化工安全教育的重要性探析

付小琴

摘 ?要：筆者從化工企業安全生產的特殊性出發，認為化工企業當前安全教育培訓意識欠缺、操作人員缺乏必要的安全知識等實際情況，在此基礎上，論述了化工企業安全教育的具體要求。

關鍵詞：化工安全;安全教育;重要性

一、安全教育培訓的必要性

（一）化工企業生產的特殊性。（1）易燃易爆性。化工生產中采用的原材料以及半成品與產成品等都具有易燃易爆性，化工生產過程往往需要將以氣體、液體存在的溶劑或介質進行高溫、高壓、真空或者深冷等處理，而在這個過程中，溶劑很容易發生泄露、自然或爆炸。再加上如果出現操作失誤、違反規程、設備管理不善或者是操作人員疏忽大意等，那么發生泄露、自燃與爆炸的可能性便會大大提高。（2）高毒性與高腐蝕性。化工企業生產過程中所使用的物料（如硫酸、鹽酸、氯氣、硝酸等），基本上都具有高毒性與高腐蝕性，在生產過程中如果稍有不慎，便會腐蝕到操作人員甚至會危及操作人員的人身安全。有一些原料，如氰化物、氫氧化物及硫化物等，雖然只具有一般的毒性，但是一旦發生泄漏，當其濃度超過一定含量時，便會嚴重危害操作人員的人身健康，甚至引起中毒與死亡。（3）高壓高溫設備多且分布密集。當前化工企業為了提升產出率與勞動效率，采用的幾乎都是巨型的集中的高溫高壓設備，這雖然大大提高了單機的產出率，降低了能耗，實現了工廠的規模報酬遞增，但是高密集的高溫高壓設備的集中設置，又很容易引發災害性事故。（4）工藝復雜。化工企業生產連續性強，而且有些化學反應必須在高溫、高壓或低溫、真空條件下才能順利進行，如蒸餾、干燥、萃取等，當然這個過程中更會使用到許多設備儀器，所以對操作的要求十分嚴格。由于化工企業的特殊性，化工操作人員安全意識的高低對化工企業能否順利進行安全生產起著至關重要的作用，所以化工企業要想加強安全生產首先必須充分意識到其操作人員安全教育的重要性，爭取做到操作人員“人人懂安全、人人重安全、人人抓安全”的有利局面。

（二）化工企業安全教育培訓意識欠缺。在大多數化工企業普遍存在著管理者不懂得安全操作與安全生產，只是片面的進行管理，這種情況下，管理層根本無法體會到加強操作人員安全培訓的重要性，所以導致化工企業培訓不到位，投入的人力物力遠遠不夠，這直接為化工企業的安全生產埋下隱患。

（三）操作人員缺乏必要的安全知識。如上所述，化工企業的危險因素包括人的因素和物的因素，物的不安全因素通過加強管理便可以得到解決，但是人的不安全因素具有動態性、間接性及不可控性，因為物的不安全往往是由于人的因素造成的，只要通過加強安全培訓提高操作人員的安全操作意識便可以將物的不安全程度降到最低。

二、化工安全教育的具體要求

（一）切實貫徹安全教育基本原則。化工企業安全教育培訓的對象應該包括企業各類員工，包括管理層、技術人員、操作人員以及普通職工，要將安全教育與安全意識的培養當做企業生產的重中之重來抓，在這種原則和氛圍中，才能不斷培養和提高化工企業每位員工的安全意識與技能。

當然，化工企業進行安全教育與培訓不能只停留在理論層面，必須將其應用于實際，對事故進行防治，所以安全教育應該采取案例教學、現場說法等形式。

（二）抓好日常安全教育與安全生產技能教育。（1）日常安全教育。化工企業必須非常重視職工的日常安全教育工作，制定日常安全教育的規章制度，將其制度化規范化，使之具有可操作性，同時將日常安全教育的內容具體化，例如，在日常操作中嚴禁“三違”，即不違反操作規程、不違反勞動紀律、不違反指揮;施工作業之前必須進行安全技術交底;作業前必須進行班前安全檢查，做到不安全、不施工;施工現場所采用的機械設備必須由專人持證上崗。（2）安全生產技能教育。化工企業操作人員所必須具備的安全生產技能主要有基本的作業技能、熟練掌握作業安全裝置與機械設施的技能以及出險時的應急處理能力等。化工企業所采用的裝置設備多為大型設備，而且生產工藝極其復雜，所以對操作人員的生產技能也相對要求較高，操作人員只是停留在已有的安全操作知識層面是遠遠不夠的，必須隨著生產設備與生產工藝的改進，不斷引進新的知識與技能，以適應化工企業安全生產的實際需要。

（三）加強特種作業人員教育。（1）過程危險檢查表。過程危險檢查表（SCL， Safety Check List）是由特種人員將需要進行特殊檢查項目、領域、過程及其可能的問題通過列表方式列出，目的是為了提醒檢查人員及操作人員可能存在的問題，而后進行檢查。此種方法一般在過程設計期間或者過程運行之前使用。（2）危險調查。對可能存在的危險、過程等進行調查，允許特種人員在受控范圍內自由發揮，將生產裝置與工藝過程中所涉及的工藝參數及操作過程中可能出現的一系列偏差及各自的潛在原因等進行調查，分析各中的因果關系，而后提出可行對策。

結束語：時代在發展，也對化工企業的安全教育工作提出了越來越高的要求，化工企業安全教育模式的改革也迫在眉睫，對于化工企業而言，必須將全員納入安全教育管理的范圍，這樣才能形成全員參與的局面，此外還應該注意安全教育的實用性、針對性，合理確定教育培訓的內容。

參考文獻：

[1] 劉福星.化工安全教育的重要性探討[J].中國石油和化工標準與質量. 2012年14期