淺析王立平鋼琴作品《潛海姑娘》的演奏藝術

蘇雨薇（龍巖學院藝術與設計學院，福建 龍巖 364000）

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淺析王立平鋼琴作品《潛海姑娘》的演奏藝術

蘇雨薇
（龍巖學院藝術與設計學院，福建 龍巖 364000）

【摘要】《潛海姑娘》是我國作曲家王立平在1978年為同名紀錄片《潛海姑娘》創(chuàng)作的主題曲，這是一首經(jīng)典的懷舊曲目，最初由電聲樂器演奏，表現(xiàn)出潛海姑娘們辛勤的勞動和高尚的人文品格。如今，用鋼琴演奏則分為四個樂段。本文主要從觸鍵方式、力度大小、情感對比等方面對作品進行進一步的分析探討。

【關鍵詞】《潛海姑娘》 演奏藝術

一、鋼琴作品《潛海姑娘》的創(chuàng)作背景

王立平（1941年8月5日——）國家一級作曲家，中國電影樂團藝術指導，愛好音樂、文學、攝影。13歲考入中央音樂學院少年班主修鋼琴，1965年畢業(yè)于中央音樂學院作曲系。從小喜愛攝影，五十多年來一直熱心攝影活動。

《潛海姑娘》是在文革剛剛結束兩年之后創(chuàng)作與拍攝的，他們通過音樂與影像把潛海姑娘那樣一種艱苦的勞動場面表現(xiàn)的優(yōu)雅浪漫，無比動人。作為紀錄片的主題音樂，其旋律優(yōu)美動人，曾傳遍大江南北，而本文這首鋼琴曲便是由當初電聲樂器的演奏改編而來。

二、鋼琴作品《潛海姑娘》的情感內涵

《潛海姑娘》主要分為四個部分，第一部分是引子（1～5），第二部分為主題（6～21），第三部分過渡（22～26），第四部分尾聲（27～33）。

（一）引子部分的曲式與情感分析

引子的遷入以弱起小節(jié)開始，三十二分音符構成的是模仿水聲的旋律，流動的琶音仿佛給我們展示了層層海浪，而附點二分音符就像一條牽著船的線，牽引著我們去望那片無邊無際的海。第2小節(jié)末尾仿佛迎來下一個波浪，這時的演奏就該被海浪帶起一絲情緒與期待。第4小節(jié)末尾又迎來三十二分音符與八分音符的轉換，表明我們離海更近，聽見的海浪的聲音越發(fā)清晰響亮，內心的期待也伴著海浪聲越發(fā)熱烈，隨著第三個“波浪”的到來，音符愈發(fā)流動增強，直至達到最強后便要揭開這神秘的面紗。

（二）主題部分的曲式與情感分析

主題由第6小節(jié)切入，此時我們仿佛望見一片藍色的大海，還有辛勤勞作的潛海姑娘們。主旋律以二分音符與附點四分音符為主，多為時值較長的音符,相比引子顯得更加穩(wěn)定安謐，仿佛一群海燕在水晶的天地中展開翅膀翱翔。第8小節(jié)附點八分音符與十六分音符構成前八后十六的節(jié)奏，帶上后面時值為一拍的十六分音符，仿佛是海燕在召喚著潛海姑娘。其后接著附點四分音符與附點二分音符，給人以深長悠遠的感受，仿佛海燕張開翅膀翱翔于天空，眺望著海里辛勤工作的潛水姑娘。

第14至21小節(jié)則是本曲雙手交叉彈奏的地方，其節(jié)奏與前面幾小節(jié)是相似的，最大的不同在于：主旋律此時落在了低音部分，而伴奏的音區(qū)則移高了三個八度。這樣鮮明的對比給人以一種晶瑩剔透的感覺，仿佛置身于海里的珊瑚叢中，周圍是一群群五彩斑斕的魚兒，幽綠的海草在海中蕩來蕩去。

（三）過渡部分的曲式與情感分析

過渡部分有著與引子相似的模仿水聲的三十二分音符，此時，樂句中出現(xiàn)左右手交替彈奏的十六分音符三連音，給我們一種充滿動力性的感受，讓我們感覺到速度的提升，其后又接上三十二分音符，更是回到了引子部分神秘而流動的感覺。但其中的演奏一定是比引子更加充滿激情，聲音也比引子部分的琶音更強。

其后又進行反復，回到主題部分再次闡述潛海姑娘在海南這片海洋里是多么辛勤的勞作，把潛海姑娘那樣一種艱苦的場面表現(xiàn)的優(yōu)雅浪漫動人。

（四）尾聲部分的曲式與情感分析

到了尾聲部分，代表著這一趟海洋之旅就要結束。彈奏的音域越來越高，最后第三個小節(jié)，四分音符平均的分配于小節(jié)中，慢慢的減弱，最后以一個橫跨兩個小節(jié)還帶著延長記號的短琶音結束，給人留下一種神秘悠遠，耐人尋味的感受。我們的潛海姑娘世世代代生活在這里，也許海南這塊地方，曾經(jīng)發(fā)生過許多有關潛海姑娘的感人的故事，這故事一直流淌在這一片海洋中，生生不息，最終成為所有人心中的美好念想，一片心靈凈土，給人們留下無限的遐想。

三、鋼琴作品《潛海姑娘》的演奏藝術

（一）引子部分的演奏分析

根據(jù)斧桿的方向我們可以判斷：琶音斧頭朝下表示右手演奏，斧頭朝上表示左手演奏。引子中的主干音是：dol re dol re……彈主音前應先吸氣，再用落滾的方式彈奏主干音，re則要貫穿在整個琶音里，于是演奏時需用到“拍后踏板”，后一直保持著re直至琶音結束，然后干凈的甩掉這些音，放開踏板。接下來要保留氣口，彈下一個“波浪”，此時要顯的更厚重些。而第三個“波浪”的單音則是運用落彈的方式彈奏，琶音要注意做漸強的處理，從而達到如上所述的情感。

（二）主題部分的演奏分析

在結束了引子部分的彈奏后，留的氣口稍長些，從而漸慢地接入主題。在彈奏主題時左手的伴奏弱一些，右手則注意連貫性。第9小節(jié)左手做漸強處理，從而使第二樂句明顯強于第一樂句。第14小節(jié)開始直至21小節(jié)都是交叉彈奏，在交叉時不要過多地關注左手，要彈好右手的主旋律，左手在低音與高音處交叉伴奏，使旋律流動起來。每小節(jié)既要保持住低音，踏板又要換得干凈、清晰。

（三）過渡部分的演奏分析

這里一首曲子的高潮部分，因此在這部分的最開始就應該彈出強音，此處也相應的標記出“ff”重音記號。與引子相似，此處三十二分音符是模仿水聲的華彩經(jīng)過音。華彩句應彈得均勻、流暢，要注意兩手交替彈奏，兩個大指接應時要連貫平穩(wěn)，不要出重音或被切斷。

（四）尾聲部分的演奏分析

尾聲部分加入左踏板進行音量的減弱，與前面部分形成對比。速度逐漸放慢，但依然要保持住每個小節(jié)中的長音，要彈得連貫。第32小節(jié)雖然音符一路向上爬，但標記著減弱符號，也就是提示我們越高的音彈的越弱，最后的短琶音要更弱，然后以七和弦的形式自由延長，直到聲音漸遠，此時，雙手與踏板同時慢慢抬起。

結論

《潛海姑娘》這首曲子旋律跌宕起伏，時而平靜時而激動，把潛海姑娘辛勤勞動的情形刻畫的淋漓盡致。希望通過本文對《潛海姑娘》情感與演奏的分析，能夠豐富作曲家的作品，為大家提供演奏的幫助。

參考文獻

[1]代百生—根據(jù)傳統(tǒng)音樂改變的中國鋼琴曲的演奏特色[J]．《音樂研究》．1999．

[2]邵靜—淺談鋼琴演奏藝術中美學價值的實現(xiàn)[J]．洛陽師范學院音樂學院．2015．

指導老師：周晨