鋼琴業余考級對琴童影響的思考

朱雅楠

【摘 要】一直以來，社會上出現了這樣一個現象：許多學生及家長為了考級而花費大量的時間和精力，苦練考級曲目，不顧自身的實際能力盲目學琴、練琴。針對這種現象，本文主要從家長的思想態度，以及該現象對琴童所造成的影響等方面來探究分析，并提出自己的一些建議和想法。

【關鍵詞】鋼琴；業余考級；影響；思考

中圖分類號：J69 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）12-0054-01

一、琴童考級學習行為狀況分析

學習鋼琴本是為了提升孩子的音樂素養，培養其對美的鑒賞能力，但如今社會會上很多家長為了考級而讓孩子練琴，嚴重違背了藝術原則，浪費了大量的時間及精力。

當然，除了為考級證書而學琴的原因外，還有一部分原因來自于家長和教師的引導。就授課老師而言，有些老師缺乏對鋼琴考級的正確認識及了解，一味地將學生的考級結果當作宣傳自己、推銷自己，以及提高自身社會知名度的途徑，僅僅只是為了表現自身的教學能力，而一味引導學生考級；就家長而言，部分家長急功近利，不顧孩子實際彈琴能力，在他們心里，孩子學琴不是為了提升素養及培養興趣，而是為了得第一。因此，在他們的心里，只要級數越高，孩子彈琴的水平也就越高。在這樣的思想觀念下，大部分孩子學習鋼琴的根本目都發生了變化，同時也給孩子帶來了不少的壓力。

二、家長學習鋼琴思想態度的分析

望子成龍、望女成鳳是所有父母的心聲，面對電視媒體或者是個別明星的吸引，很多家長一心覺得學習鋼琴，孩子會更有氣質，所以就站在自己的立場上逼著自己的孩子去學習鋼琴，根本不顧孩子是否能夠接受，完全忽略了孩子的興趣需求。

據了解，有的家長在學習鋼琴的思想上跟自己沒有上大學這個夢想有關。因為在他們那會兒，受經濟條件的影響，他們就算考上了大學，也沒有條件去念，所以現在在經濟條件允許的情況下，就把這個夢想寄托在了子女的身上，一心讓子女學習鋼琴，只是為了彌補自己年輕時的遺憾，希望自己的夢想能夠在子女的身上實現。

三、鋼琴業余考級給琴童帶來的影響

鋼琴，作為一門音樂藝術，它不但促進了學校素質教育的發展，而且有效開啟學生的智慧。業余考級的發展不僅提高了全國人民的音樂素質，也為藝術院校輸送了一批又一批新鮮的血液。其次，鋼琴考級還能激發兒童學習鋼琴的熱情，提高他們的學習興趣。每年舉辦一次考級活動就等于每年給業余學習鋼琴的孩子提供一次競賽機會，引導琴童循序漸進，激發他們的學習熱情，增強他們的學習動力。

但任何事情都有兩面性，鋼琴業余考級也不例外。業余考級在給我們帶來積極影響的同時，也存在著一定的消極影響。例如，孩子、家長和教師急于求成、盲目拔高，不講求學習循序漸進的規律，一方面為了拿到更高級別的證書，另一方面或是為了孩子考大學，又或是為了完成自己年輕時的夢想，盲目攀比，把彈琴強加在孩子身上，忽略了孩子的興趣及其對音樂的激情以及基本功的訓練，致使孩子對音樂產生厭煩心理，時間一長，學生變成了考試的機器。

四、針對我國國內鋼琴業余考級的倡議

（一）學習鋼琴，首先要講求方法和手段。要使得孩子在練琴的過程中感受到一定的快樂，讓他們有意識地去尋找樂曲中的美感和樂趣，能夠自己主動地完成練習曲目。在這個過程中，家長要多表揚少批評，有方法有手段地合理教導孩子對待鋼琴學習。

（二）要尋求專業的鋼琴教師。這樣才能嚴格、科學地引導學生，使學生掌握正確的鋼琴演奏方法，提高自己的鋼琴彈奏水平。只有具備一定教育素質的老師，才能夠深入地接觸到學生的內心，與他們更好地交流，了解他們的想法和意愿，只有老師與學生默契配合，互勉互利，才能給予學生想要學習到的東西。

（三）講求勞逸結合的訓練方法。練習鋼琴要有目的有計劃地進行，一首新的曲子，首先要認真地閱讀，看清樂譜，找出難點，標記在譜子上，加深對樂譜的圖像記憶能力；在練習樂曲時，要把難點部分單獨拿出來重點練習；練琴時，要保持每日必練，以免手指僵硬以及曲目遺忘；練習時間不要過長，要注意勞逸結合，合理安排時間，這樣才能調節神經，使大腦皮層交替興奮。

（四）考級切勿跟風。有的教師在給考級學生選曲目的時候，嫌麻煩，所有學生凡是考同樣級別的全留一樣的曲子，使得很多學生在練習的時候很吃力，經常出錯，考試的時候也是彈得不倫不類。鋼琴考級，要根據學生自己的實際能力，所選的曲目適不適合自己，演奏能不能正常發揮，這些都是需要認真考慮的。

為了避免學生過于急功近利，筆者建議適當調整考級制度，取消鋼琴藝術加分與升學間的聯系。只有淡化了這種功利性制度，學生們才能更好地學習，找回鋼琴學習真正的樂趣。

參考文獻：

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