邏輯謬誤是批判性思維最大的敵人!如果你希望成為一個成熟的批判性思維者,請對照著24條邏輯謬誤自行進行檢驗。
你歪曲了別人的觀點,使你自己能夠更加輕松地攻擊別人。
你夸張、歪曲,甚至憑空創(chuàng)造了別人的觀點,來讓你本身的觀點顯得更加合理。這是一種極端不誠實的行為,這不但影響了理性的討論,也影響了你自己觀點的可信度。因為如果你可以負面地歪曲別人的觀點,你就有可能從正面歪曲自己的觀點。
例子:小明說國家應(yīng)該投入更多的預(yù)算來發(fā)展教育行業(yè),小紅回復(fù)到:“想不到你這么不愛國,居然想減少國防開支,讓外國列強有機可乘。”小紅就犯了稻草人謬誤。
你從兩個事物可能存在相關(guān)性,就得出一個事物是造成另一個事物的原因。
你看到了兩個事物同時存在,就覺得其中一個事物是另一個的起因。你的錯誤在于,同時存在的兩個事物未必有因果關(guān)系,可能這兩個事物有共同的起因,或者兩個事物根本沒有因果關(guān)系,它們直接的共存只是巧合。一個事情比另一個事情先發(fā)生,同樣不能說明兩個事物肯定存在因果性。
例子:小紅指出,過去幾個世紀全球海盜數(shù)量減少,全球溫度在升高,從而得出是海盜數(shù)量的減少造成了氣候變化,海盜能夠降低全球溫度。小紅犯了錯誤歸因的謬誤。
你試圖通過操作別人的感情來取代一個有力的論述。
你操作的感情可能包括恐懼、嫉妒、憐憫、驕傲等等。一個邏輯嚴謹?shù)恼撌隹赡芗て饎e人的情感波動,但是如果只用感情操作而不用邏輯論述,那你就犯了訴諸感情的錯誤。每個心智健康的人都會受感情影響,所以這種謬誤很有效,但這也是為什么這種謬誤是低級和不誠實的手段。
例子:小紅在飯店看到小明吃狗肉,于是上前訓(xùn)斥:“你怎么可以吃狗肉,小狗多么可愛,就像小朋友一樣,你忍心傷害小朋友嗎?”小紅犯了訴諸感情的謬誤。
你看到別人的論述水平很低,或者別人的論述里面有謬誤,就認為別人的觀點一定是錯誤的。
很多時候,辯論的贏家獲勝并不是因為觀點正確,而是因為辯論技巧更好。作為一個理性的人,你不能因為別人的論述中存在謬誤或者錯誤,就認為別人的觀點一定是錯誤的。
例子:一個提倡健康飲食的人在電視上發(fā)表了很荒唐的飲食理論來推廣健康飲食理念,小紅看后覺得健康飲食就是騙人的,于是開始每天暴飲暴食。小紅犯了謬誤謬誤。
你搞得好像如果A發(fā)生了,那么Z也一定會發(fā)生,以此來表示A不應(yīng)該發(fā)生。
你不討論現(xiàn)下的事物(A),而是把討論重心轉(zhuǎn)移到了意淫出來的極端事物(Z)。因為你沒能給出任何證據(jù)來證明A的發(fā)生一定會造成極端事物Z的發(fā)生,所以這是一種訴諸恐懼的謬誤,也影響了人們討論A時候的客觀性。
例子:小紅反對同性戀婚姻,因為她認為如果我們允許同性戀結(jié)婚,那么就會有人想要和桌子、椅子結(jié)婚。小紅犯了滑坡謬誤。
你討論時針對對方的人格、動機、態(tài)度、地位、階級或處境等,而進行攻擊或評論,并以此當作提出了理據(jù)去駁斥對方的論證或去支持自己的論點。
人身攻擊不一定是直接進行攻擊,也可能是通過背后捅刀子、暗示聽眾等等方式來造成對對方人格的質(zhì)疑。你試圖用你對別人人格的攻擊來取代一個有力的論述。
例子:當小明提出了一個很合理的關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提議的時候,小紅說她不相信任何小明說的話,因為小明不愛國,經(jīng)常批評政府,不懂得感恩。小紅犯了人身攻擊的謬誤。
你不正面回應(yīng)別人對你的批評,而是用批評別人作為你的回復(fù)——“你不也曾經(jīng)……”
你想要通過用批評回應(yīng)批評的方式,免去你為自己辯護的責任。你通過這種方法來暗示對方是個虛偽的人,但是不管別人虛偽與否,你都只是在回避別人對你的批評。
例子:小明在和小紅爭論的時候指出小紅犯了一個邏輯謬誤,小紅不正面捍衛(wèi)自己,反而回應(yīng):“你之前也犯了邏輯謬誤。”小紅在這里犯了訴諸虛偽的謬誤。
你因為自己不明白或者知識水平不夠,就得出一個事物可能是假的。
一些很復(fù)雜的概念,比如生物進化等等,需要一些基本的理解和知識。有些人因為不理解這些復(fù)雜的概念,而覺得這些東西是錯誤的。
例子:小紅指著塊石頭說:“你說進化論是真的,那你讓這塊石頭進化人給我看看。”小紅犯了個人懷疑的謬誤。
當你的觀點被證明是錯誤的時候,你用特例來給自己開脫。
人類都不喜歡被證明是錯的,所以當他們被證明是錯的時候,總會想辦法給自己開脫。只有誠實和勇敢的人,才能面對自己的錯誤,并且承認自己犯錯了。
例子:小紅說自己有特異功能,能用塔羅牌算出未出生小孩的性別,但是孩子生下來后發(fā)現(xiàn)猜錯了。于是,她就說是算命的人缺乏信仰。小紅犯了片面謬誤。
你在提出問題的時候,加入了誘導(dǎo)的成分,使得對方只能按著你的意思來回答。
你試圖用誘導(dǎo)性的問題來逼對方回答你提出的低級問題,從而破壞理性的討論。
例子:小紅懷疑自己的丈夫?qū)O越搞外遇,為了一探究竟,于是就問他:“陳軒的屁股上是不是有個胎記?”小紅使用的就是誘導(dǎo)性問題。
你認為舉證責任不在提出觀點的人,而在于質(zhì)疑觀點的人。
當有人提出一個觀點,結(jié)果被人質(zhì)疑后,你認為舉證的責任不在提出觀點的人,而在質(zhì)疑者。不能證偽一個事物,或者舉出反例,并不能證明這個事物的合理性。當然,如果只因為沒有足夠的證據(jù)說明一個事物是合理的,并不能肯定地說明它是不合理的。
例子:小紅說她相信宇宙是一個叫KengDie的全知全能神創(chuàng)造的,因為沒有人能證明KengDie不存在,所以KengDie是存在的。小紅犯了舉證責任的謬誤。
你用雙關(guān)語或者意思存有歧義的語言來歪曲事實。
你使用雙關(guān)語或者意思存有歧義的語言,當你被別人批評的時候,又利用這些有歧義的語言作為自己的擋箭牌。
例子:地上一個猴,樹上qi個猴,一共幾個猴?
你認為隨機事物的發(fā)生和之前發(fā)生的事情是有相關(guān)性的。
有人在看到獨立的隨機事件(比如拋硬幣)時,總覺得會和前面的事情有相關(guān)性(前面連著五個正面,下一個肯定要是反面了)。
你試圖說明因為很多人都在做同一件事情/相信同一個事物,這件事情就是對的。
一個事物/觀點的流行程度和它本身是否合理沒有關(guān)系。地球是球形的,在人們相信地球是平的時代,地球也是球形的,地球才不管你信不信它呢。
例子:看到《貨幣戰(zhàn)爭》那么暢銷,小紅相信一定是羅斯柴爾德和共濟會在背后操縱著整個世界。小紅犯了樂隊花車謬誤。
你利用一個權(quán)威人物/機構(gòu)的觀點來取代一個有力的論述。
要證明一個觀點,只是摘錄別人的觀點是不夠的,至少要知道所提到的權(quán)威為什么有那樣的觀點。因為權(quán)威人物/機構(gòu)也是會犯錯誤的,所以不能無條件地假設(shè)合理性。當然,權(quán)威人物/機構(gòu)的觀點有可能是對的,所以不能只因為對方使用了訴諸權(quán)威的謬誤,就認定這個觀點肯定是錯的。
例子:小紅不知道怎么反駁進化論,于是就說:“我老公孫越是大科學(xué)家,他覺得進化論是錯的。”小紅犯了訴諸權(quán)威的謬誤。
你認為一個總體的組成部分所具有的特性,對于這個總體的其他部分也是普世的。
很多時候,一個組成部分存在合理性的事物,其他組成部分并不具有合理性。我們常能觀察到事物之間的一致性,所以當一致性不存在的時候,也會偏見地認為有一致性。
例子:小紅買了輛自行車,當她看到自行車的車座是人造革的時候,她就覺得自行車的其他部位也是人造革的。
你提出了一個觀點,并受到了別人的批評,你試圖用“訴諸純潔”的方式來捍衛(wèi)自己的觀點。
你試圖通過馬后炮和修改標準的方式來維護自己那有缺陷的觀點。
例子:
小紅:“所有荷蘭人都喜歡喝胡辣湯。”
小明:“孫越就是荷蘭人,他就不喜歡喝胡辣湯。”
小紅:“好吧,所有‘真正的’荷蘭人都喜歡喝胡辣湯。”小紅這里就犯了“沒有真正的蘇格蘭人”的謬誤。
你通過一個事物的出身來判斷它的好壞。
你試圖逃避正面的討論,而轉(zhuǎn)而討論事物的出處。這種做法和本文第六條“人身攻擊”類似,都是試圖通過已有的負面印象來從側(cè)面攻擊對方,卻不能正面地回應(yīng)對方的論述。
例子:
小明:“孫越不喜歡喝胡辣湯。”
小紅:“孫越是荷蘭人,怎么會不喜歡喝胡辣湯?”小紅這里就犯了基因謬誤。
你把黑和白作為僅有的可能,卻忽略了其他可能性的存在。
你使用了簡單粗暴的假二分法,來掩蓋其他可能性的存在。你想通過非黑即白的選擇來誤導(dǎo)討論,破壞辯論的建設(shè)性。
例子:在談到反恐戰(zhàn)爭時,總統(tǒng)說如果你不支持反恐戰(zhàn)爭,你就是支持恐怖分子。總統(tǒng)這里犯了非黑即白的謬誤。
你采用循環(huán)論證的方法來證明一個被包含在前提里面的觀點。
這是一種邏輯智商破產(chǎn)的謬誤,因為你把你的前提假設(shè)默認為真的,然后利用循環(huán)論證的方式來證明它。
例子:KengDie教的經(jīng)文《KengDieSutra》里面說的東西都是真理,因為在《KengDieSutra》第一章第二段里面提到了“KengDie所述都是真理”。
你認為一個事物是“自然”的,所以它是合理、必然并且更好的。
一個事物是自然的,并不一定代表它就更好。互相殺戮是大自然中普遍存在的現(xiàn)象,但是大多數(shù)人都認為我們不應(yīng)該互相屠殺。
例子:小紅認為吃草藥肯定比吃人工制造的藥有效,因為草藥更加“自然”。小紅犯了訴諸自然的謬誤。
你試圖用個人經(jīng)驗或者單獨事例來取代邏輯論述或者有力的證據(jù)。
比起復(fù)雜而確鑿的證據(jù)來說,軼事證據(jù)更容易獲得,但是卻要粗淺很多。在絕大多數(shù)情況下,量化衡量的科學(xué)數(shù)據(jù)/確鑿證據(jù)比個人經(jīng)驗/軼事要更加可信。
例子:小紅爺爺是個30年的老煙槍,現(xiàn)在80多歲身體還很健康,小紅依此得出吸煙對身體無害的結(jié)論。小紅犯了軼事證據(jù)的謬誤。
你在大量的數(shù)據(jù)/證據(jù)中,小心地挑選出對自己的觀點有利的證據(jù),而不使用那些對自己不利的數(shù)據(jù)/證據(jù)。
你先開了一槍,然后在子彈擊中的地方畫上靶心,搞得自己真是個神槍手一樣。你先決定了自己的立場,然后才開始找證據(jù),并且你只找對自己有利的,而對于那些對自己不利的就選擇性忽略。
例子:××基金會為了證明自己盡到了職責,到處宣傳自己撥出了××××的善款,卻只字不提自己公款消費的奢侈無度。該基金會犯了“德克薩斯神槍手”的謬誤。
你覺得兩個極端觀點的妥協(xié),或者說中間立場,肯定是對的。
雖然大多數(shù)時候,真理確實存在于兩種極端的中間地帶,但是你不能輕易地認為只要是處于中間立場的觀點就一定是正確的。謊言和實話的中間地帶依然是謊言。
例子:小紅認為疫苗會造成兒童自閉癥,孫越從科學(xué)研究的結(jié)論中得出結(jié)論,認為疫苗不會造成兒童自閉癥。小明認為兩者觀點的妥協(xié)——疫苗會造成兒童自閉癥,但不是全部的兒童自閉癥——才是正確的。小明犯了中間立場的謬誤。
延伸文章
批判性思維進入基礎(chǔ)教育界,八一中學(xué)承辦第一屆研討會
