聲樂(lè)學(xué)習(xí)中怎樣解決聲音僵硬的問(wèn)題

李 林（德州學(xué)院，山東 德州253023）

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聲樂(lè)學(xué)習(xí)中怎樣解決聲音僵硬的問(wèn)題

李 林
（德州學(xué)院，山東 德州253023）

【摘要】在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，唱歌的時(shí)候常常會(huì)遇到氣息不夠用和各種各樣的的問(wèn)題。唱歌是人的一種本能的活動(dòng)，越自然越好，我感覺(jué)好的聲音都是從自然地歌唱中體現(xiàn)出來(lái)的。歌唱的方法與習(xí)慣也應(yīng)當(dāng)依賴于身體的自然動(dòng)作，歌唱應(yīng)該是全身歌唱，而不是身體的某個(gè)部位在歌唱。

【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)學(xué)習(xí)；聲音僵硬；氣息控制

聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣得問(wèn)題。如聲區(qū)不統(tǒng)一問(wèn)題；氣息不夠問(wèn)題；喉腔緊張氣淺，造成發(fā)聲僵直問(wèn)題；咬字位置不歸韻問(wèn)題等等；這些問(wèn)題不能輕視，它會(huì)直接影響到發(fā)聲歌唱的效果。如何糾正這一系列不良狀態(tài)，使自己的歌唱得到有效的最佳效果，就要認(rèn)真上好聲樂(lè)課，完成老師布置的作業(yè)，勤學(xué)苦練，持之以恒的學(xué)習(xí)。我是一名音樂(lè)表演大學(xué)本科一年級(jí)學(xué)生，對(duì)如何學(xué)好聲樂(lè)，怎樣才能科學(xué)的掌握歌唱技巧的真諦，還是處于剛?cè)腴T(mén)階段；自己對(duì)聲樂(lè)的理解，可謂是一知半解；我認(rèn)為：聲樂(lè)語(yǔ)言賦有特殊性，它既可以表達(dá)開(kāi)心，也可以表達(dá)生氣，還可以表達(dá)憂愁。當(dāng)然如果我們唱歌聲音僵硬的話這些感情我們是表達(dá)不出來(lái)的。

一、好的聲音需要正確的呼吸來(lái)支持

人每秒都在呼吸，所以唱歌中“呼吸”是最基礎(chǔ)的，在上第一節(jié)聲樂(lè)課的時(shí)候老師給我說(shuō)過(guò)“誰(shuí)懂得呼吸誰(shuí)就會(huì)唱歌”這一刻我知道了呼吸的重要性。很多歌唱的人總感覺(jué)吸不進(jìn)去氣或者吸的太滿，或者一吸把整個(gè)身體都給吸僵了，造成了氣息不流通。每一個(gè)身體正常的熱門(mén)都會(huì)有一個(gè)良好的呼吸狀態(tài)。不要把氣息當(dāng)成一個(gè)很難的問(wèn)題，當(dāng)你唱歌的時(shí)候感覺(jué)氣不夠用了，由于本能的反應(yīng)，以放松就吸進(jìn)氣了。依靠氣息是對(duì)的，用氣吸是不準(zhǔn)確的，我們要與自然呼吸相一致而且唱歌的時(shí)候不需要太多的氣息，一定要尋找一種用極小的氣息置放聲音的方法。所有氣短的人都是用氣過(guò)多的人，而且唱歌時(shí)看起來(lái)還很累，聲音出來(lái)也是蒼白無(wú)力的。凡是懂得唱歌的人，都只會(huì)用少量的氣息，但卻能獲得很好的聲音。

二、打開(kāi)喉嚨是關(guān)鍵

剛開(kāi)始學(xué)音樂(lè)的時(shí)候，老師都會(huì)給我們講怎么開(kāi)嗓子，說(shuō)白了也就是怎么打開(kāi)喉嚨罷了。因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)在歌唱訓(xùn)練中十分的重要它可以直接的影響到聲音的好壞，所以打開(kāi)喉嚨是至關(guān)重要的。喉嚨是聲音發(fā)出的必經(jīng)之路如果開(kāi)的不夠的的大還企圖發(fā)出一個(gè)豐滿又圓暈的聲音是不可能的。同時(shí)，喉嚨又是氣息呼出胡進(jìn)之處，如果緊閉著喉嚨聲音就會(huì)尋找另外的出路，要不然就會(huì)悶在里面。我們不應(yīng)該認(rèn)為嘴張大了喉嚨也就跟著打開(kāi)，有時(shí)候開(kāi)起來(lái)你的外口張得很大，其實(shí)內(nèi)口沒(méi)有打開(kāi)，你把它張僵了，而且下巴也被弄僵了。歌唱時(shí)感覺(jué)好像被人一拳把你的下巴打脫臼了一樣或者感覺(jué)唱歌是沒(méi)了下巴。打開(kāi)喉嚨的同時(shí)面部表情必須松弛，嘴的兩邊必須打開(kāi)，喉嚨就很自然地打開(kāi)了，同時(shí)下巴就很自然的放松了。我認(rèn)為喉嚨的打開(kāi)很簡(jiǎn)單，就是一吸氣就張開(kāi)了，然后就順著開(kāi)始唱，一直保持這個(gè)狀態(tài)，它就一直開(kāi)著，用了這種方法，你說(shuō)話也可以，唱歌從頭到尾都行，只要你喉嚨狀態(tài)保持不動(dòng)。

三、擁有好的說(shuō)話方式是學(xué)好聲樂(lè)必不可少的條件

其實(shí)我們應(yīng)該把說(shuō)話作為唱歌的其本前提，擁有一個(gè)好的說(shuō)話方式我感覺(jué)也是學(xué)好聲樂(lè)必不可少的條件。剛開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)時(shí)候，老師說(shuō)我的說(shuō)話方式不好，方言太重，直接影響到我的唱歌。那個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到我的說(shuō)話方式也會(huì)影響到我的歌唱，好的說(shuō)話方式真是學(xué)好聲樂(lè)前提。

說(shuō)話和歌唱是兩種形式的聲音，他們雖然不一樣，但兩個(gè)的感覺(jué)卻是一樣的，它們是緊密相連的，如果忽略其中之一就意味著廢去另一個(gè)正確的發(fā)聲和優(yōu)點(diǎn)。語(yǔ)言的純正，是歌唱必不可少的條件。歌唱是保持著說(shuō)話時(shí)的特點(diǎn)，不論他是悅耳還是刺耳。要建立一種語(yǔ)言作為訓(xùn)練嗓子的方法，“意大利語(yǔ)言是最有旋律性的和最合適歌唱的，由于意大利文是具有豐富的元音，它是最好唱的語(yǔ)言”無(wú)數(shù)的元音保證歌唱者方便的鏈接到聲音上去。所以我在聲樂(lè)學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)道，首先要把5個(gè)元音發(fā)純正，這是最基本的（輔音是輔助元音的，不占時(shí)值）。

四、自然聲區(qū)的音在整個(gè)歌唱的作用

自然聲區(qū)在學(xué)習(xí)聲樂(lè)中是非常重要的，它的每個(gè)音都是用最低限的張力和最少量的呼吸產(chǎn)生的。它是最容易而且不費(fèi)力唱出來(lái)的音。

有非常多的同學(xué)高音唱不好，我感覺(jué)自然音區(qū)沒(méi)有唱好、沒(méi)有唱對(duì)，在自然音區(qū)唱歌就用很大的力氣，以至于在高音區(qū)用更大的力氣，造成了發(fā)聲器官越來(lái)越緊，越來(lái)越收縮，然而腔體的空間就越小。大家如果細(xì)心聽(tīng)卡魯索的唱片，你根本聽(tīng)不出來(lái)有什么音區(qū)的變化，他唱的高音一點(diǎn)都不像高音，好像和自然音區(qū)一樣而且還不費(fèi)力氣，很輕松，其實(shí)就是和自然音區(qū)感覺(jué)是一樣的，前提是自然音區(qū)必須非常輕松的唱對(duì)。大家在排練的時(shí)候高音唱不上去，不舒服的時(shí)候老師會(huì)讓我們先唱低八度的音然后用這個(gè)音的感覺(jué)再唱高音這個(gè)樣子就能唱好了。由此可見(jiàn)自然音區(qū)是多么的重要，我希望大家對(duì)自然音區(qū)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，多唱自然音區(qū)，多想自然音區(qū)不要著急唱太高的音，自然音區(qū)鞏固了、唱好了、隨之而然的高音也就有了。

五、結(jié)語(yǔ)

雖然我是聲樂(lè)主項(xiàng)學(xué)生，但對(duì)于正確的歌唱理念還處于一知半解的階段，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了。在學(xué)習(xí)中升華自己的歌唱修養(yǎng)，建立一個(gè)系統(tǒng)、正確、科學(xué)化的歌唱體系，是我的目的要求。在今后的聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，必須進(jìn)一步明確正確的藝術(shù)聲音概念，弄明白正確的發(fā)聲是科學(xué)的，是人的整體機(jī)能共同參與的勞動(dòng)過(guò)程，而不是局部的勞動(dòng)；掌握好氣息的運(yùn)用，是解決歌唱發(fā)聲僵硬的根本途徑。

參考文獻(xiàn)

[1]常毅敏·淺談學(xué)習(xí)聲樂(lè)心得體會(huì)·新浪博客．2015．3．26．

[2]huangwenhan．學(xué)習(xí)聲樂(lè)的方法．百度百科．2013．4．6．

作者簡(jiǎn)介：李林（1994—），河北邯鄲人，德州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院2015級(jí)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)，研究方向：聲樂(lè)演唱。