Web技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)課程創(chuàng)新教學(xué)模式研究

摘要：圍繞Web技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)，提出創(chuàng)新教學(xué)課程的新思路和新模型，闡述“階梯穩(wěn)打一螺旋遞升”課程體系構(gòu)建的思路，以“學(xué)院BBS論壇”為例講解項(xiàng)目分解、序化和重構(gòu)的設(shè)計(jì)，推行“做、學(xué)、教”一體化，注重尖端人才的培養(yǎng)，創(chuàng)新踐行“四段六化”教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：Web技術(shù)；教學(xué)模式；課程體系；職業(yè)素養(yǎng)

0 引 言

Web技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)課程既是技術(shù)基礎(chǔ)課，又是技術(shù)實(shí)踐課，重在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)能力以及數(shù)據(jù)信息處理能力，要求學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等先修課程，通過融會(huì)凝練所學(xué)課程的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生完成實(shí)際應(yīng)用開發(fā)的能力。

1 創(chuàng)新課程教學(xué)新思路，踐行教學(xué)新模型

Web技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)課程自2006年被評(píng)為國家級(jí)精品課以來，一直堅(jiān)持踐行校企并舉雙主體模式的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)過整改于2014年被評(píng)為國家精品資源共享課。該課程目標(biāo)是借鑒“迭代式項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代高職院校學(xué)生形象思維強(qiáng)、邏輯思維較弱和學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的特點(diǎn)，營造“趣在求是”的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生熟悉Web站點(diǎn)構(gòu)建技術(shù)，熟練掌握數(shù)據(jù)庫信息發(fā)布技術(shù)，能夠適當(dāng)?shù)貞?yīng)用Web編程技術(shù)進(jìn)行Web網(wǎng)站的開發(fā)；同時(shí)，在教師啟發(fā)下經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生具備項(xiàng)目需求分析的能力，了解項(xiàng)目分解和設(shè)計(jì)方法，掌握項(xiàng)目設(shè)計(jì)行業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。

該課程……