基于計算思維能力培養的數據庫系列課程改革

文章編號：1672-5913（2015）07-0004-04

中圖分類號：G642

摘要：計算思維能力是當前國內外大學課程建設和教學改革的重要內容和方向。文章以非計算機專業數據庫系列課程為例，探討如何在教學過程中培養計算思維能力，同時對改革的重要內容即數據庫課程群建設進行分析，闡述如何在數據庫系列課程教學過程和課程群建設中引入計算思維的思路和方法，為高等學校教育教學方法和課程改革提供思路。

關鍵詞：計算思維；教學方法；教學質量；課程群建設；課程改革

0 引言

計算思維是由美國卡內基·梅隆大學周以真教授在Computational Thinking中提出來的。周教授認為計算思維是運用計算機科學的基礎概念求解問題、設計系統和理解人類的行為，其根本內容是本質、抽象和自動化。計算思維涵蓋了反映計算機科學之廣泛性的一系列思維活動，是與讀寫能力一樣的人類基本思維方式。目前，國內外計算機界學者對計算思維這一課題進行了大量的研究。研究結果表明，計算思維不僅反映了計算機及計算機科學在當前社會中重要的新認識，也反映了計算機學科最本質的特征和最核心的方法，這在計算機技術飛速發展的今天尤為重要。

1 計算思維在數據庫系列課程改革中的作用

數據庫技術是信息系統的核心技術。近年來，數據庫技術和計算機網絡技術相互滲透、相互促進，已成為當今計算機領域發展迅速、應用廣泛的兩大技術。在數據庫系列課程中，教學方法革新和課程群建設是課程改革的兩個重要方面。……