美國政府將為特許學校低收入家庭學生提供新資助

據美國聯邦教育部網站2015年8月28日報道，美國聯邦教育部宣布了一項400萬美元的資助項目，即通過非國家教育機構資助計劃規劃和發展公立特許學校，使其達到高質量水平。另外，現有的優秀公立特許學校的管理者也可以獲得資助，用于與其他學校分享成功的實踐經驗。

“在美國，新的特許學校可以為那些渴望進入高質量公立學校的學生提供教育。這些啟動資金將幫助各地的教育工作者創辦創新型學校，以更好地服務于當地社區。”負責教育革新與發展工作的助理副秘書長娜佳·奇諾伊·黛比（Nadya Chinoy Dabby）如是說。

美國聯邦教育部的特許學校計劃已在全美為數千所公立特許學校的建立提供了支持，重點關注有迫切需求的學生。該計劃旨在為這些公立特許學校的啟動與發展增加財政支持，建立一種更好的、公眾推崇的公立特許學校模式，并增加高質量公立特許學校的數量。

非國家教育機構資助計劃的申請截止到美國東部時間2015年10月6日16：30，被批準授予者名單將在12月份公布。國家教育機構特許學校的被授予者名單將在接下來幾周公布。

（陜西師范大學教育學院段肖陽編譯）

德國北威州擬將消費者知識納入中學課程

德國北威州副州長兼文教部長西爾維亞·略爾曼（Silvia L？觟hrmann）正推動將生活實用知識納入該州中學課程。州議會教育專家表示，家政課程必須全面更新，除了將有關營養和健康的知識作為學習重點外，與日常生活緊密相關的知識也應在教學中得到體現，如怎樣運用新媒體、租賃房屋、理財等。

專家認為，傳統知識的學習和生活實用知識的學習應并存于課堂。現有課程已經包含這些實用知識，只需調整內容，使其更加貼近現實生活即可，如家政課程的內容不應局限于毛線針織和餐巾紙折疊。

家政課程在北威州的綜合性學校、實科中學和六年制中學都被設為必修課，在實用中學和文理中學被設為選修課。教育專家認為，應該用“消費、營養和健康”這樣更具有吸引力的課程名稱來取代傳統的“家政課”名稱。在中學課程中，消費者知識應更系統化，并在教學大綱中加以明確。

（中國駐德國大使館教育處劉青文供稿）