、魚的形象則描繪出了秋天的意境。唱“燕子你說(shuō)些什么話？教我如何不想他？”這兩句時(shí)，節(jié)奏和附點(diǎn)必須準(zhǔn)確，情緒有些激動(dòng)，多一些說(shuō)話的感覺。表達(dá)內(nèi)心著急的情緒。

第四段是對(duì)冬天的描繪，把枯樹、殘霞唱得比較深沉，“殘霞”二字，要把拍子唱滿，特別是對(duì)“霞”字的處理，要有特別的感覺情緒在里面，而且要把字念清楚，“搖”和“燒”要唱出內(nèi)心的痛苦之情。

歌曲最后都落在這一句“叫我如何不想他”之上，這句歌詞的韻律要唱得非常情真意切，要處理成不同的演唱感覺。演唱的速度不能生硬不變，要有些吟誦詩(shī)詞的感覺，這樣才能表現(xiàn)出作品的意境。

不論是從詩(shī)詞、曲調(diào)單獨(dú)的藝術(shù)性來(lái)看.還是從詞曲搭配的整體性來(lái)講，《叫我如何不想他》這首歌曲都以其獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格和不一樣的寫作方式在中國(guó)藝術(shù)歌曲發(fā)展過程中獨(dú)樹一幟，常演常盛非常受觀眾的喜歡。是人類音樂歷史上有價(jià)值的作曲方法，也包括現(xiàn)代作曲技術(shù)不僅需要學(xué)習(xí)其中之長(zhǎng)處，更要拿來(lái)所用。更要同本民族的民間音樂有機(jī)結(jié)合在一起，走出一條屬于自己的藝術(shù)歌曲創(chuàng)新之路！

［1］ 汪毓和.音樂新選.中國(guó)文聯(lián)出版社，1996.

［2］ 戴鵬海.藝術(shù)歌曲在中國(guó)歷史的發(fā)展脈絡(luò).音樂藝術(shù)，1998.