遏制校園暴力 須讓教育豐潤起來

近日，有網友爆料，在浙江省慶元初中，幾名學生在黑屋子里圍毆一名小學生，視頻令人觸目驚心。當地有關部門隨即介入調查，并就事件中出現的違法行為進行依法處理。目前受害人小學生已經找到，毆打小學生時在場的四人也已經到案，均為未成年人。

一段時間以來，校園暴力事件頻頻引起人們關注。這類事件存在兩個共性，一是施暴者和受害者多為未成年人，二是施暴手段殘忍。施暴者不僅使對方承受皮肉之苦，還習慣于炫耀“戰果”，仿佛對方越痛苦就越有快感。這種病態的行為，尤其值得反思。

小小年紀，為何一身戾氣？本該親密無間，何以拳腳相加？沒有誰天生是惡人，那些未成年施暴者不可能一開始就貪戀暴力，他們的過錯3UIDkTKszoU90sGLa0YXu4ZDQeihWXNnbESA5mO/to0=，與自身法律意識淡薄有關，也與監護人的責任缺失有關。依法處理違法行為，遏制學校“小霸王”的氣焰，還校園一片安寧，是迫切的治理課題。

校園暴力，是法治問題，更是教育問題。有句話說得好，沒有問題少年，只有少年問題。一項調查顯示，施暴少年中，不少曾是留守兒童，他們缺乏親情撫慰，享受不到家庭溫暖，他們人生觀最需要正確塑造的時候，卻沒有人及時扶一把，于是他們便如荒草野蠻生長，甚至誤入歧途。

家庭教育匱乏的同時，學校教育也沒有跟得上。一些學校與學生家長存在溝通盲區，孩子學壞了也沒發現。有的學校過于強調學習成績，忽略了對學生的精神塑造，甚至出現一種怪狀：放棄那些成績較差的學生。……