對(duì)天津高職院校體育文化節(jié)的現(xiàn)狀調(diào)查

李首一

摘要：天津市高職院校，現(xiàn)行的體育文化節(jié)，很多還在沿襲著競技運(yùn)動(dòng)會(huì)的模式，有很大一部分項(xiàng)目是廣大學(xué)生力所不能及的項(xiàng)目，或者說是平時(shí)沒有實(shí)踐、體驗(yàn)過的項(xiàng)目。這就從客觀上限制了參賽者，那些技術(shù)性強(qiáng)、難度大、陌生的比賽項(xiàng)目使大多數(shù)學(xué)生望而生畏。

關(guān)鍵詞：體育文化節(jié)；研究方法；結(jié)果與分析；結(jié)論

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）50-0099-02

一、研究方法

本文通過文獻(xiàn)資料法、現(xiàn)場觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯法和問卷調(diào)查法對(duì)天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院、天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津交通職業(yè)學(xué)院、天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院、天津生物工程技術(shù)學(xué)院、天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院，七所高職院校，二十多名一線教師，六百多名在校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放教師問卷23份，回收22份，其中無效問卷2份，有效問卷20份，有效回收率為87%；向在校學(xué)生發(fā)放問卷680份，有效問卷630份，回收率為92%，對(duì)問卷進(jìn)行了效度檢驗(yàn)，用spss13.0對(duì)本研究問卷進(jìn)行信度檢驗(yàn)，經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化處理后得出，教師問卷的內(nèi)容一致性系數(shù)為0.814，學(xué)生問卷內(nèi)部一致性系數(shù)為0.806，說明本研究的兩個(gè)問卷質(zhì)量的可靠性較高。

二、結(jié)果與分析

（一）體育文化節(jié)的開展形式

從調(diào)查中可以看出，很大一部分學(xué)校在開展體育文化節(jié)的形式上還是依舊以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為主體。目前，從天津市高職院校舉辦體育文化節(jié)形式上看，主要分為以下幾種形式：每年都舉辦傳統(tǒng)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這種形式占25.3%；綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，這其中包括田徑比賽和單項(xiàng)比賽，這種形式占28.6%；以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為主，配以趣味比賽，這種形式占42.9；綜合性體育文化節(jié)，這種形式只占3.2%。從學(xué)生對(duì)學(xué)校現(xiàn)開展的體育文化節(jié)滿意度調(diào)查中體現(xiàn)出，大部分學(xué)生對(duì)自己學(xué)校開展的體育文化節(jié)形式還是比較滿意的，但從調(diào)查中也體現(xiàn)出學(xué)生僅是想?yún)⑴c，但更多的是去看熱鬧，而不是參加比賽，從這個(gè)角度上講，學(xué)校現(xiàn)開展的體育文化節(jié)形式和參與度上是存在問題的。

（二）體育文化節(jié)的開展時(shí)間、次數(shù)與跨度

被調(diào)查的高職院校舉辦體育文化節(jié)時(shí)間和跨度的結(jié)果指出：由于天津地理位置和氣候特點(diǎn)所制，每年4、5、6、10、11月份是天津市高職院校最適宜開展體育文化節(jié)的時(shí)間，而時(shí)間的選擇又直接影響著體育文化節(jié)參與的人數(shù)。根據(jù)調(diào)查，一般情況下，各高職院校每年舉行一次的占78%；兩年舉行一次的占21%；一年兩次占1%；而在所調(diào)查高職院校中不開展的幾乎沒有。在跨度方面，舉行體育文化節(jié)跨度為一到兩天的占81%；跨度為一星期的占17%；跨度為一個(gè)月的只占2%；為期一學(xué)年的為0%，從調(diào)查中可以看出天津市高職院校每年舉行一次，每次一到兩天的為多數(shù)；而次數(shù)多、跨度長的體育文化節(jié)則沒有學(xué)校開展，所以在天津市高職院校體育文化節(jié)開展的時(shí)間和跨度上主要體現(xiàn)的是時(shí)間集中跨度短的特點(diǎn)。

（三）體育文化節(jié)的項(xiàng)目設(shè)置及內(nèi)容

田徑項(xiàng)目依然是體育文化節(jié)中舉辦最多的項(xiàng)目，其次是球類競賽，如足、籃、排球均在53%以上；羽毛球、網(wǎng)球?qū)W生喜歡，但舉辦賽事不到30%；而棋牌類、趣味類也只在30%左右；跟體育相關(guān)的比賽如體育攝影、體育舞蹈、體育記者、體育表演不到5%，只有體育征文能達(dá)到51%，由此可見，天津市高職院校體育文化節(jié)的項(xiàng)目設(shè)置集中在田徑比賽及傳統(tǒng)的三大球比賽上，而參與人數(shù)多，趣味性強(qiáng)的新興的、時(shí)尚的項(xiàng)目少；由于在項(xiàng)目設(shè)置上如學(xué)生喜歡的棋牌類、趣味類項(xiàng)目少，組織形式單一，所以導(dǎo)致學(xué)校賽事少，競賽頻率低，參與人數(shù)少，消減了學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情和積極性。

（四）開展體育文化節(jié)的組織與管理

從調(diào)查中可以看出，50%的高職院校對(duì)開展體育文化節(jié)無明確的組織機(jī)構(gòu)，其中有組織機(jī)構(gòu)的高職院校也主要是由院校的體育部組織，而對(duì)于院系、年級(jí)、班級(jí)的賽事沒有明確的組織分工，這些賽事的安排隨意性比較大，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)賽事過分集中或無賽事的情況。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前，天津市沒有高職院校專門設(shè)置體育部、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生體育俱樂部、各院系負(fù)責(zé)人共同組建的專門針對(duì)學(xué)校開展體育文化節(jié)的機(jī)構(gòu)，各種賽事的組織、安排缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，學(xué)校缺乏對(duì)體育文化節(jié)的整體掌控。

（五）體育文化節(jié)的評(píng)價(jià)、評(píng)定機(jī)制

通過調(diào)查研究，在天津市高職院校中沒有設(shè)置專門對(duì)課余體育競賽即體育文化節(jié)的評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)生在各級(jí)比賽和活動(dòng)中取得的成績與體育成績基本沒有任何關(guān)聯(lián)，部分學(xué)校在學(xué)生評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金中給予相應(yīng)的加分，而學(xué)校對(duì)于各院系、年級(jí)、班級(jí)的評(píng)價(jià)還停留在所舉辦的比賽中的成績，并且常常指在傳統(tǒng)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績，在成績的評(píng)定上也只是以一些小的禮物、獎(jiǎng)品為最后的評(píng)價(jià)。這種只以競技成績來判定的單一機(jī)制，打消了很大一部分學(xué)生參加的積極性，同時(shí)，體育文化節(jié)這種課外體育競賽主要形式?jīng)]有跟體育教學(xué)體系緊密聯(lián)系，造成其結(jié)果學(xué)生需要指導(dǎo)，教師不愿意指導(dǎo)的局面。

（六）學(xué)生體育文化節(jié)的參與程度與態(tài)度

經(jīng)過調(diào)查，有85%的學(xué)生贊同學(xué)校開展體育文化節(jié)，有57%的學(xué)生每學(xué)期都在期待學(xué)校體育文化節(jié)的舉辦，有54%的學(xué)生希望能參加到體育文化節(jié)的項(xiàng)目中，這說明大多數(shù)學(xué)生渴望參加學(xué)校開展的體育文化節(jié)，有想在體育文化節(jié)中運(yùn)動(dòng)和表現(xiàn)的欲望，但還有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)校開展的體育文化節(jié)失去信心，更有一部分同學(xué)根本不在乎學(xué)校是否開展體育文化節(jié)，之所以有接近一半的學(xué)生不關(guān)注，甚至不想?yún)⒓拥襟w育文化節(jié)中，就說明體育文化節(jié)在參與人數(shù)和學(xué)生參與體育文化節(jié)態(tài)度上面存在著問題。

三、結(jié)論

（一）重視程度不高，定位不準(zhǔn)確

學(xué)校體育文化節(jié)作為學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)學(xué)校的體育教學(xué)、體育知識(shí)的傳播和讓學(xué)生能養(yǎng)成終身體育的思想起到了舉足輕重的作用，但天津市高職院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育文化節(jié)不重視和不支持成為了影響體育文化節(jié)發(fā)展的重要因素之一。目前，天津市高職院校體育工作的重點(diǎn)主要以完成課堂教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)測驗(yàn)和培養(yǎng)部分體育特長生為主，體育文化節(jié)成為了少數(shù)人的、體育“精英”們競賽的專場。所以，天津市高職院校體育文化節(jié)的改革方向和效果與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度密不可分。endprint

（二）體育文化節(jié)的比賽項(xiàng)目與形式老套

高職院校體育文化節(jié)比賽內(nèi)容以競技體育項(xiàng)目為主，個(gè)人項(xiàng)目多，缺少集體性、趣味性、表演觀賞性項(xiàng)目，學(xué)生參與積極性不高，也不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特長展現(xiàn)。所以，學(xué)校體育文化節(jié)的組織者對(duì)比賽項(xiàng)目設(shè)置問題的解決直接影響學(xué)生參與的積極性。

（三）體育文化節(jié)的組織與管理混亂

目前，體育文化節(jié)的主要內(nèi)容田徑比賽，主要由學(xué)校體育部負(fù)責(zé)，從賽前準(zhǔn)備到報(bào)名、比賽、裁判，再到最后頒獎(jiǎng)都是由體育部的老師直接參與完成，工作量大而繁瑣，單項(xiàng)比賽項(xiàng)目都分配給學(xué)校的各院系的學(xué)生干部，體育部出場地和器材，再委派一名指導(dǎo)教師，由于學(xué)生的組織能力和裁判水平有限，很容易造成學(xué)生之間的矛盾和沖突，這就引出學(xué)校對(duì)體育文化節(jié)的開展沒有系統(tǒng)的、全面的規(guī)劃，更沒有為體育文化節(jié)的開展設(shè)立專門的組織機(jī)構(gòu)，這就大大的影響了順利開展高職院校體育文化節(jié)的組織工作。

（四）體育文化節(jié)的評(píng)價(jià)機(jī)制單一

天津市高職院校現(xiàn)行的體育文化節(jié)評(píng)價(jià)機(jī)制單一，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制陳舊，學(xué)生在參加體育文化節(jié)時(shí)，唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只有是競技水平，運(yùn)動(dòng)成績的高低，而獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也只是普通的毛巾、肥皂、牙膏之類作獎(jiǎng)品，很實(shí)惠，但缺乏紀(jì)念意義，跟體育成績沒有絲毫關(guān)系，這樣在很大程度上減少了學(xué)生參加體育文化節(jié)的積極性，對(duì)今后體育文化節(jié)的開展起到了負(fù)面影響。

（五）學(xué)生與教職員工參與體育文化節(jié)的人數(shù)低

高職院校的體育文化節(jié)，針對(duì)的是本校教工和學(xué)生，學(xué)生是主要的參與者，學(xué)生的人數(shù)很多，即使體育文化節(jié)的項(xiàng)目再多，也不能滿足所有師生的需求，而且為了能夠順利地開展體育文化節(jié)，多數(shù)高職院校的參賽辦法都規(guī)定了參賽單位的人數(shù)和個(gè)人限報(bào)的項(xiàng)目人數(shù)，從客觀上就限制了參加體育文化節(jié)的人數(shù)，形成少數(shù)人比賽、多數(shù)人觀看的局面，違背了學(xué)校體育面向全體學(xué)生的基本原則。

（六）體育文化節(jié)的時(shí)間短、跨度小

由于天津市高職院校學(xué)生人數(shù)不斷增加，師生隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，所謂的體育文化節(jié)一般為其1到2天，時(shí)間短而集中，對(duì)于沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)來說，無壓力和負(fù)擔(dān)而言，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，裁判員和服務(wù)人員來說就比較緊張了，有的運(yùn)動(dòng)員不但有單項(xiàng)比賽，還有團(tuán)體項(xiàng)目，有的疲于應(yīng)付多個(gè)比賽項(xiàng)目，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)比賽項(xiàng)目沖突而棄權(quán)的現(xiàn)象發(fā)生，影響了比賽的順利進(jìn)行，所以1到2天的體育文化節(jié)早已不能滿足廣大學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，而且由于時(shí)間集中，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，還很容易使參賽學(xué)生的身體和心理受到傷害，絲毫感受不到體育運(yùn)動(dòng)給他們帶來的快樂。

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