讓鄉(xiāng)村教師安心扎根鄉(xiāng)村

日前，國務(wù)院辦公廳正式印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）》，全面部署鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作，著力解決鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充難、收入低、缺身份等問題，將帶給鄉(xiāng)村教師更高的保障和榮譽(yù)，讓每一位符合條件的鄉(xiāng)村教師都能感受到黨和政府的溫暖。

鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃恰逢其時(shí)

據(jù)資料顯示，目前我國鄉(xiāng)村中小學(xué)生有4000多萬，幫助他們獲取知識(shí)、不斷成長的是280多萬鄉(xiāng)村中小學(xué)教師。他們的工作崗位既包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，也有大量偏遠(yuǎn)的村小、教學(xué)點(diǎn)。但是這個(gè)龐大的職業(yè)群體，沒有得到社會(huì)應(yīng)有的尊重和重視。收入少、地位低、工作條件艱苦，是這個(gè)職業(yè)的群體特征。

近些年關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育、提高農(nóng)村教師收入的文件也下發(fā)了許多，但自從上世紀(jì)90年代末開始的大規(guī)模農(nóng)村撤點(diǎn)并校，以促進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展以來，農(nóng)村教育的衰落和優(yōu)秀農(nóng)村教師的流失、短缺，是不爭的事實(shí)，而且可以說加劇的趨勢一直沒能被扼制。

隨著計(jì)劃生育基本國策實(shí)行30多年，有些農(nóng)村也出現(xiàn)少子化現(xiàn)象。孩子少了，農(nóng)民對教育自然越來越重視。農(nóng)村教師師資水平的整體下降，反過來加劇了農(nóng)村的空心化。在一些地區(qū)，農(nóng)村缺少教師，而在一些地方，農(nóng)村教師老齡化嚴(yán)重，都是這一職業(yè)群體缺乏吸引力的表現(xiàn)。

教育部2010年教師節(jié)前公布了全國中小學(xué)教師人數(shù)，其中農(nóng)村教師472.95萬人。而今年春節(jié)前，全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)公布的數(shù)據(jù)則是280多萬農(nóng)村中小學(xué)教師。這其中當(dāng)然有農(nóng)村學(xué)校減少的客觀因素，但是由于職業(yè)吸引力不強(qiáng)，教師流失也是重要因素，特別是一些優(yōu)秀教師選擇離開，對鄉(xiāng)村教育是一種釜底抽薪的打擊。……