創新高校思想政治教育內容的探討

左莉

摘要：新時期高校學生思想政治教育需要考慮正確指導思想的指引，以新形勢下對人才培養的基本要求為依據，結合學生身心發展和思想狀況，樹立新的指導思想，構建一個以生命健康教育為基礎、以心理健康教育為核心、以誠信意識教育為重點、以感恩為本質的新教育內容體系。

關鍵詞：創新；思想政治教育；內容

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）49-0037-02

思想政治教育內容是作為高校在進行思想政治教育目的和任務實現的具體化，其教育內容的合理性對思想政治教育起到至關重要的作用，良好的教育內容可以有助于高校思想政治教育系統工程的順利建設。為了能夠有效地培養高素質的建設者，因此如何采用高效的思想政治教育內容進行教學就顯得十分重要了。

一、生命安全教育

隨著社會經濟的快速發展，一些高校的學生時常會出現因受失敗或者挫折的影響而使得他們在思想上和心理上出現不平衡，從而導致其對自己生命的輕視，更有甚者出現終結生命的可能，同時也有可能威脅到其他無辜學生的人身安全。因此，在高校的思想政治教育中需要將生命安全教育融入到教學中。

1.加強生命安全意識教育。對學生進行生命安全意識方面的培養，是作為思想政治教育中的一項重要起點。進行生命安全意識教育就是為了能夠幫助高校學生對生命的真正理解和正確的認識，從而使學生可以珍愛生命、熱愛生活，尊重生命所賦予的一切，同時還可以形成主動的生命安全維護觀。通過對學生進行生命安全方面的教育，使高校學生懂得擁有生命才能夠獲得更好的發展；清楚生命來之不易，要求同學們能夠善待父母賜給的生命，用一顆珍愛的心去領悟生命的美；生命是需要尊重的，但生命并非是十全十美的，大學生不僅需要接受完美的一面，同時也需要明白自身的諸多不足，只有這樣才能夠體會到生命存在的價值。

2.全面拓寬生命安全教育的途徑。學校可以通過專題講座、主題班會、情景劇或者其他校園文化活動等多種不同的教學方式來對學生進行生命安全的思想教育工作，全面提高大學生的生命安全意識，讓大學生可以通過了解生命來更好地尊重生命，使同學們樹立起良好的人生價值觀，有效地提升自身的生命質量。全面加強審美教育，通過美育來促進高校學生自身的生命價值體驗，以美的環境來熏陶人，以美的思想來陶冶人，以美的事物來激勵人。開展有益的校園文化活動及社會實踐活動，這樣可以讓同學們在相關的活動中體驗生命的魅力和價值，以此來培養生命的情感，從而使學校、家庭以及社會這三者之間形成良好的教育合力，為高校大學生營造出一個濃厚的生命價值教育氛圍，全面提高高校學生的防范意識及高效的防范能力。

二、心理健康教育

大學生處在一個青年時期，具有情緒容易出現多變等的特點。在校園生活中需要面對人際交往、戀愛、學習以及畢業后的就業等方面的多重壓力下，他們通常會表現出一種較為浮躁、急躁的心態。據此可知，由于大學生更加喜歡表現自己而又會對社會評價敏感，他們之間對自身的情緒能夠進行有效地掌控，希望得到更多人的關注，從而表現出更多方面的心理訴求。這樣一來，大學生就會缺乏強有力的社會支持系統，因此變得較為孤單、寂寞。作為一名思想政治教育工作人員我們需要花更多的時間從心理上去關注大學生，幫助他們可以盡快適應環境，適時調整自我，更好地增強心理承受能力，使他們能夠擁有健全的人格、堅毅的精神以及對美好生命的向往追求。

1.建立心理健康預警機制。通過建立有效的心理健康預警管理機制，可以對在心理上有問題的學生及時進行疏導，以便在最佳時機解決學生的心理問題。高校有必要建立起學生心理健康檔案，教師需要定期對這些學生進行跟蹤及了解，將發現的問題能夠及時地在健康檔案信息中反映出來，從而更好地提高工作的針對性及工作效率。同時，還要建立科學、有效的心理咨詢管理體系。例如可以建立學校、院系、班級這樣的三位一體的心理健康教育管理體系，從而更好地為心理咨詢及危機事件的干預提供充分有力的組織保障。

2.充分利用網絡優勢進行心理健康教育。在這個網絡技術發達的年代，充分利用網絡來為高校學生進行心理健康教育服務，能夠更好地拓寬心理健康教育的渠道，給傳統心理健康教育方式提供了較好的補充。相當多的學生十分欠缺心理健康方面的知識，在此種情況下，網絡通過開放性以及信息承載量較大等多方面的特點，通過網絡進行心理健康知識的普及有很大的優勢。例如可以通過建設心理健康知識學習網站、以電子郵件形式進行輔導、以論壇形式進行教學，還可以使用QQ、微信、在線咨詢等即時交流方式來進行輔導，還可以建立心理健康教學“QQ群”，將一些有心理問題的學生全部加入到群中來，一起學習，一起交流。將大學生思想政治教育功能在網絡中體現出來，全面地滲透到各個班級中，使同學們的問題可以在網絡中找到答案，從而改變了傳統的心理健康教育方式。對心理健康咨詢“QQ群”里的成員給予正確的引導，對一些不利于大學生成長的話題及時屏蔽掉，給同學營造一個良好、健康的網絡環境。

三、誠信教育

誠信是一切思想道德教育中最為基礎的教育，也能體現一個人的品德，同時也是在整個社會中站穩腳跟的基石。要想享受社會的各種資助，一定需要以誠信作為前提。所以，在整個高校學生中一定要全面加強誠信教育，這是重中之重。有一部分學生會在現實生活中受到某些事情（如，同學因作弊而考出了好成績、某些人因作假而得到了豐厚的收入、社會產生種種的腐敗現象、自己因不小心被騙）的影響而對誠信產生動搖，使他們產生心理矛盾，對于發生在他們身邊的一些道德冷漠行為既進行批判又得到理解，同時又感到無奈，對他人的一些行為既存在期許又產生一定質疑以及不信任的心理?？梢钥闯觯F在的大學生對自身以及對他人道德要求有著很高的期待，但是當自己出現道德不良行為時，有可能會有一些猶豫、觀望或者情境變通的現象等。所以，一定需要全面提高大學生的誠信意識，切實抓好高校學生的誠信教育工作，使大學生能夠自覺的樹立起良好的誠信觀念，從而更好地幫助大學生全面樹立起“失信寸步難移”的良好道德理念。良好的思想道德教育可以使大學生健康成長，并形成良好的品德，使他們在日后步入社會受益良多。例如高校還可以通過開展以“誠信”作為主題的演講或征文活動，開展一些有意義的誠信專題討論會等，讓大學生知道誠信需要從日常行為做起，從每一件小事做起，使學生能夠做到言行一致。學校能夠按照實際情況建立起一系列的誠信評價管理體系，對誠信評價較好的學生可以進行評優，還有機會成為入黨積極分子，全面鼓勵大學生自覺地養成良好的誠信品質，不斷提高自我，完善自我。

四、感恩教育

感恩教育意思是指他人、社會以及自然為自身所帶來的恩惠與方便，從而使得自己能夠在心里產生一種情愿回饋、感謝的行為。為了能夠幫助更多的高校學生順利完成大學學業，國家教育相關部門與學校通常會采取“免、減、貸、補、助、獎”等辦法來幫助更多的高校學生緩解一定的經濟壓力，使經濟困難的學生可以把更多的時間放在學習上，從而為社會培養更多的優秀人才。作為高校學生，他們同樣需要通過自身的努力，在思想上和行動上都需要積極回報社會，感恩社會給自己學業上的幫助，但是因為有一部分學生受某些不良因素的影響，使得他們對感恩意識不夠強烈，因此，需要做好進一步的思想教育工作，具體做法如下。

1.把感恩教育納入思想政治教育體系。學校需要將感恩教育與“三觀”教育相互結合起來，使高校學生能夠全面樹立起感恩意識，全面端正接受資助的良好心態，使同學們能夠對社會有責任感和使命感。加強對高校學生進行感恩教育，一方面是要讓他們能夠明白自己是家庭中的一員，使他們能夠有責任、有義務地為這個家庭分憂解難，從而學會感恩和回報；另一個方面是要讓他們清楚作為一名學生，需要珍惜現在的大學學習機會，發奮學習，把這種感恩的心轉變為自己成才的一種動力，做到有所作為，努力讓自己成長為對國家和社會有用的人。

2.把感恩教育全面地融入到日常學習生活中。借助社會、政府以及學校的學生資助活動來開展感恩教育，全面喚起大學生的感恩之心。高校可以不定期舉辦一些以感恩作為主題的活動，或者進行暑期社會實踐，也可以做一些感恩事跡的學習報道，培養高校大學生的感恩意識，使大學生可以站在更高的角度去看待問題，去關心、幫助身邊的人，多做一些有益身心的事，教育同學學會感謝他人、體諒他人以及幫助他人。以高校社團作為依托，不定期組織高校學生參加一些社會公益活動和社會實踐，全心全意服務社會，奉獻自己的愛心，讓每一顆感恩的心能夠在實際行動中體現出來。

參考文獻：

[1]閔永新.大學生思想政治教育有效性研究的現狀與展望[J].思想理論教育導刊，2010.

[2]王立仁.思想政治教育內容體系及其邏輯展開模式構想[J].長春工業大學學報（高教研究版），2012，（2）.

[3]祖嘉合.試論“90后”大學生理想信念教育的高層引領[J].教學與研究，2013.

[4]黃蓉生.21世紀青年大學生思想政治教育創新研究[J].思想政治教育研究，2009.

[5]白雪.高職思想政治教育有效性發揮的困境及出路[J].內蒙古財經學院學報（綜合版），2012.

[6]余龍進.高校思想政治教育研究重在與時俱進發展創新[J].求索，2004.

[7]仲兆華.大學生思想政治教育內容的科學創新研究[J].徐州師范大學學報（哲學社會科學版），2009.

[8]王煥成.高職思想政治教育新型教學模式的構建策略[J].職業時空，2010.

[9]陶麗.思想政治教育視閾下的大學生成長軌跡研究[J].遼寧大學，2010.

[10]沈壯海.思想政治教育有效性研究[M].武漢大學出版社，2008.