踏板在鋼琴演奏藝術中的運用

羅力思 （邵陽學院 422000）

踏板在鋼琴演奏藝術中的運用

羅力思 （邵陽學院 422000）

踏板是鋼琴演奏中的關鍵技術，也是衡量一個鋼琴演奏者演奏技術水平的主要表示，鋼琴演奏者在實際演奏中能夠通過踏板將自身對于鋼琴曲譜的理解進行變現。正是因為鋼琴踏板在具有的特殊性作用，踏板在鋼琴演奏中的運用成為鋼琴學校中的重點內容。本文就將以多位鋼琴家曲譜中對于踏板的運用進行研究，討論踏板使用主要原則。

鋼琴演奏；踏板；教學

鋼琴踏板具有豐富的使用時間，已經成為鋼琴演奏中不可或缺的一個成分。目前，鋼琴踏板主要分為三個部分，分別為右踏板、左踏板、中踏板，這三個踏板在實際演奏中承擔著不同的作用，例如右踏板也可以被稱之為延音踏板，在實際演奏中負責將音色拉長。鋼琴踏板一直是鋼琴演奏中的關鍵環節，合理使用踏板已經成為判斷一個鋼琴演奏家水品的主要標準。

一、踏板運用技巧

1.腳的位置

在鋼琴演奏中，演奏者需要將雙腳放在踏板的合適位置，保證雙腳與地面能夠結實接觸，在實際演奏中有能夠與踏板有著緊密型接觸，這是保證鋼琴演奏效果的重要內容。在演奏中需要對于踏板進行踩擊時，演奏者僅僅需要將雙腳輕輕在踏板上踩擊，在不需要踩擊踏板時，演奏者雙腳也能夠感受到踏板的彈性，這樣的踏板控制才具有良好的音效。

2.右踏板

鋼琴中的右踏板主要作用就是將原本停止的琴弦發音進行延長，在沒有進行控制的彈音器也能夠打開，與演奏者在鍵盤上的演奏起到共鳴，讓演奏者演奏出更加豐富的音色。感情演奏者在將鋼琴音色進行延長后，能夠增加聽眾對于鋼琴曲前后的結合，增加了鋼琴演奏音量1。

3.左踏板

左踏板距離鋼琴中的槌離弦較進，因此能夠將鋼琴演奏音量進行減弱，這也就是左踏板被稱之為弱踏板的原因。鋼琴演奏者在需要演奏音量較為輕柔的時候，所擁有的演奏技巧并不是十分成熟，這就需要左踏板進行幫助。在踩擊左踏板時，鋼琴琴鍵及機械都將向右進行輕微移動，這種情況下槌離弦中的一根琴弦將不會產生共鳴，這就造成該時間的鋼琴音色較為悶暗。左踏板在實際鋼琴演奏中使用次數較少，但是并不代表左踏板在鋼琴演奏中并不重要，反而左踏板能夠為人們提供另一種音色，完善鋼琴曲譜意境。

二、不同鋼琴演奏家在演奏中對于踏板的運用

踏板的使用是一個十分復雜性的問題，在任何一個鋼琴演奏家在作品演奏中使用踏板的情況都不是完全相同，不同鋼琴演奏家對于踏板使用也有著獨到見解，甚至可以將踏板使用理解為改名鋼琴演奏家對于作品的理解程度2。

1.巴赫作品

巴赫作品從來都沒有對于右踏板使用的標記，造成眾多鋼琴演奏家在實際演奏中堅持不適用右踏板，可以是因為巴赫創作的鋼琴作品主要是通過其他樂器進行創作的，因此在實際演奏中并不需要使用。目前，在巴赫作品演奏中右踏板已經起到了無縫演奏的作用，因為巴赫作品中反復性的地方較多，在實際演奏中經常手部的單獨演奏無法完成要求，因此就需要在實際演奏中使用右踏板進行連接，保證鋼琴演奏者演奏的音色更加完整，提高鋼琴音質的豐富。鋼琴踏板在巴赫作品演奏中還是起到了一定作用，能夠將整個鋼琴演奏更加具有色彩性。

2.貝多芬作品

在對于貝多芬鋼琴曲進行演奏中，需要經常使用到踏板，可以認為貝多芬是對踏板使用最為頻繁的一位鋼琴大師，貝多芬鋼琴曲對于鋼琴演奏者對于踏板使用要求十分嚴格，需要演奏者在實際演奏中對于踏板具有良好的感知。貝多芬在鋼琴曲創作過程中，就將踏板在實際演奏中的使用程度及性質進行了嚴格確認，因此在貝多芬鋼琴曲中對踏板使用的疑問較少3。

貝多芬在創作鋼琴曲是就明確標準了右踏板在演奏中使用的地方，讓整個鋼琴曲具有獨特的藝術效果，甚至整個鋼琴曲能夠為產生渾濁的音色，在貝多芬鋼琴曲演奏中使用右踏板，能夠讓整個鋼琴曲演奏更加流暢、連貫。貝多芬本人在鋼琴曲創作的過程中，不僅僅需要鋼琴演奏者將這個鋼琴曲使用手指進行連貫性嚴重，保證整個鋼琴曲的完整性，還需要合理使用腳踏板，讓整個鋼琴曲音色更加延長。

3.海頓及莫扎特作品

右踏板在任何風格的鋼琴演奏中，都能夠為鋼琴演奏者聽共鳴性的音色，這種特點在海頓及莫扎特的鋼琴曲中同樣適用。在鋼琴演奏中出現長時間的音符時，整個鋼琴曲就會變的干澀，在這個適用右踏板就能夠讓整個鋼琴曲變得更加段落性。現階段，鋼琴演奏者在實際演奏中應該注意對于右踏板的使用，既要保證海頓及莫扎特鋼琴曲中清晰度，還需要讓整個演奏變的更加磅礴4。

4.肖邦作品

將鋼琴中的踏板進行使用的第一人應該就是著名鋼琴演奏家肖邦，肖邦認為對于踏板的學習是需要一生的時間，在實際演奏中還經常探索踏板使用的新途徑，可以說在肖邦之前，沒有任何一個鋼琴家對于踏板有著如果細致的研究。

肖邦在實際演奏中非常注重對于踏板的使用，甚至在鋼琴曲創作過程中經常探索踏板使用的新途徑，其目的就是增加鋼琴曲中的共鳴。肖邦在鋼琴曲創作中通常使用踏板將鋼琴曲干澀的問題進行解決，讓整個鋼琴曲變得更加華麗。肖邦鋼琴曲中國經常使用踏板將鋼琴演奏聲音進行增強5。

5.舒曼作品

在舒曼鋼琴曲中，主要通過兩種形式將踏板進行使用，分別是將整個曲子進行連貫或者是在段落中明確進行準守的標記。舒曼鋼琴曲中所有的和聲轉變都需要通過踏板進行實現，通過演奏者使用踏板的情況，將鋼琴曲中的情感進行轉變與對比，讓整個鋼琴曲演奏更加連貫，保證整個鋼琴曲在實際演奏中具有獨特的氣氛及音色。

6.李斯特作品

李斯特的鋼琴曲中對于踏板的使用有著明確標記，能夠顯示出其對于踏板使用的特殊理解，李斯特對于踏板使用的技巧，在現今鋼琴演奏中使用較為頻繁。李斯特鋼琴曲中對于踏板的使用都較為豐滿，對于踏板能夠充分使用，在需要延長性音色進行演奏中，李斯特就會使用踏板作為支持，其經常使用踏板來增加整個鋼琴曲的洪亮度，在鋼琴曲不需要將和聲進行融合的工作中，李斯特也會為踏板演奏保留出一定格式。這種鋼琴演奏方式，不僅能對其他樂器進行模仿，還能夠讓李斯特鋼琴曲具有獨特的音效。李斯特在實際的教育中，經常讓學生對于踏板進行充分認識，在演奏中合理使用踏板。

在鋼琴演奏中合理使用踏板，讓整個鋼琴演奏具有獨特的音色。鋼琴演奏者如果能夠正確的對于踏板進行使用，就能夠為觀眾帶來更加豐富的聽覺享受，整個鋼琴演奏也將變的更加具有藝術意義。

注釋：

1.周華.淺談踏板在鋼琴演奏中的運用技巧[J].音樂時空，2014，07：79+85.

2.劉潔.踏板在鋼琴演奏中的應用[J].藝術研究，2014，02：162-163.

3.謝中，邱仿婭.踏板在鋼琴演奏中的運用原則[J].大舞臺，2014，09：148-149.

4.高靜.右踏板在鋼琴演奏中的運用[J].內蒙古藝術，2010，02：33-35.

5.張翔.論踏板在鋼琴演奏中的運用[J].大眾文藝，2013，05：137-138.

羅力思（1989-），男，漢，籍貫：湖南省永州市零陵區，碩士，助教，單位：邵陽學院，研究方向：鋼琴演奏。