野百合也應該有春天

孫靜

摘 要：我校是濟南市外來務工子弟定點學校，學生大多來自外來務工家庭，存在著學習基礎差、底子薄、自卑感強、心理障礙多等現象，作為老師應該給孩子們更多的關心和愛護，使他們時刻感受到來自學校的溫暖，在課堂上碰到調皮搗蛋的學生，很少用斥責、批評來打擊他們，而是用如母親般慈愛中透著嚴厲的目光來制止他們，用春風化雨般的柔情和“動之以情，曉之以情”的個別談話教育方式，對學生不斷給予表揚、鼓勵，努力發現他們身上的閃光點，讓這些天真、可愛的孩子們樹立起學習的信心，因為野百合也應該有春天。

關鍵詞：自信；智力；能力

最近一段時間內，我發現所帶班內的幾位學生成績呈直線下降的趨勢，不但在課上表現得畏畏縮縮，怕被點名回答問題，而且字也越寫越潦草，有時實在忍不住批評了幾句，他們也只是一副唯唯諾諾、小心應承的態度，沒有什么太大的反應，我感覺他們似乎正被一種無形的壓力重壓著，處于惶恐不安之中。這些孩子為何發生了這么大的變化，而且學得如此艱辛呢？經過一段時間的觀察和了解，學生向我吐露了實情。原來自從升入初二以來，班里有一位科任老師對學生要求十分“嚴格”，只要出現一點小錯就苛責不怠，所以，天天就被學生大錯不犯、小錯不斷的狀況弄得氣急敗壞，以至于在與學生交流時都是呵斥和責備。這些學困生因為反應又比其他人慢半拍，所以挨的批評就格外多了，想來他們剛樹立起來的自信防線早就被沖垮了。

對于該老師的方法和態度，我是極為不贊同的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中的第七十六條建議中指出：一個老師每天都在讓學生感覺到，甚至有時直接對學生說他是一個毫無希望的人，是不能容許的。他無意間表現出來的對待學困生的態度，可能會給這些學生以“我是一個無用的人”的暗示，難免在一瞬間摧毀了他們自信的堤壩。這種自信堤壩倒塌的可怕結果就是，這些學生不但對該老師的學科失去了信心，可能還會把這種沮喪的心態傳染到其他的學科上。上述案例是對這一看法的最好說明。

人的智力和能力是有區別的，所以，在一個班級內有學困生是很正常的，特別是像我們這樣外來務工子弟居多的學校，但問題是我們應怎樣對待這些后進生？我認為要提高學生的自信，不至于使他感到自卑和絕望，就要讓他們去體驗人類最崇高的樂趣——認識的樂趣、智力勞動的樂趣、創造的樂趣，也就是要做一個教育上的人道主義者。這其實就是告訴我們，改變一個學困生，得先從研究他的全面情況入手。

關于這點，我的看法是：學生學習有困難，功課不及格，落后于他人，究其原因，大多是學生在童年早期所受的教育和他周圍的環境不夠好，這點也通過我自己的調查得到了印證，當然也不排除先天的原因。這些孩子中，有的受著隔代教育，長期與近似文盲的祖父母生活在一起；有的是家庭文化的極度缺乏，偌大一個家里甚至找不到一張舊報紙；有的是小時候與外界接觸得太少等等。兒童時代的好奇心和求知欲可能就因為這樣或那樣的原因，被一天天消磨掉了，所以，在后天的學習中，他們總是缺乏一種領悟能力，接受知識的能力也不足。而如果這時候，我們去給他們加班加點補充在課堂上的不足，反而適得其反，蘇霍姆林斯基提倡的做法是：教他們去觀察世界，發展他們的智力。

結合我校現有的教學條件，我們應該充分提供給這些孩子接觸世界與自然的機會，同時在這個過程中充分挖掘他們自身的優點，引導他們發現自己的閃光之處，讓他們在黑暗中看到希望，讓即將熄滅的自信之燈重新點燃。在教學過程中，我有意尋找他們點滴的閃光表現，讓他們體驗學習和生活的成功樂趣。尺有所短，寸有所長，每個學生都有自己的優點，關鍵是教師能不能善于發現。教室里有人撿起了地上的一張紙；課間，有人擰緊了正在滴水的水龍頭；運動場上，長跑比賽哪怕是最后一名也堅持到底；籃球比賽中雖然受傷了，但為了班級榮譽也要拼搏到底……對于學生的這些閃光點，我是帶著放大鏡去看的，帶著擴音喇叭去宣傳的。又如，我發現這些孩子有熟練的勞動技能，更重要的是他們有良好的勞動習慣，不怕臟、不怕累，在他們身上有一種農家孩子所特有的淳樸。在他們并不白皙的臉上經常掛著微笑，開朗、真誠，他們干活的時候很賣力、很投入。我想對于這些孩子而言，獲得成功和享受贊美似乎是奢侈的，因為我們的目光很少投向這里，但當我們為他們搭建一個平臺的時候，你會發現一個全新的世界，真誠、善良、純凈。我很幸運，我找到了本應屬于這些孩子的快樂。伯樂的價值在于發現，教師更應具備一雙善于發現的眼睛，但又不僅僅限于發現。作為教師，我們要創造機會，讓學生的一個小亮點，變成一個大亮點，變成一連串的亮點。當他們慢慢找到了自信，你就會發現他們逐漸開朗，積極向上，成績也在不斷提高。師者仁心春滿園，讓我們懷著期待與關愛的心，用心澆灌，耐心守候，靜待花開。

有一首流行歌曲這樣唱道：“也許你總迷戀水中嬌艷的水仙，但別忘了寂寞的角落里野百合也有春天。”是啊，有誰不喜歡嬌艷動人的水仙，同樣，做老師的哪個不希望學生個個出色，但角落里畢竟還開著那不起眼的“野百合”，我們不妨把愛的陽光也灑向這里，給它一絲溫暖，它也許會還你一個明媚的春天。

編輯 王團蘭