對遼寧省大連市小學排球運動開展狀況調查與研究

□ 鄭宏偉 蘆樹寶（遼寧師范大學體育學院 遼寧 大連116029)

1、大連市小學排球運動開展現狀

1.1、學校及學生的重視程度

（1）學校領導對排球運動的開展重視態度。

學校領導對排球運動的開展重視態度，是直接影響到在學校中排球運動是否能開展順暢的主要因素。校領導要是重視排球運動，那么在這個學校中排球運動會得到很順利的發展，學校政策也影響著是否能順利發展排球運動。調查中發現，學校領導普遍對排球運動表示重視，但還沒有對這項運動的支持做出合理的調配，導致學生所需要的排球運動的硬件設施建設的不完善，資金方面調理的不能足夠建設運動設施。

表1 學校領導對排球運動是否認同調查顯示

由表1得知，學校領導重視排球運動的比率能達到95%，并且非常重視排球運動的比率最高，達到了45%。由此可見，如此高的認同率證明學校領導對學校的排球運動是非常重視的。

（2）學校開展排球教學的情況。

體育教學是學校體育工作的中心環節，是學生獲取體育知識、掌握動作技術、提高運動技能的重要途徑。統計表明，10所小學體育課中安排有排球教學內容的學校僅有2所。其它學校由于受場地器材和師資力量等條件的限制，沒有安排排球教學內容，使學生錯過了排球動作技能形成的最佳年齡段。而開展排球校本課程的學校有8所，但是只是針對小部分選擇排球課的學生來開展，而且教學方法陳舊、手段單一，造成排球教學長期處于一種簡單、初級的重復狀態，學生的排球學習總是停滯在一種初級水平的嘗試中，根本談不上技能的提高，同時也無法滿足青少年學生渴望通過體育運動展現個人能力、體現自身價值的表現欲望。

表2 學生是否利用課余時間參與體育運動

表3 學生感興趣的體育項目調查

（3）學生對排球運動的感興趣程度統計。

學生們對排球的喜愛程度和感興趣程度也直接影響排球運動在小學中的補給、發展情況。表3是對大連市不同類別學校學生對體育各項目的愛好情況的抽樣調查調。選擇足球運動的學生占比例總數的36.5%，其次是籃球占比例的28%，排球占比例的19%。雖然排球排在學生所喜愛的運動中的第三位，可是比例遠不如足球和籃球。

（4）排球運動不被學生們所喜愛的因素。

通過表3可以看出，學生喜歡排球的人數遠不及足球和籃球，占調查總數的19%。為了了解學生不喜歡排球的理由，再次對這162位對排球運動不感興趣的學生進行了新一輪的調研。調查結果如表4所示，太疼、容易挫手受傷占32.7%，老師沒有教授排球技術占26.5%，場地器材缺乏占17.9%，學校不重視開展排球運動13.6%，其他原因占比例的9.3%。這也說明了影響學生喜愛排球運動的原因是多方面的，而主要的原因在于學生害怕手指挫傷，但是這卻是跟沒有老師教授正確技術時緊密相關的。

表4 學生不喜愛排球運動原因調查表

1.2、大連市小學排球訓練場地和器材設施現狀調查研究

（1）場地設施調查。

在對大連市這10所小學的調查中發現，沒有一所學校擁有室內排球館，室外排球場地的數量為7所，而身下的3所學校則沒有排球場地。大連市屬于北方地區，入冬之后天氣寒冷，在室外進行排球運動的開展不但不能系統的讓學生掌握基本的排球技術，而且極易出現運動損傷的發生，從而影響學生學習排球的積極性。

表5 學校擁有排球運動設施狀況

（2）擁有排球數量調查。

開展排球運動，那么排球的數量是非常關鍵的。根據走訪調查，從表6可得出，十所小學中有20個或20個以上排球的有2所；10個以上20個以下的有5所；1個以上10個以下的有3所；一個排球沒有的學校數量為0。由此可以得出，有兩所學校的排球數量比較充足，有5所學校排球的數量勉強夠用，可以完成教授學生基礎的排球技術，只有3所學校排球數量較少，無法讓學生更多的參與到排球運動之中。對于小學生的排球運動開展，主要以開發興趣和教授最基本的排球技術為主，必須讓學生多摸球，從而投入到排球運動之中。

表6 學校擁有排球運動器械數量調查

2、大連市小學排球運動開展的對策

2.1、讓學校領導和老師有對排球運動更深刻的認識

學校的各級領導普遍對排球運動的認識比較單一，應該讓各級領導對排球運動有更深刻的認識，為培養學生的興趣愛好有著關鍵的作用。建議學校增加以排球運動為授課內容的授課次數。學校和領導加大對排球運動的宣傳力度，以學校為單位對排球運動進行政策性的扶持。教師在上體育課時，增加教授排球的授課項目，同時對學講解排球運動。對學生進行心理疏導，為學生對排球運動感興趣做好鋪墊。

2.2、加強關于排球運動的基礎施舍建設

學校需要加強體育運動設施的建設。添加排球的運動設施，維修老化設施，為學生習練排球提供基礎條件。對授課教師進行集中培訓，讓授課教師能夠教授學生正確的排球基本知識。

2.3、家長轉變陳舊觀念

學校利用家長會及課后時間勤與家長溝通，輔助家長們轉變觀念。讓家長們對排球運動得到新的認識。讓家長們對學生的全面發展得到重視。注重培養孩子們的興趣愛好，從而對排球運動在小學中的發展做出推動。

[1]周慶余.淺議中小學排球與發展[J].體育科學調研，2012.

[2]王勁華.中小學開展排球運動淺析[J].中國排球，2010，(1).

[3]張文輝.發展排球教學的因素[J].上海體育學院報，2011.

[4]李閆.論中小學排球運動在我國發展形勢[J].體育科學技術，2009.

[5]趙娟紅.中小學排球運動的審美娛樂性[J].社會體育與科學，2010.