爸爸對“籃球癮”兒子說了三句話

張余婷

學生小A在高二期間打籃球上癮，投入學習時間較少，因此在高二第一學期期中考試中，他的成績為全班倒數第一。然而，這位孩子的父親并沒有急火攻心，而是心平氣和地和兒子說了三句話。

第一句：“這次考試成績不太理想，主要是因為爸爸媽媽平時關心不夠，是爸爸的錯。”這讓孩子吃驚不已，成績一落千丈，家長非但沒有嚴厲斥責，而是歸責在自己身上。這句話瞬間拉近了家長與孩子溝通的距離。

第二句：“你打了一學期籃球，強健了體魄，為今后的工作生活打下了很好的基礎，爸爸給你點贊。”家長不但沒有把學業成績下降歸于打籃球的影響，甚至還肯定了打籃球對身體健康有益，這讓孩子與家長的心更貼近了。

第三句：“新學期我們一起努力，一定能取得更好的成績，爸爸相信你！”不難發現，第三句話體現了家長的教育智慧，充分調動了孩子學習的積極性，激發孩子的學習斗志，并且在學習上給予孩子充分的自由與信任。正是因為家長的理解與支持，小A此后成績穩步提升，最后以優異成績考入復旦大學。

記得有一位大學教授在公開場合談及教育之道，即家庭教育要做的四件事分別是“替孩子做，教孩子做，陪孩子做，讓孩子做”。尤其是孩子步入高中階段后，家長要懂得放手，讓孩子做主，給他們更多自主選擇權，允許他們嘗試和失敗，只有經歷過挫折，才能獲得成長。

（摘自《文匯報》 ）