淺議小提琴音階練習*

柯麗娜

（廣東海洋大學中歌藝術(shù)學院，廣東 湛江 524088）

淺議小提琴音階練習*

柯麗娜

（廣東海洋大學中歌藝術(shù)學院，廣東 湛江 524088）

在小提琴的學習中，音階訓練是至關(guān)重要的，是練習曲和樂曲練習的技術(shù)基礎(chǔ)。本文從首先介紹了音階練習的種類和音階練習的意義，然后簡單敘述了音階練習的方法。

小提琴；音階；分類；意義；練習方法

在所有器樂門類的訓練過程中，音階訓練都受到了最為廣泛的重視。音階是音符最有規(guī)律的排列，是練習曲的基礎(chǔ)，更是協(xié)奏曲、奏鳴曲、音樂會小品的技術(shù)基礎(chǔ)，音階練習應(yīng)該貫穿學琴練琴的整個過程，各種程度的小提琴學習者和演奏者每天都應(yīng)該拿出一些時間來專門進行音階的練習。在筆者實際的小提琴教學中，有很多學生不明白在音階練習中需要注意和掌握什么，而僅僅是應(yīng)付式的機械式練習，進而學習小提琴的興趣下降，有的甚至產(chǎn)生了厭學的情緒，學琴效果是事倍功半。有鑒于此，筆者是從小提琴音階練習的基本內(nèi)容、音階練習的意義和音階練習方法三個方面就音階的練習做一闡述，希望籍此使每個小提琴學習重視音階的訓練，提高練習效率，提升演奏水平。

一、音階練習的分類

小提琴音階練習的內(nèi)容非常龐雜，一般來說音階的基礎(chǔ)練習主要包括下面這些內(nèi)容：一根弦上的練習；三個或四個八度的單音（及其琶音）音階；三度、六度、八度、換指八度、十度雙音（及其琶音）練習；泛音音階，雙泛音音階；同指在一根弦上的八度換把練習；同一手指在一根弦上的音階練習；專門的換把練習等等。

二、音階練習的目的和意義

音階練習是在各個調(diào)性的情況下，最有規(guī)律的音符排列。無論是對于初學者，還是演奏家來說，都有很重要的意義。

（一）音階練習可以幫助提升音準

這是音階練習最重要的目的之一。在較好的掌握了空弦演奏的各項技巧以后，在音階的慢練過程中，可以將其近似的理解為加上左手音準的，慢長弓練習。在演奏每個音的時候，要不斷的停下來和空弦校對音準；用耳朵仔細聽辨前后音符的音程關(guān)系；復雜調(diào)性下的，調(diào)性音準的聽辨；用腦子記住左手和琴的觸感；用腦子記住每個音符在指板上的位置；低八度音符和高八度音符的音程關(guān)系；雙音的手型感覺；用耳朵的聽辨，并指揮左手，細微的調(diào)整雙音音準和諧度；泛音的發(fā)音質(zhì)量；換把時的預備動作，預先距離感，放松的滑動感覺，以及音準的準確性，距離感，換把后手指的間距感等等。

（二）音階練習可以幫助提升發(fā)音

當手指按在不同的音高和把位的時候，琴弦的振動長度改變，此時的發(fā)音與空弦的發(fā)音會有不同。尤其是在高把位，在低音弦的高把位的時候，發(fā)音尤為困難。而且每個人的發(fā)音方法，使用的樂器的音色，各人的審美均有不同。如何在自己的樂器上，通過運弓、手指觸弦找到自己想要的音色，都需要耳朵的仔細聽辨，大腦控制左右手不斷的調(diào)整方法，并強化訓練，最終形成記憶的過程。音階的練習，可以涉及到全部的指板位置，這對于改善發(fā)音，尤其是高把位的發(fā)音，是非常有幫助的。當演奏到高把位的時候，很多演奏者普遍感覺音色難以控制，力度、弓速、接觸點稍有不慎就會產(chǎn)生雜音，這都可以通過音階的慢練來解決。

（三）音階練習可以幫助提升左手機能和精準度

當演奏難度較大的小品或協(xié)奏曲的時候，左手往往會忙于應(yīng)付一個又一個的技術(shù)難點，稍有失誤，都可能影響整個作品的演奏。而音階的慢練，并不斷的提升練習速度和準確性，會使演奏者從容面對這些困難片段。此外，長期的練習，還將提升雙手的耐力，以適應(yīng)長時間的獨奏音樂會的演奏強度。

對于音階練習中的換指八度、十度、雙泛音等需要手指高度伸張的技術(shù)，音階練習還可以提升左手的伸展能力、肌肉韌帶的柔韌度，進而從容應(yīng)對最高難度作品的演奏。

音階練習中涉及到很多的單雙音琶音片段，這些片段在練習曲，協(xié)奏曲，奏鳴曲中也有大量的應(yīng)用。如果能把問題解決在音階練習的階段，通過音階練習達到快速的換把、準確的音準、靈活的手指技能、以及良好的發(fā)音。在遇到協(xié)奏曲的演奏時，可以省去大量的練習時間，起到事半功倍的效果，給聽眾的感覺也會是演奏從容不迫，而非疲于應(yīng)付一個個技術(shù)難點。

三、音階練習的一般方法

如上分析，音階對于左右手的基本功，對于大型作品的演奏，都具有非常重要的作用。練習時，除了譜面標注的指法、節(jié)奏以外，還可以考慮從一弓一音→一弓一拍→一弓一小節(jié)→一弓一個八度→一弓一組琶音這個過程來練習音階。當然，在這個練習過程中，可以借助節(jié)拍器來練習保證精確度。

此外，還可以變換節(jié)奏，弓法來練習。例如：加入附點音符，由傳統(tǒng)的分弓和連弓，加入頓弓，連頓弓，跳弓等練習方式。

對于不同的接觸點，不同的強弱，不同的強弱變化，也可以通過音階練習來解決。

四、結(jié)語

練琴是一門綜合的藝術(shù)，音階練習是演奏小提琴的基礎(chǔ)，是一個無止境的過程。音階練習又是一個演奏水平不斷提高的過程，只有左手機能和準確度提高了，才能把握好音準，進而提升小提琴的音色，最終演奏出美妙的小提琴樂曲。■

［1］ 陳淡奇.小提琴學習中的音階練習作用.戲劇之家，2015，04.

［2］ 馮歡.談小提琴音階練習.大眾文藝，2013，04.

［3］ 米磊.如何通過音階練習提高小提琴學習演奏能力.文藝生活，2013，03.

［4］ 阮婷.試析小提琴音階練習的重要性.湖北師范學院學報（哲學社會科學版），2008，05.

2015年度廣東海洋大學創(chuàng)新強效工程省級以上高等教育教學成果獎培育項目研究成果（2013040625）；2013年度廣東海洋大學校級教育教學改革項目研究成果（XJG201315）；2013年度校級人文社科項目階段性研究成果。

柯麗娜（1980-），女，廣東湛江人，廣東海洋大學中歌藝術(shù)學院講師，碩士，主要研究方向：小提琴演奏及教學理論。