·不僅是教育品牌提升專家,更是教育創新資源組織者。
·結合學校歷史文脈、當下特點形成自己的理念體系。
·推動學校最終建立以“目標方向+評價標準+結構搭建+流程控制+工具創新”五個維度衡量工作的習慣
·輔導學校構建與自身文化體系相匹配、獨具特色又面向未來的課程體系。
·改變空間、設計新的評價方式,將學校重建為具有“創客精神”的學習場景。
·研究整理全球上萬個經典案例,為學校文化建設提煉個性,提升境界,建構視野。
·邀請資深人士組成項目組參與學校或區域教育服務,構建學校或區域創新服務包。
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