夏日中的清涼

烈日炎炎，卻沒能阻擋得住村民們讀書的腳步，當(dāng)記者走進(jìn)山西晉城市陽城縣潤城鎮(zhèn)王村農(nóng)家書屋時，頓時被村民們的讀書熱情所感染。書屋正墻上懸掛一幅象征書籍的竹簡畫，竹簡下書“用書籍開啟智慧，用智慧點(diǎn)亮人生”。這幅竹簡畫，為這間農(nóng)家書屋增添了些許溫情，使之更具品位，更富內(nèi)涵。書屋寬敞明亮，靠墻排列整齊的書柜上擺放著科普、農(nóng)業(yè)、文學(xué)、少兒、種植、養(yǎng)殖、家庭等各類書籍，空調(diào)全天都開放，五六位讀者正在專注而安靜地看書。

重在管理

書屋設(shè)在王村村委辦公樓的一樓，位于村子的中心位置，這里也是村子的文化活動中心，村民來此閱讀非常方便。圖書管理員王奎奎介紹，王村的農(nóng)家書屋是2009年創(chuàng)建的，面積約60平方米，建設(shè)時得到了縣里和村委的大力支持，現(xiàn)有的書籍由縣里贈送和村子里自籌購買兩部分構(gòu)成，有各類藏書6000余冊，光盤300余張，報刊30余種。桌椅的購置、室內(nèi)的裝潢都經(jīng)過了精心的選擇和設(shè)計(jì)，盡力為村民營造一個良好的讀書氛圍，讓村民通過讀書真正受益。

書屋籌備初期，相關(guān)工作人員先將書籍分類，并一本一本貼上標(biāo)簽，然后整齊地擺放在書柜上，接著制定借閱管理制度，制作借閱登記簿，這一點(diǎn)一滴都讓他們覺得很有成就感。各項(xiàng)工作籌備就緒，工作人員開始思考如何宣傳這個書屋，讓書屋真正發(fā)揮作用。

“每月29號，村里召開黨員、代表例會。在會議上，我們先向這些黨員、代表宣傳，并發(fā)動他們向村里的村民進(jìn)行宣傳。”王奎奎說。就這樣，陸陸續(xù)續(xù)有村民來看書，書屋有了越來越多的讀者。

在潤城鎮(zhèn)，王村是相對比較富裕的村子，村子以前有煤礦，煤礦關(guān)停后，村民有的種核桃，有的養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，農(nóng)家書屋對這些村民很有幫助，他們也經(jīng)常光顧書屋。“閑了就來看，總比打麻將強(qiáng)。”一位退休老干部說，“現(xiàn)在時代這么好，想多活幾年，那就得注意養(yǎng)生。以前就只知道散步，看了書才明白走路要恰到好處，微微出汗，吃也要講究……”

耕讀樂融融

翻開借閱登記簿，上面記錄著讀者借閱的書籍名稱和借還日期。一位借了幾本核桃種植方面書的讀者引起了記者的注意，“他承包了兩座山種核桃，經(jīng)常來找這方面的書籍看，通常是借好幾本回去研究。”王奎奎介紹起村民借書的情況，“村民借各種書的都有，很多實(shí)用方面的書，有村民自己來借書，看到《家常菜》《特色菜》就給老婆借回去看。到了周末和寒暑假，學(xué)生來借書的非常多。老年人很愛看養(yǎng)生保健類的書……”

在登記簿中，《培養(yǎng)孩子》《談話技巧》《每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)》等書籍的借閱率也很高，農(nóng)村人的觀念也正在轉(zhuǎn)變，各方面的意識都在提高，農(nóng)家書屋的作用也越來越大。

“生活光有物質(zhì)還不行，讀書能讓人精神充實(shí)。”一位60歲的柳先生談到。原來，他是一位退休教師。記者的來訪，激發(fā)了他的很多想法和感受。他說，“現(xiàn)在的青年人大多不讀大部頭的書，只讀那些快餐文化，大部分人急功近利，很浮躁，要提高一個人的綜合素養(yǎng)，就得靜下心來讀書。讀書也需要引導(dǎo)，需要輔導(dǎo)性的讀書，成立一個讀書沙龍很有必要。大家一起讀書，互相交流、溝通，每個人講自己擅長的東西，與別人分享，有助于提升閱讀質(zhì)量。”

家里有輛小型農(nóng)用車的郭先生正在看《柴油機(jī)的維修》，50多歲的王醫(yī)生正在看《糖尿病良方》，也加入了討論，認(rèn)為柳老師說的“讀書沙龍”非常好。圖書管理員王奎奎當(dāng)即表示，這個提議非常好，接下來會探討“讀書沙龍”的組建，以及確定輔導(dǎo)員、組織形式等事項(xiàng)。

通過讀書看報學(xué)習(xí)科技知識，村民們自己籌資建起了規(guī)模化養(yǎng)豬場、養(yǎng)雞場、粉條廠，創(chuàng)新了華王鑄造集團(tuán)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，解決了農(nóng)村勞動力就業(yè)，增加了農(nóng)民收入。村兩委的凝聚力戰(zhàn)斗力也明顯增強(qiáng)，打井治水、拓寬街道、環(huán)境整治，建設(shè)文體活動廣場，修建村委辦公場所，改善了群眾的生產(chǎn)生活條件。