尹明德
2015年高考的閉幕,又敲響了2016年備考的鐘聲,如何使備考更加有效?得仔細琢磨考題,充分發(fā)揮高考題指揮教學的功用,撰文拋開作答的“技術”,力圖發(fā)掘考題所輻射的知識點和命題“立意”的能力,從而使讀者感悟如何進行有效的高考復習教學工作。
中學生理科應試2015年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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