小貼士：布置教室的好幫手

文 / 史蒂夫·斯普林格

看了這么多案例，是不是已經摩拳擦掌想要好好改造自己的教室了呢？先別急，了解這些布置教室的好幫手，工作才會事半功倍。

日歷

日歷是教室中不可缺少的一部分，不僅可以用它來教學生識別年、月、日，同時也可以把它作為每天鞏固數學技能的有利工具。低年級的班級可以使用日歷來復習數字、位值制和貨幣。高年級的則可以用它來鞏固數學技能，或學習天氣和溫度。

公告

簡便的參照或備忘功能

日程表

學校公告和新聞

日程提醒

天氣和溫度

可以用過去、現在和將來時

晴、多云、霧、風、雨、雪

炎熱、溫暖、涼爽、冷、寒冷

高年級還可以加入溫度、風速和氣壓值等

位值

個/十/百

每天分類一次

小的杯子集滿就放入下一個杯子

刻痕計數

用刻痕記錄日期

以一或五為單位

表面使用厚紙片和馬克筆或便條紙

過去、現在、將來時或星期

練習動詞時態

練習星期的單詞

可以擴大到日記的形式

“用一句話總結每一天”：今天我在做……昨天，我做過……明天，我要做……

小幫手分工表

把班級的事務分配給學生，不僅可以教會他們責任感，幫助你管理教室，還可以使學生們增加主人翁意識。學生們都很喜歡幫忙，所以可以每周輪流進行，讓每個學生都有機會嘗試所有的崗位。其中一個便捷的管理方式就是小幫手分工表，但記住，起初你可能需要對學生們（尤其是低年級的學生）進行培訓以便確立規則。

注意：

挑選適當的任務

有明確的預期

如果必要或需要外出，把學生組成搭檔

學生可以自薦工作

設立求職過程

教室日程表

教師需要按照每日行程的分類，在教室中張貼日程表。日程表應分配均勻，并能夠涵蓋所有的課程，每個地區對各個科目的教學時間都有自己的要求，因此你可以根據所在學校的情況，同時也可參看本年級其他班級的日程表，從而設計出符合要求的日程表。

有些教師會根據每天具體的情況張貼或在寫字板上寫出日程表。

日程表可以隨著情況進行調整，務必要保證它的靈活性。

注意：

用卡片粘貼時間，這樣比較靈活，可以按需要更改日期。

為了便于理解，可以在日程表上畫插畫，或裁剪、粘貼已選好的插畫。

檢查是否所有的科目和活動都列在上面。

學生書桌整理袋

學生書桌整理袋可以有效管理學生的物品，有的教師會使用箱子、籃子，或者儲物盒。還可以設立整潔桌面獎——這也是教會學生負責任和分享的絕佳機會。

注意：

了解你的學生，只有當他們可以處理好膠水類物品時，才能讓他們放進收納小盒當中。

單詞墻

單詞墻適用于幼兒園到12年級的所有學生，而墻壁上的單詞應該跟近期所學的知識有關。單詞墻的設計天馬行空，也可以安排在教室中不同位置。而至于單詞墻的內容，最好按照一定的速度輪流更換，不要太快也不要過慢。隨著時間的推移，找到一個最適用于本班學生的方式。在學生學習單詞和定義的過程中，單詞墻可以提供持續的參考。同時，把單詞貼在墻壁上或圖表上的方式讓單詞學習變得更加有趣，并讓學生了解單詞的重要性，激發孩子學習單詞的興趣。

注意：

充分利用單詞墻——你使用的次數越多，學生看到單詞的次數越多。墻壁上的單詞不必全是新單詞，有些詞可以反復出現，或停留較長時間。

如果可能的話，讓學生負責更換和編排單詞墻。

單詞來源可以是數學詞匯、閱讀詞匯、常見單詞、拼寫單詞、押韻單詞、主題單元單詞、新課堂單詞。

不需要所有單詞都保留很長時間，學生掌握了一個單詞之后，就可以用新詞替換。

單詞墻活動建議：

1.學生可為每個單詞畫插圖。如果學生還沒有掌握拼寫，畫圖也能表示他們理解了單詞的含義。

2.在每日口語語法中使用——學生可以把這些單詞編入句子中。當學生提早完成任務時，把這項活動當作練習。

3.按字母表順序排列單詞。學生可以獨立寫下來，或用單詞條在口袋圖標中排列。

4.測試單詞。和拼寫測試類似，教師說出相關的定義，讓學生寫出單詞。

5.定義每個單詞。學生為每個單詞寫出自己的定義。

6.每天對所有單詞進行討論。在課程開始之前，復習單詞墻上相關的單詞。

7.讓學生制作自己的記憶卡。學生可以在卡片的一面寫上單詞，并配上插畫，同時把定義寫在背面。

教室收納箱

將教室管理好，有助于每天教學的順利運轉。在一個有組織的流程中培養你的學生也是十分重要的，而開學的前幾周是打下基礎的關鍵時期。在一個特定的地點管理教室能夠更加簡便，你可以設立不同的學習籃，也可以在門邊設一個辦公籃，用來裝飾辦公室的文件以免弄混。工作模板文件箱能夠對你喜歡的模板進行分類，在使用時可以迅速找到。分別給這些籃子貼上標簽以免混淆。

班級任務籃

記下在教室里進行的活動。

額外任務

額外準備幾份（大約六份）。如果有其他班來的孩子，可以派上用處。

如果有學生提前完成任務，可以作為額外訓練。

辦公籃

學校發放的文件，便于查閱和分發。放在門口附近。

任務模板

對模板資源進行整理。

準備額外的，以免不夠用。

作文紙、拼寫表格、作文模板等。

家庭作業文件籃

每天由班長收齊。

班長每天填上新的作業項目。

學生有事提前離開時，方便查找。