豐碩成果“課”中來

李向楠　王書文

圍繞“高起點規劃、高標準建設、高效能管理”的目標任務，綏化市北林區黨員干部現代遠程教育工作在全區158個遠教站點中形成了貫通上下、覆蓋縱橫的遠程教育網絡格局，著力打造出“基地課堂”“現場課堂”“網絡課堂”三類課堂，在全區唱響了“扎實學、靈活用”的遠程教育學用口碑。

興趣盎然的“基地課堂”

“建管”聚能量，“學用”生實效。北林區在農村遠教站點全覆蓋的基礎上，通過三種方式打造“基地課堂”：一是在人口數量多、管轄范圍廣、黨員比例大的村黨支部建立遠程教育示范基地；二是由區涉農部門專家組成“流動講師團”，通過遠教網絡平臺免費開展農田管理、測土配方、病害防治等農業知識講座，實現“送教上門”和“資源共享”，為全區黨員干部群眾提供充分的學習機會；三是實施“雙模式”教育教學，對全區“撤村建居”的站點升級改造，整合原有的硬件設備資源，在新建村級場所建立擴展型遠教站點，同時在尚可利用的舊站點靈活開展分散教學，方便廣大黨員干部群眾就近就便參加遠程教育學習。

2015年，全區依托基地課堂共開展培訓6期，30場次，參訓人員9000人次，推廣應用農村致富新項目、農業實用新技術18項，發放選學卡4000張。通過采取集中學習、現場示范、發放資料等形式，組織開展形式多樣、內容豐富的主題活動，做好培訓后的跟蹤輔導，深化學用成果，在搞好服務上把工作做實、做細、做出特色。

熱鬧非凡的“現場課堂”

“進門是課堂，出門是現場”是推動遠教學用轉化的有效模式。北林區大力推廣這一模式，精心設置了“現場課堂”。一是遠程教育平臺聯合專家骨干協作開展培訓，把農業、畜牧、勞動、科技、衛生等十一類面向全區黨員干部的培訓一并納入遠程教育培訓體系。二是開展送知識、送服務活動，定期組織相關部門專家就農業政策、涉農法規、衛生常識、社會保障等黨員群眾關心關注的熱點、難點問題“傳經釋疑”。三是利用全區遠程教育平臺為老黨員、老年志愿者下載播放健康知識問答、衛生常識等養生保健類視頻課件，不斷延伸全區遠程教育的服務功能。

2015年入秋以來，紫來辦事處向陽社區組織了4場次120余人參加的遠程教育培訓課堂。社區遠教管理員搜集了“安全防火知識”“婦女兒童保健”“心理健康咨詢”等知識，重點為下崗職工、殘疾人、困難家庭等人群提供點對點的個性化培訓服務。特別是專家現場答疑環節，群眾的參與度提高，學習氣氛熱烈，效果明顯。

魅力無限的“網絡課堂”

乘新媒介之東風，北林區積極創新遠程教育服務方式，在北林黨建網上開設了《組工動態》《遠程教育》欄目。《組工動態》重點關注遠程教育工作與熱點政務工作的有機結合，強化遠程教育為中心工作服務的職能作用。“遠程教育”則注重貼近群眾的生產生活，為群眾提供農業知識、政策講座、法律法規培訓，推廣農村致富新項目和農業實用新技術等。2015年以來，遠程教育“網絡課堂”累計為農民提供致富信息9000條，解決生產技術難題5000個，受教育群眾12000余人。

農閑時節，在東津鎮愛國村遠教站點，每月一次的遠教“網絡課堂”學習已經不能滿足群眾的學習需求了，大家紛紛向站點管理員反映要求增加學習次數。村里的返鄉青年來參加遠教學習尤為積極，他們說在這里能學到很多的實用技術，以后再出去打工就能接點技術活兒了。

（作者單位：綏化市北林區委組織部）