低音提琴的演奏及其效果提升的路徑研究

巴　彤（大連藝術學院，遼寧　大連　116000）

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低音提琴的演奏及其效果提升的路徑研究

巴彤
（大連藝術學院，遼寧大連116000）

【摘要】低音提琴在西洋弓弦樂器中是體積最大的樂器，它的發音較低，音色渾厚，是弓弦樂器中不可缺少的重要類型，具有獨特的音樂魅力。低音提琴與其他的弦樂相比，同時具有可以為樂隊伴奏與獨奏的雙重身份，因此對于低音提琴來說，演奏的技巧和發音是最為重要的，本文主要結合低音提琴的演奏技巧，對提升低音提琴的演奏效果提出幾點建議。

【關鍵詞】低音提琴；演奏藝術；演奏效果

低音提琴傳入中國的時間不長，在改革開放前期，大多數人缺乏對低音提琴的相關認識，認為低音提琴只是弦樂演奏中的伴奏樂器，忽視了低音提琴的獨奏能力。隨著近些年來國家音樂事業的蓬勃發展，有越來越多的人加強對低音提琴的重視，低音提琴的演奏技巧、理論研究和教學方法等方面都取得相應的提高，隨著社會經濟發展的不斷進步，現代的低音提琴演奏家們在開始重視低音提琴演奏技巧的基礎上，也逐漸開始關注低音提琴演奏效果的提升。

一、低音提琴的演奏藝術

作為弦樂中的重要樂器，低音提琴在音樂的進行中，促進音樂的感染力、提高作品的表現力，因此，演奏者在樂隊的演奏過程中，要加強低音提琴演奏技巧和發音特點，演奏者的體態動作的標準程度也是重要的環節［1］。

在低音提琴的演奏過程中，身體的平衡是保證演奏效果的前提條件，只有當演奏者在演奏的過程中穩定重點，才有足夠的手指力量將低音提琴的琴弦按到相應的紙板上，才能保證音色質量。在低音提琴的演奏中，由于低音提琴體積大、弦長、弦粗等特點導致演奏不好控制，因此左手力量的加強也是提高音色的必要條件，左手力量的加強能夠使低音提琴演奏得更為流暢［2］。除此之外，在低音提琴的演奏中，節奏感的培養也是至關重要的，節奏的呈現不只是在樂譜上所呈現的東西，而是要求演奏者全身心地投入到低音提琴的演奏中，只有這樣才能將音樂的音色展現出來。演奏者還要具備一定的傾聽和分析演奏曲子的能力，在演奏的過程中能夠發現自身存在的不足，在一次次的演奏過程中取得相應的進步。

二、低音提琴演奏效果提升的幾點建議

（一）加強基本功的訓練

要想提高低音提琴的演奏技巧首先要加強對基本功的練習，主要的基本功包括基本的持琴姿勢、持弓姿勢和左右手的訓練等等，在演奏的過程中，演奏者首先要保持一個平衡的姿勢，將身體與琴體融為一體，放松身體，為演奏做好相應的前期準備。其次要避免過于重視弓毛觸弦的角度［3］，大多數初學者重點關注弓毛觸弦的角度，在演奏的過程中將注意力集中在弓毛上，這樣會影響實際的演奏效果。再次，避免過分重視手腕的作用，在低音提琴的初期學習中，每一個演奏動作都與手腕有關，但在實際的演奏中，過分重視手腕的動作，就會使整個演奏不夠自然，影響整體的演奏效果。再者，還要注意手指的起落，手指正確的起落對低音提琴的音色產生著重要的影響，在演奏過程中手指通過重力作用自然地垂落在琴弦上，則能在一定程度上增強聲音的感染力，而如果在起落過程中，手指不能自然地完成動作，則會對低音提琴的音色和演奏效果都帶來一定的影響，因此手指的起落抬指也是一項重要的基礎訓練。

（二）加強對氣息的調整和弓發練習

要想保證良好的演奏效果，演奏者在演奏過程中應該要放松身心，整個人的狀態要保持在一個自然輕松的狀態之下，使左右手和肩部的肌肉得到放松，這樣才能保證演奏者的力量集中在弓弦與琴弦的摩擦點上，力量得到了控制就能調整好呼吸，有助于演奏者充分發揮自身的演奏能力和水平。低音提琴有兩種基本的持弓方式，即是抱拳式和指捏式［4］，在西方國家因為地域和習慣的不同對持弓方式的使用也不同。而在我國，對持弓方式的選擇也具有地域的差別，北方多采用抱拳式，南方多采用指捏式。

（三）加強與不同演奏者之間的交流

在低音提琴的演奏中，加強與其他演奏者之間的交流對演奏技巧的提高也有著重要的聯系，演奏者在閑暇之余，可以與其他演奏者交流自身的演奏經驗，借鑒他人的學習方法和經驗，提高自身的演奏技巧，與此同時，低音提琴的演奏者不應只與其他的低音演奏者進行交流，還要多與其他的弦樂演奏者之間進行交流，目前在交響樂中，室內樂絕大多數是以弦樂為主，低音提琴演奏者在溝通交流中要充分利用不同樂器之間的相似性，學習其他演奏者演奏的成功經驗，進行對弦樂樂器的溝通交流，在此基礎上更加地理解低音提琴，為提升演奏技巧和效果打好相應的基礎［5］。

（四）加強情感表達能力

在低音提琴技巧方面的提高之后，演奏者要想增添演奏曲子的藝術魅力，使樂曲更加地具有藝術感染力。演奏者就要注意以下幾點：第一，要對樂曲的創作背景、作曲家想要表達的情感和演奏風格有詳細的了解，進而再進行樂曲的演奏，這樣在樂曲的演奏過程中才帶有樂曲的生命力，才能提升演奏的精神內涵。因此，可以理解說，一名優秀的低音提琴演奏者不僅應該具備扎實的音樂理論知識、低音提琴專業演奏技巧，在此基礎上將每首樂曲要表達的情感通過演奏展現出來，只有這樣，才是真正意義上的演奏技巧的提高。

三、結束語

隨著我國音樂事業的不斷發展，弦樂也被越來越多的人所關注，低音提琴的演奏事業也隨之得到了一定的發展，低音提琴演奏隊伍也在日益壯大，低音提琴的發展和廣泛運用也在一定的程度上普及了高雅藝術，而對于低音提琴的演奏技巧是每一個演奏者要加強的，因此，演奏者應該通過基礎訓練和提升低音提琴演奏的藝術感染力，進而強化實際演奏效果。

參考文獻

［1］王希．談中國低音提琴學會對中國低音提琴事業發展的促進［J］．音樂天地，2013（07）：40-44．

［2］謝光禹．近現代大提琴音樂作品演奏技法解析——朱踐耳《第八交響曲“求索”》大提琴演奏技法［J］．音樂藝術（上海音樂學院學報），2013（04）：103-109．

［3］維克多·巴達諾夫．低音提琴協奏曲華彩樂章創作與演奏分析——以庫謝維茨基～#f小調低音提琴協奏曲華彩樂段為例［J］．南京藝術學院學報（音樂與表演），2014（04）：105-109．

作者簡介：巴彤（1989—），女，文學學士學位，大連藝術學院音樂學院助教，研究方向：音樂表演。