臨床護理路徑模式在外科健康教育中的應用及效果

張桂玲

【摘要】 目的 探討分析臨床護理路徑模式在外科健康教育中的應用及效果。方法 180例外科收治的患者， 隨機分為觀察組和對照組， 各90例。對照組患者進行常規臨床護理， 觀察組患者在常規護理基礎上采取臨床護理路徑模式干預。觀察兩組患者的護理效果。結果 觀察組患者滿意度為96.7%高于對照組的67.8%， 差異有統計學意義（P<0.05）；觀察組健康教育達標度程度顯著優于對照組， 差異有統計學意義（P<0.05）。結論 將臨床護理路徑模式應用于外科患者的健康教育中， 效果顯著， 值得廣泛推廣。

【關鍵詞】 臨床護理路徑 ；外科；健康教育

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.01.178

臨床護理路徑（clinical nurse pathways， CNP）， 是在多種學科的基礎上進行融會貫通所建立的護理標準化方法， 包括循證醫學、整體護理以及質量保證等重要學科及原則[1]。在常規護理基礎上， 規范診療以及護理措施， 減少可能出現的護理問題， 盡可能提高本院的護理質量以及對患者服務態度進行改善。為改善本院外科系統中對患者健康教育的達標度以及護理滿意度的提升， 選取本院外科系統收治的患者180例的臨床資料并進行研究， 具體報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取2014～2015年本院外科系統收治的患者180例， 其中男95例， 女85例， 年齡26～73歲， 平均年齡（56.5±5.5）歲。將患者隨機分為觀察組和對照組， 各90例。對照組男45例， 女45例， 平均年齡（55.5±5.3）歲；觀察組男50例， 女40例， 平均年齡（57.3±5.6）歲。其中普外科手術者29例， 神經外科手術者18例， 泌尿外科患者25例， 骨外科手術者82例， 胸外科手術者26例。兩組患者性別、年齡等一般資料比較， 差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 護理方案

1. 2. 1 對照組 對患者進行常規護理。醫護人員需要分工明確， 明確職責， 定期查房， 了解患者的病情， 并對醫囑進行修改以幫助患者盡快恢復。……