林肯高中：美國公立高中的縮影

記者_(dá)彭杏月 編輯_曹爾寅 供圖_CFP 設(shè)計(jì)_孫星

林肯高中：美國公立高中的縮影

記者_(dá)彭杏月 編輯_曹爾寅 供圖_CFP 設(shè)計(jì)_孫星

伴隨此次習(xí)近平訪美的熱潮，林肯高中逐漸走入公眾視線。為何習(xí)近平會將林肯高中列在訪問名單上，這所學(xué)校又有何獨(dú)到之處呢？

>> 當(dāng)?shù)貢r間2015年9月23日，美國塔科馬，林肯高中歌唱團(tuán)演唱歌曲。

當(dāng)?shù)貢r間9月23日，國家主席習(xí)近平訪問了位于美國塔科馬市的一所公立學(xué)校—林肯高中。相比于中國領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)造訪過的哈佛、耶魯，林肯高中顯得不甚起眼，但它卻與習(xí)近平22年前的塔科馬之行有著緊密聯(lián)系。

22年前的教育交流協(xié)議

早在1993年，習(xí)近平就到訪過塔科馬市。當(dāng)時他作為福州的市委書記，率團(tuán)對華盛頓州進(jìn)行考察，并到當(dāng)?shù)氐囊粋€官員考妮·培根（Connie Bacon）家里做客。緊接著在1994年，考妮作為塔科馬市長的全權(quán)代表回訪福州。在習(xí)近平的推動下，雙方簽署了締結(jié)姐妹城市的協(xié)議，開始在文化、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域展開密切交流。2008年，林肯高中和福州教育學(xué)院附屬中學(xué)簽署了《友好交流諒解備忘錄》，從此成為姐妹院校，并共同舉辦了教育交流訪問、互派教師考察學(xué)習(xí)、學(xué)生團(tuán)體交流等一系列活動。“這順應(yīng)了當(dāng)時大背景下的趨勢，是雙方教育領(lǐng)域開展的一次重要合作。”塔科馬市公立教育局中國招生代表處的Jasmine在接受《留學(xué)》記者采訪時如是說。

生源多樣化的林肯高中

林肯高中是一所公立高中，始建于1913年，以美國總統(tǒng)亞拉伯罕·林肯命名。它坐落于華盛頓州塔科馬市，屬于塔科馬市公立教育局管轄。據(jù)了解，塔科馬市有五所大型的、綜合性的公立高中，林肯高中則屬于其中一個，另兩所分別是藝術(shù)高中和數(shù)理高中。林肯高中在當(dāng)?shù)厥且凰倌昀闲＃?nèi)建筑是統(tǒng)一的哥特式風(fēng)格，到處是標(biāo)志性的紅磚墻，不管從校內(nèi)還是校外看都非常漂亮。同時，它也是塔科馬市生源最多樣化的公立學(xué)校之一，它的文化多樣性非常豐富，超13%的學(xué)生帶有亞洲血統(tǒng)，在校學(xué)生有1300多 人。

作為一所公立高中，林肯高中的整體教育水平很高。硬件設(shè)施完善，軟件方面采取小班教學(xué)模式，班級規(guī)模在20人以內(nèi)，教師平均教齡在15年左右。它還有一個林肯中心，如果學(xué)生申請的話，每年可以得到100小時的額外輔導(dǎo)，這是當(dāng)?shù)仄渌麕姿⒏咧兴鶝]有的。此外，學(xué)校的課外活動也很豐富，有籃球、保齡球、棒球等體育活動，也有青年社團(tuán)、日語俱樂部、自行車俱樂部等。

學(xué)校提倡課程多樣化，除了提供基礎(chǔ)課程以外，還有AP課程，其中值得一提的是它的職業(yè)技能教育課程，實(shí)用性很強(qiáng)。據(jù)工作人員介紹，林肯高中所在的塔科馬市，因地理位置優(yōu)勢，其學(xué)區(qū)內(nèi)的高中得到了來自西雅圖大型企業(yè)的豐厚資助。例如，比爾及梅琳達(dá)·蓋茨基金會贊助亨利福斯高中900萬美元，用于

拎客

國際學(xué)生可申請公立高中的一年制項(xiàng)目

國際學(xué)生就讀美國公立高中，法律規(guī)定只能待一年，持F1簽證，是交換生身份。以下給出塔科馬市公立高中國際生項(xiàng)目相關(guān)數(shù)據(jù)。項(xiàng)目共兩種模式，一種是2+1模式，即本國入讀高一高二，美國入讀高三（美國的12年級）；另一種是從美國9-12年級中任選一年入讀。學(xué)生完整入讀12年級并修滿相關(guān)學(xué)分，可獲得華盛頓州的畢業(yè)證書。招生流程由塔科馬市公立教育局中國招生代表處全權(quán)負(fù)責(zé)。完善該校的IB課程體系；學(xué)校的墻壁上也貼著微軟的認(rèn)證證書，學(xué)生通過修讀相關(guān)課程，考取證書，畢業(yè)后就能獲得一份文員工作。

校方介紹，目前就讀于林肯高中的中國學(xué)生并不多，但學(xué)校很歡迎中國學(xué)生的到來，也在向市公立教育局爭取更多國際學(xué)生名額。

美國公立教育的縮影

林肯高中是美國公立教育的一面鏡子。

首先，美國公立高中主要面對本地學(xué)生，這個比例高達(dá)99%以上，也就是說，持有綠卡或者是美國公民才有資格就讀，這也是為什么林肯高中里國際學(xué)生數(shù)量不多的原因。

其次，當(dāng)?shù)毓⒔逃止茌爩W(xué)區(qū)內(nèi)的公立高中，尤其是學(xué)校國際學(xué)生的招生和分配這一塊，校長無權(quán)干涉。以塔科馬市為例，它的七所公立高中的留學(xué)生名額全部由塔科馬市公立教育局國際部負(fù)責(zé)。國際部與美國EE教育機(jī)構(gòu)簽署招生代理協(xié)議，由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)海外招生。入選的國際生需要接受國際部的分配，由國際部查看每個學(xué)校還有多少空位，學(xué)生與學(xué)校之間是否互相匹配等，再把學(xué)生分配到某個學(xué) 校。

再次，公立高中往往與學(xué)區(qū)相關(guān)，通俗的講，就是一般學(xué)校在哪兒，學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生就會在哪兒上學(xué)。所以在美國也會有為了上學(xué)而買學(xué)區(qū)房、搬家一類的現(xiàn)象。以林肯高中為例，它的門口有一座越南城，所以去學(xué)校就讀的亞裔學(xué)生相對較多，“許多中國家庭會把這當(dāng)做一個劣勢，但實(shí)際上公立高中是純英文環(huán)境，學(xué)區(qū)內(nèi)大多是土生土長的美國人，所以語言環(huán)境還是很好的。”Jasmine說。而談到地域特色，她還列舉了當(dāng)?shù)亓硪凰⒏咧小岂R數(shù)理高中。它坐落于市立公園Point Defiance, 這是全美第二大城市公園，僅次于紐約大名鼎鼎的Central Perk。而學(xué)校也利用這種地域特色，展開了探究式教學(xué)法，將學(xué)生們的上課地點(diǎn)安排在了海洋中心、動物園、溫室、公園這一類地方，既調(diào)動了學(xué)生積極性，又增加了課堂樂趣。