“兩學一做”更要貫徹“三嚴三實”

“兩學一做”學習教育的最終目的是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。作為有色金屬行業企業，如何抓好學習教育活動，在應對當前復雜經濟形勢中發揮出積極作用，應引起每個基層黨組織和共產黨員的深入思考。

當前，全黨“兩學一做”學習教育開展得如火如荼，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，“嚴”是要求，目的在“實”。“兩學一做”學習教育與“三嚴三實”要求既一脈相承，又有機統一，是“三嚴三實”專題教育之后的又一次黨內教育，是鞏固“三嚴三實”專題教育成果，推動全面從嚴治黨的進一步延伸。每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”學習教育中，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，持續推進黨的作風建設。

“三嚴三實”是對作風建設的進一步升華

習近平總書記關于“三嚴三實”的重要論述，是深入推進作風建設的科學指南，也體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格，對全面推進偉大事業和偉大工程意義重大。“三嚴三實”，涵蓋了理想信念、黨性修養、宗旨意識、道德情操等方方面面的內容，直指為人從政的根本，切中干事創業的要害。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，堅定理想信念才能練就“金剛不壞之身”。作風問題本質上是黨性問題，加強黨性修養是保持先進性和純潔性的重要保證。要大力弘揚黨的優良傳統，自覺增強黨的意識，始終牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，任何時候都要與黨同心同德。

嚴以用權，就是要堅持執政為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。黨員干部沒有與生俱來的權力，也沒有不受監督的權力。要永遠牢記權力的來源和歸屬，始終堅持全心全意為人民服務，始終堅持以人為本、執政為民，堅決防止權力失控、決策失誤和行為失范。

嚴于律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，常懷敬畏之心、戒懼之意，時時處處嚴格要求自己，真正做到“打鐵還需自身硬”。要有自省意識，要有紅線意識，要有法治意識。

謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神。要加強學習，加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界視野，努力使各項決策體現科學性、把握規律性、富于實效性。要深入調研，在掌握實情的基礎上出主意、在心中有“數”的情況下拿主張。要民主決策，認真貫徹民主集中制，嚴格履行民主決策程序，廣泛聽取意見建議，更好地凝聚各方面的智慧和力量。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。空談誤國，實干興邦。現在改革已經進入深水區、攻堅期，要在挑戰面前有沖破難關的勇氣，在機遇面前有敢抓善搶的銳氣。要有踏石留印的韌勁，發揚釘釘子精神，咬定青山不放松，對定下來的事情應雷厲風行、抓緊實施，對部署了的工作應一抓到底、見到成效

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。這既是一種高尚的人生態度，更是一種嚴謹的道德實踐，必須從平凡小事做起，在點點滴滴中體現。黨章明確規定，共產黨員要“對黨忠誠老實，言行一致”。要襟懷坦白，光明磊落，忠于黨，忠于祖國，忠于人民，對黨、對組織、對同志講真話、講實話。對工作要盡職盡責。每一名干部都要忠于職守，在其位、謀其政、盡其責，激情滿懷想干事，千方百計干成事，真正做到為官一任、造福一方。

“三嚴三實”，既是黨的作風建設的新要求，也是黨員干部的做人之本、為政之道、成事之要，抓住了黨員干部做人從政的根本，明確了干事創業的準則，劃定了為官律己的紅線。“三嚴三實”專題教育活動開展以來，取得了扎實的成效。這次“兩學一做”學習教育不僅僅針對領導干部這個“關鍵少數”，而且指向全體黨員，目的是引導廣大黨員自覺做合格的共產黨員，而貫徹“三嚴三實”要求，是做一名合格共產黨員的具體路徑。能不能真正在踐行“三嚴三實”上取得新成效，也是檢驗“兩學一做”學習教育成果的重要標志。

“兩學一做”更要突出“嚴”和“實”

在經歷了近十年的黃金發展期之后，自2012年起，世界有色金屬市場開始進入周期性下行通道，銅、鋁、鋅、鎳等主要有色金屬價格持續下滑，2015年更是出現斷崖式下跌，有色金屬企業生產經營形勢惡化，利潤大幅度減少，虧損不斷增加，投資明顯萎縮。2016年宏觀環境仍然不容樂觀。

面對現狀，我們一方面要審時度勢、奮發圖強，不斷優化結構、提高生產率、降低成本、開拓創新，鍛造企業核心競爭力，另一方面也要認真落實“兩學一做”學習教育要求，精準持久發力、發揚優良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效，善學善思善為，不斷取得作風建設和學習教育新成效。在“兩學一做”學習教育中，每個共產黨員特別是領導干部都要對照黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，深刻認識不“嚴”不“實”的嚴重危害，從嚴處著手，從實處著力，把“嚴”的精神和“實”的品格融入血脈，自覺在“學”、“做”、“改”中抓“嚴”抓“實”，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，持之以恒糾正“四風”，推動黨員干部踐行“三嚴三實”制度化、常態化、長效化。這是企業面對嚴峻市場考驗，挺過寒冬，迎來暖春的必勝法寶,是落實習近平總書記“三嚴三實”重要論述在企業生產經營中的具體實踐。

強化作風建設，不折不扣的執行力是關鍵。在執行過程中，領導干部是決定因素，直接影響著職工隊伍的作風和戰斗力。領導干部對企業既定的方針政策不抱著“見事遲、反應慢、行動緩”的態度，職工便會一以貫之地具體執行。

領導干部在執行力方面，要切實做到真查真治，不搞形式、不走過場、不搞花架子、不留情面。只有這樣，才能帶動本單位、本部門實事求是地查找不足，明確措施，實現改進。只有這樣，職工才會跟著學、跟著干，才能形成執行力強的良好氛圍。

強化作風建設，就要有求真務實、善解難題的擔當精神，撲下身子、沉在最底。有些干部不在狀態，一談任務就強調客觀，一講工作就開口推脫，一碰困難就束手無策；有些職工心不在崗，工作出工不出力，不講奉獻、只顧索取，“等、靠、要”的思想很普遍。有些干部雖身在現場、在基層一線，但沒有真正的撲下身、沉到底，工作浮在表面，對一些自己分內的職責，不想管也不會管，只會推諉扯皮，缺乏擔當精神。有些員工不精心提高自己的業務技能，卻做表面工作，見功勞爭、見問題推，缺乏敬業愛崗精神。這就需要企業對這些作風漂浮、工作敷衍的員工敢于問責，著力改變干多干少一個樣、干好干壞一個樣、盡職失職一個樣的風氣，讓不盡職盡責的人受到追究，讓造成損失的干部受到處罰。要圍繞中心工作來問，緊盯任務目標來問，按照降本增效的要求來問，問出正氣、問出效益，問出戰斗力。

無論是在“兩學一做”中貫徹“三嚴三實”，還是用“三嚴三實”促進“兩學一做”，關鍵都是抓在日常、嚴在經常、落到實處。不管處在什么崗位、擔任什么職務，“壹是皆以修身為本”。要通過深入開展“兩學一做”學習教育，推動踐行“三嚴三實”，引導黨員在解決問題中補足精神之鈣，掃除行為之垢，強化擔當之責，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止，把合格黨員的要求落實到每個共產黨員的身上，不斷提高能力素質，砥礪黨性，守住廉潔，端正作風，努力打造一支“四鐵”黨員干部隊伍，使踐行“三嚴三實”成為每一個共產黨員的自覺行動。