桑進林
文題
閱讀下面的文字,根據要求作文。
有統計顯示,大部分日韓球員都擁有大學文憑,很多日本國腳都是作為普通學生,一路從中學、大學踢進職業聯賽,進入歐洲豪門。中國球員卻往往是在很小的年齡就被選入職業梯隊,放棄學業走上足球路。家長不愿意送孩子踢球,很大程度不是不喜歡足球,而是因為踢球與學業在當下是一對矛盾,選擇了一個就必須放棄另一個。而在日本,很少出現為了練球而放棄學業的現象,所有的訓練都是在課余完成,學習成績不達標的學生甚至不允許參加訓練。
對中國足球的前途,你怎么看?請綜合材料內容及含義作文。
寫作指導
作為長時間在校的中學生來講,如果你暫時“兩耳不聞窗外事”,完全可以從材料出發,從學校教育的角度談個人的見解,只不過這樣的文章沒有新意。從近幾年的高考作文題來看,就是要引導學生走出教室,走出學校,關注社會現實,兩只眼睛不能只盯著課本。這道題與其說考查學生的寫作能力,倒不如說是考查學生的思維能力。
當然,解決中國足球的策略不僅僅是學校教育,如果能從其他角度提出解決中國足球的辦法,是再好不過的了。比如能否像軍人一樣,對退役的足球運動員進行妥當的安置;再比如,懲治足球腐敗,還足球一方凈土。還有,全民足球、提高球員思想素質和文化素養、改革足球體制,等等。但要提醒大家的是,一定要注意突出重點,避免面面俱到,平均分配筆墨。……