航天科普的發展建議

侯米蘭中國科協學會服務中心，北京　　100081

航天科普的發展建議

侯米蘭
中國科協學會服務中心，北京100081

摘要根據我國航天技術和航天科普的發展現狀，以美國NASA航天任務的科普考慮為參考，針對我國航天相關領域的薄弱環節，提出未來航天任務設計在航天科普領域應開展的工作，為航天科技任務和科普從業人員提供參考。關鍵詞 航天任務；航天科普；建議

1 緒論

航天技術是一項探索、開發和利用太空以及地球以外天體的綜合性工程技術。是一個國家現代技術綜合發展水平的重要標志。 航天技術主要包括運載火箭技術、航天器技術和地面測控技術。其中航天器技術由于受到飛行任務和探測目標的不同呈現出多樣性的趨勢，并且探測目標與成果直接與其相關，因此，一直被認為是每一項航天任務的核心技術，一直是航天科技人員和廣大公眾關注的焦點。

隨著我國航天科學技術的進步，航天科普逐漸被人們所熟知和重視。隨著載人航天工程、月球探測工程的穩步推進與實施，在新聞媒體一次次高頻度的曝光下，高端的航天技術逐漸走下了神壇，成為人民群眾茶余飯后熱議的話題，極大地激發了人民群眾的科學情懷，展示了“學科學、愛科學”的熱忱?？梢哉f媒體的曝光是航天科普的初級階段，讓我國的航天科普從無到有走出了堅實的第一步。

2013年6月20日上午10點，神州十號航天員王亞平在天宮一號內利用太空的特殊環境，生動地向全國青少年介紹和演示了失重條件下物體運動的特點、液體表面張力的作用，其中包括質量測量、單擺運動、陀螺、水膜和水球等物理實驗，成為了我國的太空授課的第一人[1]，為航天科普事業做出了開創性的貢獻。

雖然王亞平的太空授課讓航天科普又向前邁進了一大步，但受到任務特殊性的影響，這種授課很可能是曇花一現，不能達到持續一貫的效果。與美歐等航天發達國家相比，我國的航天科普大都還停留在媒體報道這個初級階段，科普的效果無論從廣度還是深度上均存在較大的差距。

2 航天科普的發展建議

“科普”是科學技術普及的簡稱，我國政府在2002年頒布的《中華人民共和國科學技術普及法》中把科普界定為：科普是國家和社會采取公眾易于理解、接受、參與的方式，普及科學技術知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神的活動[2]。

近年來，我國的航天事業發展迅速，社會關注度不斷提高。在媒體廣泛宣傳的同時，應進一步加大航天任務的科普考慮，即加強科普在航天技術及其相關領域的科學知識普及工作，采用多種形式讓民眾參與航天活動，獲取與航天相關的科學知識，提升青少年對航天科技的興趣與愛好，利用航天任務所特有的巨大影響力在科普領域達到事半功倍的效果。

2.1開放并公布全面航天影像產品

為了讓公眾盡可能的參與空間探索，NASA一直將國家航天計劃的圖片、視頻、文字等資料免費公開。在其官方網站上，媒體、教育者、愛好者等都可以免費下載到精美的航天圖片。美國宇航局成立50多年以來，在“水星”、“雙子星”載人航天任務、“阿波羅”登月任務、航天飛機和國際空間站等諸多太空項目中積累的大量影像以及視頻、音頻、文字資料。這些資料，全球的教育者和傳播者都可以通過其網站免費下載使用。因為NASA認為這些影像是來自納稅人的貢獻，公眾及媒體有理由使用和傳播[3]。

而對于我國嫦娥工程，也在航天影像產品免費公布方面開展著積極的嘗試。嫦娥一號和二號獲取并公布的全月面圖像、嫦娥二號拓展任務的圖塔蒂斯小行星圖像、嫦娥三號著陸器和巡視器對月面的圖像和互拍的圖像、嫦娥五號飛行試驗器的地月合影圖像均是一種積極地對航天科普的積極嘗試和探索，也是我國航天任務設計從僅僅完成自身任務目標逐漸過渡到兼顧展示與科普要求的一種轉變，也是向NASA先進理念靠近的一種積極嘗試。

但我們也要看到，我們嫦娥一號和二號公布的全月圖像與LRO探測器所公布的全月圖像無論從公開度還是從數據內容上還有很大差距，所公布的內容也沒有形成體系，尚無專業的團隊和媒體平臺對既往任務獲取的內容進行系統地整理、歸納和展示。

因此，對于未來我國航天任務，在航天影像產品公布方面應該開展以下幾點工作。

首先，要在航天任務中為科普“主動”獲取圖像。在未來的航天任務中，在不影像主任務的同時，專門安排一些拍照環節，獲得更多有新意、視角獨特且科普效果好的航天影像資料，將影像資料的公布由“要我公布”轉變為“我要公布”。

其次，獲取的影像資料公布要更加“透明”。如果航天愛好者想研究月球表面的地形地貌，他們可以沒有任何困難地從網站免費下載到LRO的原始圖像數據進行研究，而想從網絡直接獲得嫦娥一號和二號的數據顯然就沒有那么容易。因此，我們要制定相應的制度，開發相應的工具和網站，打通這層壁壘，讓航天科學數據服務于更廣泛的人群。

最后，要建立專業的數字影像數據庫，對過往任務的影像產品進行管理和發布。要學習美國NASA網站的先進經驗，建立專業的航天任務數字影像網絡平臺，由國家相關部門持續穩定地投入資金，引入“百度”、“騰訊”、“阿里巴巴”等大型互聯網企業的先進技術，努力成為既往航天任務和未來航天任務數字影像的唯一權威發布機構，大幅度擴大航天影像產品傳播的范圍，提升其影響力。

2.2提高民眾在航天任務設計中的參與度

2015年7月14日，新地平線號（New Horizons）探測號飛掠冥王星，為世人所振奮。除了緊鑼密鼓的觀測外，探測器上還搭載著一個神秘的載荷，這就是冥王星發現者克萊德·湯博的骨灰。美國宇航局以此紀念這位冥王星的發現者。除了克萊德·湯博骨灰外，“新地平線”號上的搭載物品還包括：一枚寫著“冥王星還未探索”1991年的美國郵票、一個刻有數十萬人名字和“新地平線”號任務小組成員的照片資料的光盤、美國國旗，以及代表私人資助探測器制造的標志等在內的各種物品[4]?？梢哉f所搭載物品無論是種類和寓意都相當豐富。

NASA可能是最熱衷于將民眾的私人物品送上太空的航天局了，因為讓普通人也能參與到太空探索任務也是NASA一項長久的傳統。從1997年起，包括航天飛機任務、 “卡西尼”(Cassini)號探測器、鳳凰號火星探測器、月球勘測軌道器、開普勒望遠鏡、旅行者1號(Voyager I)等飛行任務均搭載了學生和人們簽名進行了飛行，在美國航天飛機的最后兩次任務中，NASA還舉行了一次公眾可將自己的照片送上太空軌道“在太空露臉”活動。“奮進”號航天飛機是美國航天飛機中首架以公開征名競賽的方式由美國的中小學生命名的航天飛機；美國火星探測器“好奇”號火星車的名字就來自于6年級華裔小學生馬天琪[3]；歐空局也開展了在全球范圍內為“羅塞塔”彗星探測器的著陸點命名的活動。

我國的航天任務在科普搭載方面也開始進行嘗試。嫦娥一號搭載了30首我國的樂曲；神州六號搭載了包括書畫、郵票、國旗等大量物品；嫦娥三號開展了月球車全球征名活動，并最終獲名“玉兔號”。

但與NASA相比，我國航天任務在搭載項目的設計上還相對單一，尚沒有萬眾簽名的相關項目；搭載內容涉及的范圍還較窄，僅局限在國內，并未在世界范圍內開展工作；可供命名的探測器還較少，目前僅“玉兔”巡視器一個。

首先，要在航天科普項目的設計要有創新性。目前我國的航天科普項目的設計大都由航天科技人員負責，由于精力、角度和觀點等原因，不免造成科普項目存在創新性不強，搭載紀念品等常規做法缺乏新意的問題。所以，要在未來的航天任務中，設置若干由民眾設計的航天科普項目，向全國甚至全世界人民通過互聯網全面征集好想法、好點子，將科普任務的設計權真正交給大家，最大限度地調動廣大民眾的“萬眾創新”的熱情，使得科普的影像和效果大大提升。

其次，要建立專業的航天科普團隊。對于我國未來的航天任務，特別是載人航天和深空探測等展示度高的任務，要在任務設計初期需要專門配備一個負責科普的團隊，負責思考、設計、管理、協調科普項目在航天任務設計中各個環節，將科普工作在航天任務設計中“常態化”。

最后，要將航天科普變為航天任務研制要求的一部分。由國防科工局為代表的用戶單位對航天任務設計提出明確的科普項目，并體現在研制總要求和各個系統的任務書中，這樣可以有效地從頂層提高各個研制單位對科普項目考慮的優先級。

2.3利用新媒體開展全方位立體的科普宣傳

“憤怒的小鳥”是一款經典的游戲，目前美國宇航局將“憤怒的小鳥”變成新的宣傳工具，讓公眾了解更多關于小行星探索的龐大的計劃。通過卡通游戲的方法展示美國宇航局執行數個深空任務，其中包括了“獵戶座”多用途飛船，深度撞擊號探測器、黎明探測器等，可使公眾了解到更多關于美國宇航局深空計劃的實施，以及這些任務將執行哪些探索內容。美國宇航局聯手“憤怒的小鳥”，讓未來的航天計劃被公眾所熟知，甚至可影響全球數百萬人[5]。

目前我國航天的科普還處于科技館的展示、航天專家辦講座、航天員與中小學生互動等初級階段。在互聯網時代，這些科普方式作為重要的組成方式雖然不能被取代，但用互聯網思維來看，它們對科普知識的傳播范圍、傳播速度和持續效果可能已經滿足不了人們的需求了。

李克強總理在政府工作報告中提出，“制定‘互聯網+’行動計劃，推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業結合，促進電子商務、工業互聯網和互聯網金融健康發展，引導互聯網企業拓展國際市場?！痹谶@個“互聯網+”的時代，我國的航天科普也要搭上互聯網這輛“快車”，努力做到跨越式發展。具體應在以下幾個方面開展工作。

首先，要將航天科普網絡化，建立長效可靠的互聯網航天科普館。在這方面，NASA的官方網站應該是最值得學習和借鑒的實例。我們要深入研究NASA官方網站的設計模式，以手機移動端為切入點，開發適合我國國情的航天科普博物館，借助我國手機移動端的龐大受眾群體，開發相應的iOS和Andriod應用程序，達到事半功倍的趕超效果。

其次，要將最新的傳播媒質與航天科普相結合，發揮最大的傳播效果。動畫片、手機游戲是廣大群眾，特別是青少年最喜聞樂見的媒體傳播形式。我們要在未來重大的航天任務中，開展立體的宣傳模式，委托相應的單位開發與航天任務相切合的動畫片、宣傳片、動畫玩偶、手機游戲等，寓教于樂，讓人民群眾用喜聞樂見的形式，潛移默化成為航天科普的最大受益者。

最后，要形成一支航天新媒體科普的專業團隊，將航天科普產業化。要依托航天任務的重大影響力，以航天科普為目標，與媒體和互聯網企業合作，打造一支航天新媒體科普的“國家隊”。通過對國家航天任務包裝、宣傳和推廣，通過App下載、版稅、玩具購買等多種形成最終達到盈利，將航天科普與市場經濟相結合，形成航天科普產業，達到共贏的效果。

3 結論

一個國家或民族的未來命運，在很大程度上取決于這個國家或民族的科技競爭力，而國家或民族的科技競爭力不僅依賴于科學技術的發展狀況，還依賴國民的科學文化素質。科普在這個方面起到了至關重要的作用。航天科普依托航天任務的巨大民眾影響力，在我國科普領域一直扮演著重要的作用，也獲得了相當良好的效果。我國航天科普起步良好，發展潛力巨大，但與國外特別是美國相比，差距也是明顯的。未來我們要充分借鑒美歐等航天科普發達國家的先進經驗，借助“互聯網+”的優勢，迎頭趕上，實現我國航天科普的跨越式發展，為科普事業的發展和中華民族的偉大復興做出積極的貢獻。

參考文件

[1]宗核，承上啟下的神舟10載人航天飛行任務[J].國際太空，2013（7）：7.

[2]中華人民共和國科學技術普及法[M].北京：科學普及出版社，2002：456.

[3]http://discovery.163.com/12/0807/00/ 8890RTGU00014N6R.html，NASA，讓空間探索屬于普通人.

[4]http://tech.huanqiu.com/news/2015-07/6994356. html，新視野號的神秘貨物：冥王星發現者骨灰.

[5]http://news.mydrivers.com/1/307/307793.htm，NASA的新科普工具：《憤怒的小鳥》.

作者簡介：侯米蘭，法學碩士，工作單位：中國科協學會服務中心，研究方向：決策咨詢

中圖分類號V4

文獻標識碼A

文章編號1674-6708（2015）140-0143-03