奇妙漢字魅力變形——2015年中考“漢字”考查新題型解讀

□石小兵

奇妙漢字魅力變形——2015年中考“漢字”考查新題型解讀

□石小兵

在2015年全國各地中考語文試題中，漢字考查題在命題形式和考查能力上較以往都有所突破，出現了一些“美麗”考題。

一、漢字演變型

例1（2015·綏化）下面是一個漢字的演變過程，請根據前幾個字形將其簡體楷書寫在田字格內。

解析：漢字的演變過程是漢字字形字體逐步規范化、穩定化的過程。漢字字體異彩紛呈，綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味。解答時只要依據字形就能判斷出這個漢字是“馬”，然后用簡體楷書將其正確書寫出來。

【參考答案】馬

二、漢字解說型

例2（2015·濟寧）參考下面的例子，從“海、路、思、記、忘”中任選一字，根據其字形特點寫一兩句有意蘊的話。

示例：燈——黑暗中一丁點兒的火星，也可以點燃希望的明燈。

出——努力翻過一座山又一座山，就會找到出路。

解析：這道題是對漢字的“另類解讀”，重在考查聯想能力。首先要拆開所選定的字，理解這個字和其各個構成部分的意義，然后結合自己的生活體驗運用比喻、擬人等修辭手法表達出一種“意蘊”（哲理）。如題目中的“海”我們可以這樣去聯想：“海”由“水”和“每”組成，說明大海之所以遼闊，是因為它接納了每一滴水。其他依此類推。

【參考答案】海——接納每一滴水，成就了大海的遼闊。路——人生之路，在我們各自的腳下。思——思想，心田上開出的智慧之花。記——記住自己說過的話，做一個守信的人。忘——連心都死亡了，那是真正的遺忘。

三、漢字諧音型

例3（2015·宜昌）請聯系語境，在下邊文字的括號里填入兩個不同的字，形成諧音之趣。

在大學校園里，每當有人叫啟功先生“博導”時，他就笑瞇瞇地說：“博導，博導，我是一（）就倒，一（）就倒矣！”

解析：運用漢字的諧音往往可以表達一種幽默的智慧。本題就是巧用諧音來考查考生的聯想能力。解答時要抓住“博”字，然后聯系語境，寫出與“博”字形成諧音的兩個不同漢字（“撥”或“駁”或“搏”等，這些漢字無順序，但“駁”字必有），從而體現啟功先生的謙虛品質和幽默智慧。

【參考答案】撥或搏；駁（無順序，但“駁”字必有）

四、書法欣賞型

例4（2015·湖北“四市”）春節慶祝活動期間，書法家創作了一組“羊”字書法（如下圖），你最喜歡哪一幅？請說出理由。

解析：此題中對書法進行欣賞時，首先要表明自己的觀點（喜歡哪幅），然后結合自己掌握的書法知識和鑒賞要領去鑒賞“羊”字書法。

【參考答案】①我喜歡A，這是一個變體、象形的“羊”字，猶如一只真實的羊站立面前，形象生動，富有創意。②我喜歡B，這是草書的“羊”字，運筆流暢，灑脫奔放，富有動感。③我喜歡C，這是正楷的“羊”字，工整端莊，方正穩重，美觀易認。

五、漢字造型型

例5（2015·泉州）某校開展“漢字造型秀”活動，有同學設計出下列圖形。

選擇其中一圖，談談其在設計上的創意。

選____圖，創意：____________

解析：解答時，首先要仔細觀察每幅漢字造型圖片。這組漢字都是象形文字。其次就是仔細挖掘出漢字在設計上的創意特點及深層含義。

【參考答案】甲圖示例：①設計成下雨的情形。②上半部形似天空，下半部為下落的雨點。③意為水從天而降。④把漢字變成有趣的圖形（或“形象、直觀、有趣”）。⑤無意義的筆畫被賦予有意義的字面意思。（答出兩點，意思對即可）乙圖示例：①設計成“魚”的形狀。②上部形似魚頭，中部為帶有鱗片的魚腹，下部為魚尾巴。③把漢字變成有趣的圖形（或“形象、直觀、有趣”）。④無意義的筆畫被賦予有意義的字面意思。（答出兩點，意思對即可）丙圖示例：①上部形似果子，下半部為“木”形。②意為果是生長在樹木上的果實。③把漢字變成有趣的圖形（或“形象、直觀、有趣”）。④無意義的筆畫被賦予有意義的字面意思。（答出兩點，意思對即可）

六、書體辨認型

例6（2015·德州）下面四幅“秋”字書法屬于隸書的一項是（）

解析：做此類題，我們應掌握一定的書法基礎知識，特別是對教材“附錄”中所涉及的各種漢字字體的特點要有所了解，這樣才能正確辨識漢字的字體。而本題是關于隸書的辨認。隸書又名佐書、分書、八分，因盛行于漢代，所以又叫漢隸，它是由篆書圓轉婉通的筆畫演變成為方折的筆畫，字形由修長變為扁方，上下收緊，左右舒展，運筆由緩慢變為短速，從而顯示出生動活潑、風格多樣的特點。

【參考答案】B

七、漢字探究型

例7（2015·泉州）某機構通過對1100名網友調查，排名前十名的最有價值漢字統計如下表：

?

探究并歸納出這些漢字能夠入選最有價值漢字的原因。

解析：解答此題時要仔細閱讀表格，看看有哪些漢字入選。思考為什么這些漢字能夠入選最有價值漢字。思考時可從道德范疇、處事準則、價值觀念、傳統文化等角度考慮。聯系生活實際和個人體悟，探究歸納出這些漢字入選最有價值漢字的原因。

【參考答案】①都屬于道德范疇，體現中華民族的傳統美德。②都體現為人處事的基本準則和普遍的價值觀念。③公眾期待不斷提高社會道德水平。④公眾期待中國傳統文化能夠得到很好地傳承。（答出兩點，意思對即可）