試論做好職業(yè)信息采集對促進大學生就業(yè)工作的重要性

陸婷

（常州工學院，江蘇 常州 213022）

試論做好職業(yè)信息采集對促進大學生就業(yè)工作的重要性

陸婷

（常州工學院，江蘇 常州 213022）

在高校就業(yè)方式日益市場化的關鍵時期，深入采集和挖掘職業(yè)信息是高校就業(yè)工作正確定位、拓展就業(yè)渠道、畢業(yè)生正確擇業(yè)、提升畢業(yè)生個人價值的重要前提，同時系統(tǒng)介紹職業(yè)信息的搜集途徑，合理整理、分析和運用信息，達到就業(yè)目的。

職業(yè)信息 就業(yè) 重要性

一、職業(yè)信息采集的現(xiàn)狀分析

（一）對職業(yè)信息采集的認知度不高。

很多高校畢業(yè)生對各類職業(yè)信息采集的認知，僅僅關注求職單位的具體工作內容和用工形式，忽略應聘單位內在的人文精神、所在行業(yè)領域的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，自身專業(yè)所潛在的職業(yè)發(fā)展路徑。很多畢業(yè)生對職業(yè)信息采集的系統(tǒng)路徑和方法感到困惑，在求職期間僅僅利用網(wǎng)絡獲取招聘信息和職業(yè)崗位信息，存在對職業(yè)信息采集的認知全面性和實際探索不足等問題。

（二）對職業(yè)信息采集的更新速度不快。

職業(yè)信息發(fā)布的形式主要有電視臺、雜志、報刊、就業(yè)網(wǎng)站等，受時間空間限制，畢業(yè)生無法通過電視臺、雜志、報刊這些媒體及時采集最新的就業(yè)信息，而就業(yè)網(wǎng)站由于方便快捷成為最主要的渠道，但往往這些網(wǎng)站發(fā)布的職業(yè)信息數(shù)量和質量良莠不齊，過期的職業(yè)信息不能快速刪除，最新的用人單位招錄信息又不能及時更新，給畢業(yè)生采集職業(yè)信息增加了過程和時間。另外，一些地方就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布的信息量存在明顯不足。

（三）職業(yè)信息采集后的傳播渠道不暢和反饋度過低。

很多高校在搜集一些宏觀的就業(yè)形勢政策及相關的職業(yè)信息后，沒有結合本校畢業(yè)生的實際需求制定學校宏觀就業(yè)政策并落實就業(yè)指導，在向學生傳遞信息的過程中，并沒有對職業(yè)信息進行專業(yè)上的分類匯總，沒有針對性地為職業(yè)信息的求職者提供方便的查詢，造成畢業(yè)生在職業(yè)信息采集上的時間和精力浪費。此外，職業(yè)信息采集發(fā)布后，缺少必要的反饋與跟蹤。畢業(yè)生獲取職業(yè)信息后，與用人單位進行面試洽談，但學校就業(yè)部門沒有及時搜集成功與失敗的比例數(shù)據(jù)，以便為今后彌補工作缺陷、提高工作效率提供幫助。

（四）采集的職業(yè)信息系統(tǒng)性不強。

大部分高校職業(yè)信息的采集僅僅停留在職業(yè)信息發(fā)布的數(shù)量，沒有對這些信息進行篩選、歸納和編排。比如在采集過程中，如果能將某個用人單位相關職業(yè)信息都歸納到一起，比如工資水平、保險金的繳納額度、發(fā)展方向等，則勢必會大大提高畢業(yè)生職業(yè)信息的采集效率。此外，各高校主管部門將職業(yè)預測數(shù)據(jù)（某一專業(yè)未來就業(yè)的供需情況）進行分析后僅僅用于書面的工作總結，未及時發(fā)布給學生，讓畢業(yè)生充分了解自己的就業(yè)前景，這也是職業(yè)信息采集的一大盲區(qū)。

二、職業(yè)信息采集對促進大學生就業(yè)工作的重要意義

（一）合理采集職業(yè)信息是高校就業(yè)工作正確定位的重要依據(jù)。

高校畢業(yè)生就業(yè)直接關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，關系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。職業(yè)信息搜集是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的立足點、切入點與基準點。職業(yè)信息的搜集最基礎的就是國家、省市教育行政部門關于當年的就業(yè)形勢制定的方針、政策，其次就是深入分析各專業(yè)領域對畢業(yè)生的需求數(shù)量、用人標準、前景方向，然后將用人單位對高校畢業(yè)生的培養(yǎng)層次、就業(yè)實效的反饋意見總結形成新的職業(yè)信息再反饋給學生。總之，高校就業(yè)工作的正確定位是建立在對職業(yè)信息的深入挖掘、采集分析的基礎上的，而對職業(yè)信息的分析、掌握、總結正是這一定位得以制定的重要依據(jù)。

（二）合理采集職業(yè)信息是畢業(yè)生拓展就業(yè)渠道、畢業(yè)生正確擇業(yè)的重要前提。

當前大學生就業(yè)困難的主要原因還在于職業(yè)信息采集滯后，就業(yè)渠道過于狹窄。調查顯示，大三學生往往存在就業(yè)期望值偏高，嫌基層條件差，追求高工資等較片面的就業(yè)觀念，而一些畢業(yè)生通過搜集職業(yè)信息這一過程，知道自身與用人標準存在的差距就會端正自己的就業(yè)態(tài)度，降低自己對用人單位的期望值，實現(xiàn)合理就業(yè)。因此，對職業(yè)信息的采集與合理利用是縮短高校畢業(yè)生理想與現(xiàn)實之間的差距，實現(xiàn)畢業(yè)生正確擇業(yè)活生生的現(xiàn)實教育。

（三）合理采集職業(yè)信息有利于激發(fā)畢業(yè)生的就業(yè)熱情，提升個人價值。

將職業(yè)信息的采集工作融入學生的就業(yè)指導與工作中，指導學生直接參與采集職業(yè)信息，分析和了解每個行業(yè)領域的職業(yè)特點，激發(fā)學生的就業(yè)愿望，使之感受到掌握一定職業(yè)技能的重要性，能幫助高校畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀。此外，職業(yè)信息的采集對于許多延遲就業(yè)或就業(yè)后感到不滿意的畢業(yè)生來說也非常重要。擁有一定的職業(yè)信息可以做到了解社會、了解自己，便于今后的發(fā)展，同時有利于將來自主創(chuàng)業(yè)、自我發(fā)展及職業(yè)生涯設計的實現(xiàn)。

（四）職業(yè)信息的采集，保障了畢業(yè)生較高的就業(yè)率，提高了學校知名度。

從我校這幾年的實踐成果來看，采取有效措施采集畢業(yè)生就業(yè)所需職業(yè)信息，將信息與實際需求有機鏈接并加以應用，穩(wěn)步保持并提升了畢業(yè)生就業(yè)率。此外，在采集職業(yè)信息過程中，高校不得不加強與外界聯(lián)系推銷自己，介紹自我辦學特色，提升職業(yè)信息采集質量，塑造學校良好的辦學形象。畢業(yè)生在就業(yè)單位的良好表現(xiàn)，通過用人單位的及時反饋使學校良好的聲譽得到傳播。

三、合理搜集職業(yè)信息的基本程序

（一）篩選。

相關部門或高校畢業(yè)生收集到一定的職業(yè)信息后，須根據(jù)自身的求職實際需要對其進行一定篩選，首先要對職業(yè)信息的真實性予以分析，一般來說，來自于報紙雜志或網(wǎng)上的職業(yè)信息的可信度相對要低一些；其次要仔細判斷職業(yè)信息的時效性（即有無過期）；最后分析職業(yè)信息的價值針對性，比如某些崗位信息是否符合自己的職業(yè)定向、愛好興趣與發(fā)展要求等，如果符合這類信息就比較有價值，反之，就可以作刪除處理。

（二）求證。

畢業(yè)生對于已經(jīng)經(jīng)過初步篩選過的信息，還要進行求證，以驗證自己采集的職業(yè)信息的真實度、時效性和價值性的初步推斷。可通過電話咨詢、網(wǎng)上查詢、親朋好友、學長校友、實地訪問用人單位等方式了解有關情況，以此修正和補充采集到的有關職業(yè)信息。

（三）歸類。

為了方便查詢采集到的職業(yè)信息，求職者可以根據(jù)職業(yè)信息的不同屬性進行分門別類，如按政策、形勢、用人崗位信息等分別整理，這樣既能防止就業(yè)信息有所遺漏，又能方便對職業(yè)信息的及時查閱。而對于直接與就業(yè)有關的崗位信息，則可以根據(jù)自己的就業(yè)意向，按其行業(yè)、薪資、前景、興趣、離家遠近等進行歸類整理，方便查詢。

（四）警惕職業(yè)信息陷阱。

首先，求職者要通過正規(guī)渠道采集職業(yè)信息。對于那些真實度不高的信息，畢業(yè)生一定要仔細辨別。其次，凡遇到要求交納由招聘單位收取的某種費用的職業(yè)信息的時候就要提高警惕，以防被騙。因為國家勞動部門早就明文規(guī)定，任何企業(yè)在招聘員工時，不得以任何理由、任何形式收取求職者的押金，或者以身份證、畢業(yè)證等作抵押。再次，在職業(yè)信息采集過程中，加強自我保護意識，防止個人資料泄密情況的發(fā)生，以免出現(xiàn)不必要的麻煩。

總之，高校就業(yè)工作各相關部門必須充分認識到職業(yè)信息采集的重要意義，加大信息搜集和深化職業(yè)信息分析的力度。

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