探究數字媒體技術在動漫設計與制作專業中的應用

近幾年我國經濟與科技飛速的發展，科技化的革命浪潮沖擊著各行各業，由于互聯網推進的深入，數字媒體技術在動漫設計與制作專業中開始了大范圍的使用和推廣，并取得了一定的成效。本文就數字媒體技術在動漫設計與制作專業中的應用進行了簡要的闡述。

數字媒體技術在動漫中主要用于場景設計、角色設計、后期處理制作等方面，通過現代化的計算與通信手段，將文字、圖形、聲音等信息進行綜合處理，數字媒體技術在動漫的設計與制作上發揮著重要的作用。

動漫設計與制作專業的發展

我國的動漫產業正處于蓬勃發展的時期，動漫的市場潛力巨大。數字媒體技術在動漫中的應用促進了動漫事業的發展，近幾年在我國的二維、三維影視動漫制作中，常常能體現出數字媒體技術的實際應用。動漫設計與制作專業是培養專業的計算機動畫設計、計算機二維、計算機三維動畫制作人才的專業，要求學生在動漫設計與制作學習的過程中，將知識與實踐相互結合，通過現代化的數字媒體技術將動漫設計與制作進行改革與創新，進而推進我國動漫產業整體的前進。

動漫設計與制作專業需要學生擁有深厚的專業知識，在豐富自身相關理論知識的同時加強實際動手操作的能力，因此動漫設計與制作專業的教師應當重視對學生的理論知識和動手能力的培養，使學生能夠靈活、熟練的在動漫設計與制作中利用數字媒體技術為動漫作品的創作帶來活力。

數字媒體的意義

目前我國的動漫產業仍然處于上升的階段，和國外先進的動漫技術相比還有待提高，大力發展數字媒體技術在動漫設計與技術方面的應用，有利于促進我國動漫產業的發展，滿足現代社會人們對于動漫產業的需要。

數字媒體技術更新了傳統的媒體模式，使大眾媒體在人們眼前展現出新的特點，改變了過去單一的媒體傳播形式，為人們呈現了種類繁多的視聽影視作品，使得媒體產業得到了迅速的發展，推動了動漫產業的創新。

由數字媒體技術為創作的基礎，創作者在動漫的設計和制作上能夠獲得新的創作源泉。在動漫的設計和制作中，創作者可以通過數字媒體技術將自己的思想融入到整體動漫的設計中，再搭配上一些藝術特效，使得動漫作品展現出與眾不同的效果。比如在動漫人物的設計中創作者可以利用數字媒體技術為自己的動漫人物加上翅膀，或者是在普通的風景照上添加上極光等特效，使得藝術的創作充滿想象，吸引觀看者的目光。

數字媒體技術能夠打破空間、時間、材料等限制，在動漫的創作中可以直接將創作者想要達到的空間、時間等效果直接表現出來。例如在動漫情節的設計中需要恐龍出現，創作者就可以利用數字媒體技術，將恐龍的形象在動漫中真實的展現，擺脫了空間和時間的束縛，使觀看者擁有更加震撼的心理體驗。

關于實踐應用的思考

在動漫設計與制作專業中數字媒體技術主要應用于動漫的設計與制作，學校課堂的教學和課外實踐的活動中。

動漫設計與制作專業的學生可以充分利用數字媒體技術，提高自身的專業技能和實際動手能力，將教學中的知識與實踐相互融合進行獨立自主的設計制作動漫，創新動漫作品的設計，開發大腦的想象空間，激發自身的潛力，提升綜合能力的發展，通過科學合理的運用數字媒體技術更加熟練掌握動漫的設計與制作。

教師在動漫設計與制作專業的課堂上，可以鼓勵學生學習數字媒體技術的課程，通過實際操作情況為學生講解學習中的問題，加深學生學習動漫設計與制作專業的專業知識，不斷提高學生的創作能力。例如在課堂教學中，布置一些臨時的任務，讓學生獨立設計與制作動漫，使學生發動自己的大腦，運用數字媒體技術進行動漫人物、情節的設定，教師再為學生的動漫作品打分，將一些較好的動漫作品給學生展示，讓學生找到自身動漫設計與制作中的不足，加以改進，從而提高學生的動漫創作能力。

課外實踐活動中，教師可以帶領學生進行數字媒體技術應用于動漫的設計和制作，將知識與理論相結合，增強學生的動手操作能力，激發學生的學習興趣，使學生更加熱愛動漫設計與制作專業，努力培養學生成為動漫設計與制作領域的綜合型創新人才。例如教師可以為學生集體播放一些課本外的動漫作品，為學生講解動漫設計與制作的小技巧，將學生分成小組模式布置任務，使學生之間可以增加經驗交流，通過利用數字媒體技術將自己的動漫作品設計與制作的更好。

結語

在人們的生產與生活中離不開數字媒體技術，各高校應當重視起數字媒體技術在動漫設計與制作專業的應用，不斷推進我國動漫產業的發展，培養出更多的動漫設計與制作專業的相關人才。

（作者單位：邵陽學院）