波蘭：愿加強與中國在高等教育領域的合作

編譯_彭杏月 編輯_朱琳 設計_孫星

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波蘭：愿加強與中國在高等教育領域的合作

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2015年9月14日至9月15日，來自中國和波蘭共十七個地區及高校的教育部長參加了由波蘭科技與高等教育部組織的教育研討會。這次會議是波蘭乃至中東歐地區與中國在教育領域展開的重要交流之一。

波蘭作為此次會議的主辦方，在中亞與歐盟教育中占據著主導地位，這充分說明波蘭對歐洲及世界高等教育領域的影響越來越大。科技與高等教育部的專家Lena Kolarska-Bobińska在致會議歡迎辭時講道：“我希望兩國可以聯手，共同面對挑戰。我們要讓年輕人對瞬息萬變的人才市場做好準備，并為他們提供優質教育。我們要用心培養下一代，令他們擁有開放性思 維。”

中國教育部副部長郝平提到波蘭在制定歐洲高等教育發展戰略中扮演著重要角色。中國代表團也強調了歐盟基金在荷蘭高校和科技發展上所給予的大力支持。中方代表認為，未來中歐合作應該植根于以下三點：(1)加強貿易合作；(2)開展語言學習中心；(3)加強雙方高級實驗室和研究所的交流。

16+1的常規會談可以促進并發展出一張國際合作關系網。本年度會議聚焦兩個問題：高等教育的國際化，科技與其他層面的經濟合作。

>> 波蘭著名學府—華沙大學。

與會者認為，學生、學者的人口流動不僅可以很好的防止人口衰減，還可以提升教育和科研質量。開設外語課程可以促使學生、教授變得更加積 極。

教育交流的重點會放在博士群體上。專家認為，就科研和高等教育而言，為期24到36個月的研究項目比短期的交換生項目更有意義。給準科學家們提供贊助和獎學金將會促進更多相關領域的研究成果。資助學者們去國外進行兩到三年的進修，不僅對本國高校發展有利，也對他訪問的國家有利。

互聯網學習平臺在國際化浪潮中也扮演著重要角色。缺少資金去國外進行長期研究的學生，可通過互聯網修讀國際課程。互聯網教學使得不同國家的科研人員有機會一起合作。

通過與企業家合作降低大學生失業率，是會議另一個重要議題。會議重點討論兩種方法：（1）增加與人力市場需求相匹配的專業。高校應該多和商業代表溝通，創建合適的教育項目；（2）增加實習、管培生項目等，學生所學知識和工作經歷結合起來，以更好滿足市場對人才的需 求。

16+1會談結束之后，荷蘭又舉辦了中荷第三屆高校領導論壇。會議概括了對教育的認可、人才流動、獎學金制度等重點。會議也討論了如何推動Erasmus+項目的實施，以及聯合舉辦科技類活動等。通過此次會議，中國招生機構代表也與波蘭教育機構代表進行互動和交流。