初探學案導學在英語教學中的重要性

摘要：為了實現新課程改革的目標，落實新課程理念，全面實施素質教育，本文介紹了學案導學的有關概念及特點，分析了學案導學在目前實施中的研究現狀，指出了我國英語教學中推行學案導學教學的重要性。

關鍵詞：學案導學 英語教學 重要性

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.034

2015年9月22日，中國國家主席習近平應美國總統奧巴馬邀請，抵達美國，正式開展對美國國事訪問。中國外交部部長王毅對此表示，“習近平主席此行將在美國社會刮起‘中國風，掀起中美兩國交往的新熱潮”。與此同時，加多寶、茅臺、保利、陽光凱迪和格力五大中國品牌在具有全球影響力的《紐約時報》刊發五個整版廣告。此外，在中美省州長會議以及歡迎晚宴上的兩次講話中，習近平都提到，中美將在2016年舉辦“中美旅游年”。由此可以看出，在政治、經濟、文化等領域上，英語在對外交流中的地位凸顯得尤為重要。因此，進入21世紀，為了響應國家提倡的素質教育及新課程改革，也為了有效提高中學生開口說話及閱讀能力，不少知名學者及專家提出了各種各樣的教學策略及學習方案，其中引起不少學者及教育界最為關注的是杜郎口中學倡導的導學案。

一、學案導學的概念及特點

學案導學是學生在教師引導下對學案學習的一種模式。在這種模式下，學案是載體，指導學習是一種方法，教師是引導者，學生是學習的主體。它具有以下特點。

（一）小組合作，學會溝通

學案導學中的學案是由一系列具有啟迪學生、引發學生思考與討論的習題組成。……