挖掘文化基因鑒定學校文化自信

陳英云 喬蕤琳 王曉云

十九大報告對新時代文化建設作出了全面部_署，提出了堅定文化自信，建設文化強國的明確要求。哈爾濱醫科大學從校史出發，挖掘獨有的文化基因，尋找傳承路徑，以弘揚伍連德精神為切入點，把思想政治工作、醫學人才培養、樹立文化品牌、推動全校建設有機結合，形成有歷史傳承、有創新延展的文化探索模式，開創學校文化建設新局面。

哈爾濱醫科大學是在伍連德創辦的濱江醫科專門學校的基礎上發展起來的知名高等醫學院校。上個世紀初，肆虐東北的大鼠疫造成了4萬多人的死亡，伍連德博士用三個多月的時間將其撲滅，詮釋了崇高的醫學使命感和人道主義精神。哈爾濱醫科大學在宣傳伍連德業績和精神方面做出了積極的努力，學校把弘揚伍連德精神作為培養高素質醫學人才的追求目標，秉承“木直中繩，博學載醫”校訓，在科研、教學、醫療等工作上取得了很大成績，引導學生以伍連德為榜樣，牢固樹立獻身醫學事業的崇高理想，走出了有自身文化特色的辦學之路。

一、伍連德精神是哈醫大的文化溯源

事業創新，文化先行。哈爾濱醫科大學把弘揚伍連德精神作為創辦高水平醫學院校、培養高素質醫學人才的追求目標，牢記為社會、為人民健康負責的宗旨，自強創新，促進事業更快更好發展。

伍連德精神是以伍連德的名字命名的，以在伍連德身上體現的精神為基礎，在廣大師生創新教育、醫療事業的實踐中不斷豐富發展的崇高精神。中國工程院院士、哈爾濱醫科大學楊寶峰校長明確提出弘揚伍連德博士的四種精神，即心系祖國、強烈的愛國精神；獻身醫學、崇高的人道主義精神；勇于創新、積極的科學探索精神；奮不顧身，忘我的獻身精神。伍連德精神是醫者這一核心價值的集中體現。

學校以伍連德精神為特色的校園文化，搭建起引導廣大師生參與中國特色社會主義政治建設實踐、文化建設實踐、社會建設實踐和生態文明建設實踐，引導廣大師生堅持把“愛國”“敬業”“誠信”“友善”作為正確處理個人與國家關系、個人與社會關系、個人與他人關系的基本價值信守。學校以社會主義核心價值體系為基本內容，開展了“教育工程”“道德工程”“文化工程”三個工程，實現了三個融入：在學校教育教學過程中融入了建設社會主義核心價值體系的新要求，努力構建了具有自身特點的社會主義核心價值體系教育模式；在學校思想道德建設中融入了建設社會主義核心價值體系的新要求，充分體現了“大德育”的指導思想，構建了“1+1+5”思想政治教育新體系；在學校文化建設中融入了建設社會主義核心價值體系的新要求，加強學校制度建設、校風建設、師德建設、學風建設、人文環境建設等，在全校形成共同理想信念、強大精神力量、基本道德規范，推動學校科學、和諧、跨越發展。

二、以伍連德為榜樣，創新培養高素質人才

伍連德博士是我國第一位留學歸來的醫學博士，在其建樹中展示了高超的醫學才能。學校瞄準培養伍連德式的醫學人才目標，努力培養具有開闊的世界眼光，善于接受新知識、新技術，能夠站在世界醫學交流平臺上的高素質醫學人才。

學校設立了伍連德青年科學基金，利用入學教育時機，舉辦伍連德業績報告會，組織參觀伍連德紀念館，宣傳學校的發展歷史和光榮傳統，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，做伍連德式的醫學人才。舉辦醫學生成才之路系列講座，舉辦先進典型事跡報告會，為學生成才樹立了榜樣，指明了方向。注重在各種社會實踐活動中，引導學生深刻感受人民群眾的疾苦與需求，學校建立大學生社會實踐基地60多個，與社區共同建立創業就業實踐基地1G余家。全校有5006余名青年團員正式注冊為中國青年志愿者協會會員，獲全國大學生暑期社會實踐先進單位榮譽稱號。“青春紅絲帶”防治艾滋病志愿服務隊連年受到國際衛生組織全球基金的資助和支持。學校積極與國際接軌，在通過全國高等醫學教育七年制評估國家教育部本科教學工作水平評估之后，又作為國內首家醫學院校參加了全球醫學教育質量認證試點評估，36項辦學指標全部達到WFME（醫學教育全球標準）基本要求，其中25項指標達到高質量標準要求，人才培養質量得到了國外專家肯定。

三、以伍連德紀念館為載體，打造獨特文化品牌

2004年3月，哈醫大研究開始籌建伍連德紀念館。96歲高齡的衛生部原部長錢信忠聞訊撰文給予高度評價：“這是對伍連德博士永久紀念的最好形式，是我國和世界醫學界的一件大好事，體現了建設社會主義先進文化的前進方向，具有重要的現實意義，深遠的歷史意義和廣泛的國際意義。我完全贊成，完全支持。”他還欣然題寫了《黑龍江伍連德紀念館》館名。建成后的伍連德紀念館，由于運用了大量史料和多種表現形式，使人們從伍連德戰勝鼠疫和一系列建樹中，看到了一位有膽有識、有血有肉，精神世界極為豐富的歷史人物。為更直接感受伍連德那大醫精誠、報效社會的人道主義精神，學校還將紀念館院內另一幢小樓建成伍連德紀念醫院，作為弘揚伍連德精神的窗口。伍連德紀念館先后被評為哈爾濱市百姓最喜愛的文博館之一，被黑龍江省政府批準為省級文物保護單位，被哈爾濱市申報為第七批全國重點文物保護單位。

學校以伍連德紀念館為載體，多舉措傳播伍連德精神：堅持開展有重大影響的紀念活動，舉辦了四屆伍連德精神及業績研討會；中國工程院院士、楊寶峰校長在《哈爾濱日報》撰文發表了《傳承伍連德精神》的紀念文章；學校宣傳統戰部組織采寫了《聽伍玉玲女士講述伍連德的故事》的長篇通訊文章，向社會展示出伍連德胸懷博大、情感豐富、追求執著的生動形象；學校與哈爾濱電視臺聯合攝制了反映伍連德博士業績的專題片，引起哈爾濱人為有這樣的歷史名人而感到自豪；學校協助新加坡亞洲新聞臺攝制了反映伍連德生平業績的大型專題片《伍連德博士傳》，在國內外引起轟動；學校宣傳統戰部牽頭完成的論文《弘揚“伍連德精神”踐行社會主義核心價值卿》，于2016年發表在CSS-CI擴展版“黑龍江社會科學”期刊上；《伍連德精神與踐行社會主義核心價值觀有效途徑的思考》研究課題獲得省規劃辦一般項目立項資助；《弘揚伍連德精神傳承哈醫大文化》榮獲第九屆高校校園文化建設優秀獎。

四、傳承伍連德精神，建設具有特色文化的文明校園

伍連德為我們留下極為珍貴的精神財富，充分發揮伍連德的榜樣作用，有利于引領帶動和增進對社會主義核心價值觀的普遍認同和深度理解。今后，在貫徹落實黨的十九大精神中，哈醫大將突出“立德樹人”，用“木直中繩，博學載醫”的校訓引導學生以伍連德為榜樣，牢固樹立獻身醫學事業的崇高理想。要通過各種方式宣傳伍連德，使全社會有更多的人了解伍連德，使伍連德的業績和精神成為人民群眾建設龍江、發展龍江的精神動力。

結合伍連德精神深化教育改革，學校將積極推進教育教學創新，統籌“規模、質量、結構和效益”協調發展，深化課程體系、教學內容、教學方法和教學手段改革，突出加強“三個基地”建設，國家理科基地建設推進基礎醫學教育，以臨床教學基地創新基地建設形成一批國家、省和學校重點學科、重點專業、重點實驗室和精品課程。探索教育新途徑，不斷進行實驗課教學和專業設置改革。注重在各種社會實踐活動中，引導學生深刻感受人民群眾的疾苦與需求，傳承、展望、創新、發展！我們要牢記習近平總書記在十九大報告中特別指出的：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”要在建設哈爾濱醫科大學的新征程中，堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全體師生以文化創新創造活力，傳承伍連德精神，建設具有特色文化的哈醫大文明校園。

（本文系2016年黑龍江省哲學社會科學研究規劃一般項目研究，項目編號1（SHE02）

（作者單位：哈爾濱醫科大學宣傳統戰部）

責任編輯/徐朝