影響體育教學改革成效的主要因素及對策

摘 要：提高學校體育教育教學質(zhì)量是目前體育教學當中亟須解決的問題。體育教學不僅能夠鍛煉學生的體魄，而且能夠磨煉學生的意志力，綜合培養(yǎng)學生的素養(yǎng)。本文針對我國體育教學的現(xiàn)狀進行簡單分析，以期找到影響體育教學改革成效的主要原因，并且對這些原因提出相應的解決策略。

關鍵詞：體育教學 改革成效 主要因素 對策

當前，隨著新課改的實施，學校的體育教學也正在進行改革，且取得了一定的成效。體育教學的改革主要表現(xiàn)在教學理念、教學方式、教學器材等方面。體育教學改革不但提高了學校的體育教學質(zhì)量，而且在鍛煉學生的體魄以及意志力方面都有了極大的加強。但是現(xiàn)階段，還存在著一些因素導致體育教學改革不能順利進行，要在教學過程中不斷完善，為改革提供保障。

一、影響體育教學改革成效的主要原因

1.傳統(tǒng)的體育教學思想根深蒂固

通過對學校體育教學的研究發(fā)現(xiàn)，當前影響學校體育改革順利進行的因素有很多，如體育教學方法、體育教學內(nèi)容等等，但是其中最為主要的莫過于傳統(tǒng)教學思想的影響過大。體育教師由于進行了多年的傳統(tǒng)體育教學工作，很難在短時間內(nèi)對教學模式進行改革。傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)深入到了教師們的數(shù)學理念當中，所以對體育教學進行改革還需花費一些時間。

2.體育教學改革理論沒有得到充分的實踐

我國對于體育教學一直都很重視，體育教學的改革也經(jīng)歷了許多的階段，例如競技體育、素質(zhì)體育、健康體育等等。這些教學理念的提出，不僅使得體育教學內(nèi)容更加豐富，而且使體育教學有了更加明確的目標。即使這些教育理念給學校的體育教學帶來了眾多的好處，但仍沒有形成一套完整的教學體系，所以尚未達到當下體育教學改革的目的。在體育教學過程中，教學項目眾多，教學目標也隨之變化，所以教學觀念以及教學設備也復雜多樣。

3.體育教學資源分配不均衡

在現(xiàn)階段學校體育教學過程當中，體育教學設備以及體育教師是不可缺少的組成部分。雖然當下對于學校的體育教學越來越重視，但是對于體育教學的資金投入仍然不足。不同的學校對于體育教學的資金投入以及資源設備有著很大的差異，比較落后的鄉(xiāng)村學校對于體育器材的購入顯然沒有城市學校充足，所以一些體育教師在進行體育教學時多采用競技教學模式。這樣的教學模式雖然方便，但是體育教學的改革也就難以推行。

二、提高體育教學改革成效的對策

1.處理好傳統(tǒng)模式與改革之間的關系

在進行學校體育改革的過程當中，要妥善處理好傳統(tǒng)的教學模式與改革之后的教學模式之間的關系。首先，對于傳統(tǒng)的體育教學模式要有一個準確的評估，然后在傳統(tǒng)體育教學的基礎之上再進行改革。對于體育教學模式的改革也要樹立正確的觀念，體育教學在經(jīng)過多年的優(yōu)化之后，教學模式有了明顯變化，并且在變化過程中取得了一定的成效。在改革過程中，對于有效的教學方法要繼續(xù)保留，同時結(jié)合我國體育教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃進行改革，取長補短，使體育教學達到最好的教學效果。所以對于傳統(tǒng)的教學模式既不能完全拋棄，也不能因循守舊，要想更好地對體育教學進行改革，就要處理好傳統(tǒng)教學模式與改革之間的關系。

2.體育教學改革理念要充分應用到實踐當中

在體育教學改革過程中，理論與實踐往往會出現(xiàn)一定的偏差。所以在實際實施過程中，要對這中間出現(xiàn)的偏差進行逐一糾正，使理論與實踐完美融合起來，在體育教學過程中發(fā)揮最大的效用。各級的教育管理部門應該充分認識到體育教學改革的重要性，并且給予相應的支持。嚴格地按照體育教學理念進行改革，并在實際教學過程中累積教學經(jīng)驗，不斷完善體育教學理念，只有這樣才能加快體育教學改革的進程，盡快地體現(xiàn)出體育教學改革的成效。

3.加大體育教學的資源投入

在體育教學過程中，體育設備的配備是至關重要的。只有有了完備的教學設備，才能使得學校體育教學改革進行得更加順利。對于學校當中陳舊的教學器材要及時更換，同時要設立一個專門的資金渠道為體育器材提供支持。與此同時，對學校的體育教師也要定期培訓，使體育教師的體育技能不斷完善，全面提高體育教師的教學質(zhì)量。

三、小結(jié)

總而言之，在目前的學校體育教學改革過程中，雖然有眾多的因素在阻礙改革的順利進行，但是我國的體育教學改革已經(jīng)取得了一定的成效。只有在改革過程中不斷地完善體育教學，才能使體育教學改革的成效更快地凸顯出來。

參考文獻：

[1]雷淑蓉.影響體育教學改革成效的主要因素及對策研究[J].才智，2014（35）.

[2]楊書君.影響體育教學改革成效的主要因素及對策[J].品牌（下半月），2015（3）.

（作者單位：江蘇省丹陽市技工學校）