推動全面從嚴治黨

推動全面從嚴治黨

當前，一些基層黨員隊伍學習教育匱乏、理想信念缺失、黨性觀念和組織紀律觀念淡薄等問題比較突出。部分黨員由于長期缺乏嚴格的政治生活鍛煉和學習教育，價值觀念日趨多元，逐漸遠離了最初追求，與黨員標準相去甚遠。一些黨員對黨章黨規黨紀學習掌握不夠，認不清形勢，履行不了職責和義務，樹不起形象，發揮不了作用。一些黨組織“三會一課”、民主評議黨員等基本制度執行不好……解決這些問題，開展“兩學一做”學習教育無疑就是一場最好的“及時雨”，既是基層黨員所需，也是廣大群眾所盼。

通過學習教育，堅持學與用相結合，突出問題導向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。十年樹木，百年樹人。習近平總書記曾在黨的群眾路線教育實踐活動總結會上強調，作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。共產黨員唯有活到老學到老，自動自覺、堅持不懈加強黨性修養，加強理想信念教育，增強黨的意識、宗旨觀念，敢擔當、善作為，始終保持道德品行端正，一刻也不能放松，才能成為合格黨員。

“兩學一做” 貴在經常

此次學習教育，并非階段性的短期活動，而是常態化的規定動作，要有打好“持久戰”的心理準備，還要以真學真做的實干精神、作風的切實轉變作為檢驗“兩學一做”學習教育成效的重要標準。

“兩學一做”學習教育要突出其“正常教育”的特質。“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，本來就是作為一名合格的黨員所應該做到的，是一種正常的教育與修養，而不是一種臨時之舉。猶如我們的洗臉，一年三百六十五天，是天天都要照照鏡子洗洗臉那樣，“兩學一做”學習教育也是一年三百六十五天，一天也不能或缺的。“做合格黨員”不能一勞永逸，必須時刻將“黨章黨規”“系列講話”用作明鏡、用作鞭策、用作規范，對照自己，激勵自己，校正自己，使自己永葆“合格黨員”的風范。

“兩學一做”學習教育要彰顯其“學以致用”的宗旨。“學黨章黨規、學系列講話”，倘若不與“做合格黨員”緊密聯系起來，不將學習的成果最后體現在“做合格黨員”上，那么，這樣的學習教育，就只能是“一次活動”而已，只能是“一陣風”而已。

“世間事，做于細，成于嚴。”通過不間斷學習，對于黨員本身而言，也是一次最好的歷練，激勵他們修身踐諾，激發他們干事創業的熱情。“十三五”規劃已經開局起步、全面建成小康社會的決勝號角已經吹響。“只有全黨思想和意志統一了，才能統一全國各族人民思想和意志，才能形成推進改革的強大合力。”千千萬萬的黨員和群眾心連心，必將為實現中華民族的偉大復興建功立業。