淺析獨立院校學生管理存在問題及對策

張彩琴

摘要：本文以中北大學信息商務學院的學生管理為例，通過問卷調查、實地調研等方法從學生管理的現狀出發，分析學生管理中出現的問題及原因，并提出相應的對策和方法。

關鍵詞：獨立院校；學生管理；問題；對策

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）39-0014-02

獨立院校是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。為了能夠更詳細地了解中北大學信息商務學院學生在校的學習以及生活狀況，以便建立更加有效的管理機制，為學生提供更好的服務，也為了能夠為獨立院校的學生管理提供有益的建議，我們進行了為期一周的問卷調查活動。此次調查以學生公寓為單位，調查面積覆蓋我院大一、大二所有公寓樓。發放問卷1000份，回收有效問卷987份，回收率為98.7%。

一、獨立院校學生特征分析

1.學生基礎相對薄弱，學習積極性不高。獨立院校學生同省份錄取分數段區間較大，學生學習基礎、興趣愛好、個體差異極大，從學習、文體活動、社會實踐來看表現出兩極分化的狀態，部分學生進入大學后學習目標不明確，學習態度不端正，存在許多諸如平時逃課、考試作弊等問題。

2.學習目標不明確，動力不足。在對本校學生“在學習方面遇到的問題”的調查中發現一些問題：（1）不適應教師的授課方式。選擇此項的比例高達38%，受調查學生尤其是大一新生，剛度過緊張的高中生涯，多數學生進入大學后還不能適應大學教師拓展式的教學方式，不少學生為此困惑。（2）學生的主動規劃能力較差。調查發現，學生沒有建立起清晰的學習方面的規劃，29%的學生不了解大學學習方式，同樣比例的學生不會合理安排學習時間，很多學生往往不能真正地利用好空閑時間，這為滋生不良的思想提供溫床。

3.自我管理能力較差。目前，我國大學生中有相當一部分是獨生子女，他們中的一部分人從小備受家長呵護溺愛，自主性較弱，缺乏規劃能力。在對學生覺得苦惱方面的調查發現：42.5%的學生不知如何分配空閑時間，這點也正好和學習方面的調查一致；36.2%的學生難以排解離開熟悉環境而產生的孤獨和寂寞感；大約20%的學生不知如何處理戀愛、情感問題；不知如何融入集體、不知如何和室友相處、不知如何獨立面對生活的各占約16%的比例，集中反映出大學生在人際交往和適應方面的問題。

被調查的學生中40.2%的學生知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，不知道該如何努力；27.8%的學生不想有目標，也不想為此付出努力。這反映出大學生自我管理及對未來規劃能力的欠缺。

二、基于獨立院校特點的學生管理問題分析

1.學生管理模式不成熟。我國的實際情況是獨立院校的辦學模式尚處于探索階段，許多管理制度和體制不甚完善，往往照搬主辦學校的管理模式，由于其與學生素質不相融合的管理模式直接造成一些后遺癥。目前獨立院校還未獨立地形成一套特征鮮明的適用于自身的學生管理模式。

2.學生管理隊伍不足。學生管理隊伍的主要成員是輔導員，《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》明確要求：高等學?？傮w上要按師生比不低于1∶200的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位，輔導員的配備應專職為主、專兼結合，每個院（系）的每個年級應當設專職輔導員。每個班級都要配備一名兼職班主任。但是很多獨立院校并未達到這一規定的要求，這樣就影響到輔導員的工作質量及其學生管理的工作效率。

3.后勤配套設施不到位，管理手段落后。學校的教學條件、生活條件得不到相應的改善和提升，不能滿足日益膨脹的學生的學習和生活需求，后勤部門的服務意識淡薄，服務態度欠佳。由于缺少不斷增長的物質基礎保障，很難有效地對學生進行管理和教育。調查結果表明，67%的同學認為宿舍環境和設施都有不足之處。

三、加強獨立院校學生管理工作的對策分析

結合獨立學院的學生特點，針對我院學生管理工作中存在的上述問題，我們迫切需要一套科學的管理體制做統領和指導，以此推動我院加快建設高水平獨立院校的步伐。

1.轉變和創新學生管理工作的理念。（1）加強思想政治教育工作。加強思想政治教育工作，首先應以育人為核心，在日常的課堂教學中，加強和跟進思想政治教育，確保高校課堂教學的正確導向。其次，應努力為大學生創造一個良好的校風、學風，為其成長提供一個優良的環境。對于表現優秀的學生，給予獎勵，同時開展榜樣教育，對于表現較差的學生加強督促，進行跟蹤教育。我們在中北大學信息商務學院對跟蹤教育進行為期一年的調查研究，分析得出對成績較差學生的持續關注和繼續教育對于提升其成績有顯著效果。（2）加大學風建設力度。良好學風的形成有賴于教學、管理、服務等多個部門的通力合作、共同配合。教學部門應做好教學改革，合理設置課程，改進教學手段，以促進教學質量的提高。服務部門應轉變思想，樹立服務觀念，切實解決學生的實際問題，提高教學硬件設施，為學生能夠更好的學習提供有力的后勤保障。此外，我們應努力營造豐富多彩的校園文化，創建積極健康的校風、班風，同時加大對學生社團的管理力度，引導健康、文明、科學的社團活動，重視文化活動對學生思想認識、道德情操等潛移默化的影響作用，以此達到加強學風建設的目的。（3）推進公寓社區化管理制度。①配備公寓輔導員。輔導員進公寓是新時代的要求，是進一步加強思想政治工作的需要，也是進一步解決學生深層次思想問題的新方式，為高校的穩定發展提供新思路。高校公寓輔導員應該配置多少，與各個高校的學生工作管理思路有關，目前國家尚無明確的規定。結合中北大學信息商務學院公寓輔導員配置比例在實踐中的檢驗認為：一般以公寓樓為單位進行學生管理的模式，比例以一棟公寓樓配備一名輔導員為宜，大概師生比在1∶800～900適中。②學生管理工作以社區化管理為主。隨著時代的發展，高校管理也在不斷社會化。由于各種條件的制約出現不同專業、不同系別、不同年級甚至不同高等院校學生混居的局面，學生將越來越多地以個體為活動單位進行學習和生活，以班級為單位學習和生活的情況漸漸變少。由于學生出現混班、混系居住的特殊情況，使得原有的諸如“班級”、“宿舍”等集體概念不斷弱化，這就使得學生管理工作者很難再一成不變地用原來的教育理念對學生進行管理教育。因此，我們需要轉變教育理念，打破過去的管理格局，對學生采取公寓社區化的教育管理新模式。積極對學生公寓社區化理念創新的同時對學生生活社區進行物化管理，健全社區功能，構筑文化、休閑、娛樂一體的文化社區。③心理輔導進公寓。公寓是學生生活的最主要場所，是日?；顒幼顬槊芗牡攸c之一，同時也是學生心理問題尤其是宿舍人際關系出現問題的高發區域。心理輔導進公寓，可以及時關注學生的心理狀況，預防和減少突發事件的發生。在公寓開展心理健康教育，能達到其他工作無法企及的功效。心理輔導進公寓，必須以公寓樓為單位建立單獨的心理咨詢機構，由專業的心理咨詢教師負責，關心和幫助他們解決日常的心理困惑，對重大心理疾病及時建檔備案，做到早發現、早治療，條件有限的可以及時轉介給專業的心理咨詢機構，確保公寓區大學生的心理健康。

2.優化和完善學生管理工作體制。第一，校方必須盡快出臺一套有關獨立院校的學生管理制度，廢止一些不符合現行學生管理的規章制度。第二，盡量做到以學生為本，即制定規章制度時要積極聽取學生的建議，使規章制度合理、科學且具有可操作性，最大化地發揮學生的主體作用。第三，綜合運用引導和控制的調控方法，使學校的教育教學、學生管理、后勤服務等多個部門配合融洽、和諧運作，順利實現人才培養的目標。

科學的管理方式不僅要求學校制定完善的管理制度，而且還要充分利用校方、教師和學生等各方力量，尤其要注重調動學生自我管理能力，幫助他們建立起良好的學習習慣，增強自律性，培養自主能力，提高自我管理意識。

3.推進和優化學生管理工作隊伍建設。首先，加快專職輔導員隊伍建設。結合獨立院校的實際發展情況，在輔導員隊伍數量的配備上應按照國家要求師生比不低于1∶200，進一步抓緊完善學生管理工作中的輔導員隊伍建設。同時，校方應盡力改善專職輔導員的辦公條件和生活條件，提高輔導員津貼，建立和健全各項工作制度。其次，學院應積極為輔導員創造或爭取參加培訓以及其他深造的機會，提升輔導員隊伍的素質和工作能力，從而打造一支更具職業化、專業性的學生管理工作團隊。此外，關心輔導員的職業發展以及個人成長。

四、總結

獨立院校的學生有著有別于其他普通院校學生的顯著特點，這就要求我們在學生管理工作中充分重視學生的個性特征，根據實際情況研究新的方式、方法，努力營造適合學生發展的、良好的學習生活環境，努力營造學生管理工作的創新氛圍，提高學生管理工作的實效性，促進學生的全面發展。

同時，學生管理工作永遠是需要不斷去研究的課題，這就要求我們與時俱進，更新教育理念，不斷實踐，不斷總結，不斷創新，進一步加強和完善獨立院校的軟硬件設施，為師生提供良好的學習、生活和工作條件，推動學生管理工作的新發展，不斷取得獨立院校學生管理工作的新突破。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部令第26號[Z].

[2]關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].

[3]陳艷.科學發展觀與高校學生管理理念的創新[J].華南理工大學學報，2005，（6）.

[4]郭芳嬌.新時期心理輔導工作進大學生公寓的思考[J].教育天地，2012，（10）.

[5]王曉燕.自我管理高職院校學生管理工作不可缺失的基本環節[J].科技咨詢導報，2007，（22）：229-230.