遠教“孺子牛”

周利婭

在江蘇省鹽城市，有這樣三位兼職遠教站點管理員——他們在鎮上或村上都有著千頭萬緒的日常工作，但卻堅持在遠教崗位上發光發熱；雖然是兩副擔子一肩挑，但卻樂此不疲，用汗水和智慧培育出遠程教育的豐收碩果。

人物印象

為新農村建設，他盡職盡責；為老百姓服務，他有求必應。

“喂，劉主任，過完年我準備出去打工，有沒有泥瓦工技術方面的課件，我想學學。”“海華兄弟，上次你放的那個牛蒡種植的講座，我有幾塊沒大看明白，能不能再給我放一遍？”……每一天，江蘇省鹽城市響水縣運河鎮三套村村委會主任、遠教站點管理員劉海華都會接到很多咨詢電話，而對于村民們提出的每一個問題，他都會耐心幫助解決。

自從當上了村站點管理員，劉海華就確定了“發揮遠教作用，促進農民增收致富”的工作目標。他結合本村實際，探索制定了《三套村遠程教育設備管理責任追究辦法》，對站點設備實行輪值管護、責任到人。一天晚飯過后，他像往常一樣來到站點，準備下載第二天集中播放活動用的教學課件，可一連嘗試了幾次，電腦總是開不了機，這可把他急壞了。他拆開主機箱，仔細查找原因。不知不覺時間就來到了夜里十點多，他的妻子打來電話問他咋還不回家，他只說了句今晚住村部了，就匆匆掛斷了電話。經過一番細致檢查，終于找到了原因，原來是內存條蒙塵導致電腦無法開機。于是他用眼睛布擦拭掉內存條上的灰塵，重新安裝好。看到電腦恢復了正常運轉，他這才松下一口氣，看看表已經是半夜一點多了。

不僅對站點管理盡心盡力，劉海華還充分利用遠教平臺創新開展工作、服務村民群眾。他利用電腦進行統計、戶口、財會等方面的信息化管理，提高了工作效率，給本村群眾帶來了便利。在他的示范引導下，三套村一大批黨員都成了電腦迷，學遠教、用遠教在村里蔚然成風。看到本村許多群眾致富無門，他決定從網上給大家找一條致富路。經過精心調研，他發現種植牛蒡很有市場前景，就決定介紹給群眾。他在網上積極搜索牛蒡的市場前景與發展動態，又從遠教平臺下載牛蒡種植技術講座，組織黨員群眾學習收看，并走訪市、縣專家多方論證發展牛蒡產業的可行性。2009年年底，他帶頭搞起了牛蒡種植，經過幾年的發展，將每畝牛蒡的凈收入提升到了三千元。如今，在劉海華的帶領下，三套村群眾種植牛蒡達兩千多畝，成了全縣有名的“牛蒡種植村”。走上致富道路的村民紛紛感慨道：“我們能過上好日子，多虧了海華和他張羅的遠程教育！”

（作者系江蘇省響水縣委組織部干部）