北京交通大學羽毛球校園文化研究

楊 楊

（北京交通大學體育部，北京 100044）

北京交通大學羽毛球校園文化研究

楊 楊

（北京交通大學體育部，北京 100044）

本文主要運用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，對高校體育文化趨勢進行梳理，歸納和總結北京交通大學羽毛球文化內涵，分析其自身優勢，以期為高校羽毛球文化建設提供合理化建議。

北京交通大學；羽毛球；校園文化

羽毛球項目是北京交通大學的優勢項目，在歷屆全國大學生羽毛球錦標賽、全國大學生運動會和世界大學生運動會中都取得了優異的比賽成績，奪得無數的獎牌和榮譽，向全國乃至世界展示了北京交通大學的體育文化特色。北京交通大學已經形成了以羽毛球項目為代表的高校體育文化。在這種有利的校園體育文化的環境下，剖析羽毛球校園文化的內涵，深入研究羽毛球校園文化的功能和作用，豐富羽毛球校園文化的理論基礎，以理論基礎為依據，依托理論的價值才能夠準確地定位體育文化在高校中的地位和作用，才能夠了解羽毛球的理論價值，有效地約束發展中的不良行為，規避發展中的問題，為北京交通大學羽毛球項目的可持續健康發展提供有力的理論依據。

1　高校體育文化發展趨勢

隨著我國體育的發展和推廣，人們對體育文化的價值和認識不斷深入，體育文化已經成為我國社會發展的一部分，與我國的政治、經濟相互結合在一起，正是由于體育文化的形成，使得“終身體育”的思想意識得以有效地傳播和應用。社會對體育文化的作用和價值已經給予了較高的評價，高校屬于社會的一部分，高校的發展也應符合社會的發展趨勢，在社會的大環境中不斷前進，高校體育文化建設也就成為高校發展的一項重要內容。例如，英國的伊頓公學是高校體育文化發展的典范，伊頓公學是只針對英國王室家族建立的一所學校，伊頓公學大力推動賽艇文化，將賽艇項目作為貴校在國際的傳播工具，促進了賽艇文化在英國乃至世界范圍內的廣泛開展，“名校賽艇對抗賽”已經成為一年一度國際高校文化交流的一個重要平臺，吸引了劍橋、牛津、普林斯頓等30所世界知名高校的參與，通過對體育文化的傳播達到提高高校知名度和影響力的重要作用。高校體育文化是校園文化的重要組成部分，在校園文化的建設中起到重要的作用，對高校體育文化建設的研究和應用有利于形成高效特色體育項目；有利于推進高校師生對體育鍛煉意識的全面提升；有利于促進高校在全國乃至世界范圍內的發展和進步。

2　高校體育文化和羽毛球校園文化的內涵

高校體育文化是高校中存在的一種客觀現象，具體表現在體育活動的組織、體育比賽的開展，是高校的學生、教師對體育參與的一種熱情，對體育活動的一種向往。在促進學生德智體全面發展的培養目標要求下，高校體育文化的作用不容忽視，其是評定學生標準的一項重要指標。因此，對高校體育文化內涵的研究，是對高校體育發展方向的規劃，也是高校體育開展的指導思想，是高校體育文化的精髓，對高校體育的可持續有效發展意義重大。本文首先以高校體育文化內涵為切入點，剖析高校體育文化的內在屬性，辨析我國特色主義社會環境中高校體育文化的鮮明特征，制訂科學的高校體育文化內涵，為北京交通大學體育文化的建設提出基礎的理論依據。在剖析高校體育文化的基礎上，深入解讀北京交通大學羽毛球項目優勢內在的文化內涵，有利于歸納和總結北京交通大學羽毛球優勢項目發展的原因，明確羽毛球校園文化的特征，通過對羽毛球文化內涵的樹立和確定，為北京交通大學羽毛球項目進一步發展和競技水平的進一步提升提供有力的保障。

3　北京交通大學羽毛球校園文化建設優勢分析

3.1學校羽毛球競技水平優勢

羽毛球是北京交通大學的優勢體育項目，有著非常高的競技水平，能吸引廣大師生的眼球，激發他們參與羽毛球運動的熱情，羽毛球項目已經成為北京交通大學體育的一大特色，競技水平的提高促進羽毛球項目在校園內的廣泛開展，建設羽毛球校園文化，促進羽毛球運動的合理開展是北京交通大學發展體育運動的重要任務。

3.2學校對羽毛球項目的重視

北京交通大學羽毛球運動隊一直延續著較高的競技水平，在國際比賽和全國比賽中為北京交通大學贏得多項榮譽，提高了學校的知名度，成為學校的代表項目，一直以來得到校領導的高度重視，為羽毛球運動的發展和提高提供了有利的條件，從政策上得到了學校領導和廣大師生的大力支持，也就促進了羽毛球校園文化的形成，研究北京交通大學羽毛球校園文化建設也就得到學校的大力支持。

3.3學校師資資源較強

北京交通大學體育部羽毛球教師具有較高的教學水平，能夠勝任羽毛球教學和指導訓練工作，他們都熱愛羽毛球運動，積極地參與到羽毛球項目的教學和推廣中，為羽毛球在北京交通大學的開展提供有力的推動力。北京交通大學師資資源優勢也是羽毛球校園文化建設的重要組成部分。

3.4羽毛球項目的普及性

羽毛球項目在北京交通大學的普及性非常高，北京交通大學體育部專門建成羽毛球訓練場地，為廣大師生提供羽毛球運動的訓練場所，全校組織的師生比賽也大大促進羽毛球運動的普及和傳播，為北京交通大學羽毛球校園文化建設提供一手的研究對象和資料，促進形成北京交通大學羽毛球校園文化的大環境。

4　促進羽毛球校園文化的策略

4.1構建高校羽毛球文化核心價值體系

核心價值是高校羽毛球發展的指導性綱要，北京交通大學有良好的羽毛球競技水平，但這并不代表有著明確的高校羽毛球文化核心價值。羽毛球文化核心價值對高校羽毛球文化建設極其重要，是發展高校羽毛球運動的基本理念，凸顯了高校對羽毛球文化建設的方針政策。構建高效羽毛球文化核心價值要立足于本校的優勢和資源，善于利用本校的羽毛球硬件設施和師資力量，科學、客觀地制定高效羽毛球的發展方向，依據高校體育教學目標，構建科學、有效的羽毛球文化核心價值體系，促進高校羽毛球的順利開展。高校羽毛球文化的核心價值體系建設并不是一蹴而就，需要經過長時間的研究，是一個不斷發展和完善的過程，汲取專家的意見，結合自身的價值目標，并需要完善價值評估系統，在發展和建設中不斷地評估效果，消除不利因素，最終形成核心價值體系。

4.2組織各項羽毛球活動

高校羽毛球文化是通過現實中的羽毛球活動作為展現的方式，羽毛球活動也是吸引廣大師生參與羽毛球訓練的重要手段。羽毛球比賽可以增加教職工和學生參與羽毛球鍛煉的熱情，在羽毛球比賽中展現技能，不僅能夠鍛煉身體，同時也滿足了其表現欲和運動欲，有助于形成良好的羽毛球運動氛圍，只有良好的氛圍才能夠促使高校羽毛球校園文化建設。羽毛球活動還能夠培養學生的拼搏精神和競爭意識，形成團隊合作精神，這也是高校羽毛球文化的重要部分。

4.3加強羽毛球運動宣傳，提高學生的思想認識

加強羽毛球運動宣傳有利于羽毛球運動在高校的普及，利用高校的廣播、媒體資源，對羽毛球運動進行推廣，鼓勵廣大師生參與，通過張貼羽毛球宣傳材料，介紹羽毛球運動的價值和功能，提高高校學生參與羽毛球運動的興趣，培養其羽毛球鍛煉意識，將羽毛球融入其生活和學習中，以促進高校羽毛球文化建設。

4.4發揮高校羽毛球協會的作用

羽毛球協會是高校羽毛球自發形成的羽毛球活動團體組織，秉承開展高校羽毛球運動，提高羽毛球參與人員的思想，一方面可以組織羽毛球培訓，對學生羽毛球技戰術知識進行普及，提高學生的羽毛球技術水平；另一方面可以組織相關的比賽，擴大羽毛球的影響力。羽毛球協會對高校羽毛球文化建設非常重要，教職工和學生利用課余時間參與羽毛球鍛煉，增長羽毛球知識，提高羽毛球技能。

5　結 語

高校體育文化是高校校園文化中存在的一種客觀現象，具體表現在體育活動的組織、體育比賽的開展，是高校學生、教師對體育參與的一種熱情，對體育活動的一種向往。羽毛球項目是北京交通大學的優勢項目，優勢體現在羽毛球競技水平優勢、學校對羽毛球項目的重視、學校師資資源較強、羽毛球項目在北京交通大學的普及性。為更好地建設羽毛球校園文化，主要策略有構建高校羽毛球文化核心價值體系、組織各項羽毛球活動、加強羽毛球運動宣傳，提高學生的思想認識、發揮高校羽毛球協會的作用。

［ 1 ］楊玲.高校體育文化“三位一體”教育模式構建［ J ］.北京體育大學學報，2015（1）：87-93.

［ 2 ］孫躒星.遼寧省普通高校羽毛球運動開展現狀調查與分析［ D ］.大連：遼寧師范大學，2014.

G847

A

1674-151X（2016）06-097-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.12.052

投稿日期：2016-05-01

楊楊（1975—），講師。研究方向：羽毛球教學與訓練理論。