英國教師數量持續短缺 或將引發學校危機

據英國《衛報》2015年8月29日報道，今年政府部門實際招收的新教師數量遠遠沒有達到預期目標，英國出現了嚴峻的教師短缺現象。該領域的專家指出，這意味著學生將進入班額更大的班級并由資歷更淺的教師任教，學到更少的課程。

這已經是英國政府連續第三年沒有招收到足夠數量的教師了，很多重點學科招收的教師數量甚至僅達到預期的50%。具體而言，設計與科技課程的教師缺口為57%，宗教教師缺口為37%，音樂教師和地理教師的缺口均為25%，英語教師缺口為12%，數學教師缺口為11%。

英國師資供給和教師培訓顧問團（Supply and Teacher Training Advisory Group）主席沃特曼（Chris Waterman）指出，造成這一危機的原因是一場“完美的風暴”（perfect storm），生成這場風暴的原因包括相關部門和教育標準局的指責、學生人數的上升、教師學習費用的停止支付，以及國家經濟的發展使得人們可以找到更好的工作。

（華東師范大學教育學部姚秋蘭編譯）