據《英國電訊報》2015年9月13日報道,英國教育部的湯姆·本納特(Tom Bennett)表示,近期英國政府會出臺相關政策,禁止學生將智能手機和平板電腦帶入課堂,導致注意力分散的現象。
湯姆·本納特將開展如下調查:教師對于智能電子產品被帶入課堂而分散學生注意力有何看法,父母對于智能電子產品被帶入課堂的態度是否影響學生的行為?本納特表示:“技術大大地改善了我們的社會甚至課堂,大約90%的學生都有手機,但我們應當明白,學習是一件艱苦的事情,學生口袋里裝著一個隨時會震動、隨時給他們提供娛樂項目的手機極其容易使其分心,手機問題是21世紀特有的問題,應當予以根治。”
倫敦政經學院的調查顯示,當手機被禁止帶入課堂時,學生的考試成績大約提高6%,這相當于給學生連續一學期增加雙休日的作業量所帶來的效果。禁止將手機帶入教室將使學生的成績得到明顯提高,對于學困生和貧困家庭的孩子尤其明顯。目前,英國政府對于手機能否被帶入學校還沒有明確的規定,每所學校需要自己制定規則。
英國教育大臣尼克·吉伯認為,政府應當出臺相關政策來解決這個問題,無論針對在教室使用手機的行為,還是家長的態度,政府都應當出臺相關政策。目前,已經有不少學校出臺了相關政策,禁止將手機帶入課堂。
(華東師范大學教育學部仝玉婷編譯)