新形勢下醫學生網絡交際現狀研究

姜嘉+陳瑋

摘要：本文以484名在校大學生為研究對象進行調研，了解新形勢下醫學生網絡交際現狀，分析醫學生網絡交際的特點，結果表明新形勢下醫學生網絡交際方式有所改變，網絡成癮率仍然偏高，網絡成癮給大學生交際溝通、學習等方面帶了很多弊端，高校在教育管理中應采取適當措施進行干預。

關鍵詞：新形勢；大學生；網絡交際

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）27-0061-02

互聯網以其無可比擬的虛擬性、豐富性、低成本性的特點和魔幻般的磁力，越來越成為大學生最樂于選擇的交往平臺。據CNNIC發布第33次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2013年12月，中國網民規模達6.18億，互聯網普及率為45.8%[1]。而中國青少年網絡協會第三次網絡調查研究報告顯示，我國城市青少年網民中網癮青少年約占14.1%，約有2404萬人；在城市非網癮青少年中，約12.7%的青少年有網癮傾向，人數約為1800萬[2]。

大學是塑造人生核心價值觀的黃金時段，大學期間學生接觸網絡的機會比較多，更容易沉迷于網絡中，而醫學生作為大學生中的特殊群體，在以后的職業生涯中，直接面對的是患者和生命，過度沉溺于網絡會明顯降低人際交流能力，給醫患之間的溝通造成障礙。2014年2月13日在上海召開“建立國家住院醫師規范化培訓制度工作會議”，會中指出：我國正式啟動住院醫師規范化培訓制度，實現與國際醫學教育培訓模式接軌，培訓內容包括醫德醫風、人際溝通交流等[3]，這說明醫患交流是醫務人員工作的重要組成之一。近幾年的醫患問題已經成為一個非常嚴峻的社會問題。醫生作為人民的健康衛士，卻遭到許多暴力的、不公平的待遇。這是很多方面的原因所造成的，其中一方面就是醫生與病人之間的溝通理解問題，人際溝通能力的下降會加劇醫患矛盾的產生。本研究著力于調查醫學生網絡交際現狀，以期為高校教育管理提供可靠的依據。

一、對醫學生網絡社交行為調查表結果

1.調查綜述。以高校在讀醫學生為對象，隨機網絡發布500份問卷，回收有效問卷484份，其中女生260名，男生224名。參照臺灣陳淑惠編制的中文網絡成癮量表[4]，并結合實際情況設計問卷。問卷分為兩部分：網絡交際基本情況和網絡成癮情況。以網站“問卷星”為平臺發布問卷，使用統一的提示語，回收并處理數據。統計方法使用SPSS13.0軟件進行統計學分析。計數資料采用x2檢驗，計量資料用t檢驗，并進行相關分析。P<0.05為有統計學意義。

2.調查結果。隨機網絡發布500份問卷，回收有效問卷484份，回收率96.8%，其中男生260人，男生224人。研究顯示醫學生平均上網時間為1～2小時，較多選擇電腦上網。在社交網絡吸引力問題中，有58.89%的學生認為網絡娛樂性強，15.42%的學生認為網絡資源豐富，可以拓展交際范圍。社交網絡影響力問題顯示有41.5%的學生認為能使其成就感增強，35.97%的學生認為社交網絡更真實的展現自我。僅有12.3%的學生認為在社交網絡中會產生自卑感和失落感。

在網絡成癮方面，問卷網絡成癮量表一共26道題目，總得分0～20分為高免疫人群，21～40分為一般免疫人群，41～60分為網絡依賴嚴重者，61～78分為網絡成癮嚴重者。將高免疫人群和一般免疫人群歸為免疫人群組，網絡依賴嚴重和網絡成癮嚴重歸為網絡成癮組。484名調查者中，網絡成癮者54人，成癮率達11.16%。網絡成癮者與網絡免疫者在強迫癥狀、退癮癥狀、耐受癥狀、人際健康問題、時間管理問題有統計學差異。醫學類男生與女生網絡成癮率無差異。

二、醫學生網絡社交行為現狀分析

從整體來看，網絡成癮傾向占被調查者的11.16%，基本與第三次網絡調查研究報告相符合。對于醫學生均有超過一半的學生經常性使用移動設備進行網絡交際，這與傳統互聯網有了很大區別，這也是現代科技發展所帶來的必然趨勢。CNNIC報告中指出網民中使用手機上網的人群比例由2012年底的74.5%提升至81.0%，遠高于其他設備上網的網民比例，手機依然是中國網民增長的主要驅動力[1]。這一鮮明的大學生網絡交際特點應該引起高校的重視，而且必須采取恰當的方式改善此種情況。

調研發現，男、女生在整體上看仍然是男生占網絡成癮者的主要部分，與以往研究相符[5]，學校在管理學生的時候，雖然男、女生在本質上有區別，但依然注重女生在網絡交際中的問題。醫學類專業以其課業重、學時長等特點，使得醫學類學生平均上網時間比非醫學生要減少，這也就形成醫學類男生和非醫學類男生在網絡使用中有所差別。CIAS從5個維度明確學生在哪一方面成癮比較嚴重，分別是強迫癥狀（如個體有一種難以自拔的上網渴望和沖動）、退癮癥狀（如如果被迫離開計算機，個體就會情緒低落、坐立不安）、耐受癥狀（如隨著使用者網絡使用經驗的增加，必須通過增加網絡使用時間才能在網絡中獲得與原先相當程度的滿足感）、人際健康問題（如個體因為在網絡中沉溺時間太長而與家人和朋友疏遠）和時間管理問題（如個體因為在網絡中沉溺時間太長而造成學業被耽誤）[4]。可以發現，網絡成癮者——“電子海洛因”的深度“吸食者”，網絡交際對其身體和心理產生了極大的負面影響，如不積極干預，最終可能出現不良社會行為。

超過80%的人認為網絡增強了他們的個人成就感，在網絡世界中更加無拘無束，更能夠實現自我，這顯示出網絡令人著迷之處。網絡交際中較強的娛樂性增加了學生使用網絡，學生可以通過網絡上的電影、音樂、游戲等可以放松身心，緩解在日常生活中的壓力，這是可以肯定之處。但是與之矛盾的是隨著網絡越來越普遍，特別是最近幾年移動互聯網的普及，讓人們使用互聯網變得更加便利，網絡的功能、影響范圍也越來越廣，但內容多良莠不齊，甚至出現編造謠言現象，不利于學生樹立正確的價值觀，這也就提醒有關網絡監管部門過濾不良信息，倡導學生文明使用網絡。endprint

三、對醫學生網絡社交行為現狀提出的對策

1.社會方面。網絡方便了人與人之間的溝通與聯絡，改變了傳統的社交方式，拓寬了交往的范圍，有人也認為其造成了現實人際關系的疏遠。這看似矛盾的結果卻恰恰反映了一個非常嚴峻的問題——學生們的交際能力下降，更多的人借助于網絡的便捷，只聯系幾個自己親近的朋友卻缺少與周圍同學的交流，造成交際范圍變窄，相應的學生的交際能力下降和技巧缺失。由此，我們應進一步提高網絡輿論的引導水平，積極掌握網上的話語權，用正面權威的聲音闡釋黨的方針、政策。作為網絡媒體應把握好網絡輿論的導向刻不容緩，該堅持什么、弘揚什么，要有明確的認識與規劃，營造積極向上的網絡氛圍。應通過網絡引導學生向有益的方向發展，多角度地幫助培養醫學生的價值觀、責任心。

2.高校方面。醫學生網絡交際中存在著許多共性，比如成癮率仍偏高、使用移動設備上網率增加、專業間男、女生網絡交際成癮傾向差距不明顯。作為與學生關系最密切的學生管理隊伍應準確把握醫學生的心理特點采取網上行動。要大膽地以真實身份上網，克服畏難心理，以平等身份進入網絡與其溝通，可通過論壇、微信、QQ群盡全力地幫助解決現實生活中學生網民存在的問題和疑惑。通過樹立典型、健康微電影等手段以正能量和良好的人格魅力來改善虛擬網絡的不良風氣。對于有成癮跡象的學生及時采取措施，鼓勵其積極參加網下活動，比如校內組織的體育比賽、科技文化項目、班級間的聯誼活動，分散其注意力，感受集體的力量。還要多舉辦一些醫德方面的講座向名家和大家學習，立德樹人，學會明辨是非，鼓勵大家營造健康的網絡氛圍，共建美好家園，真正享受網絡文化所帶來的便捷。

總之，高校和社會應重視網絡交際中出現的問題，協力營造和諧的校園交際氛圍，為大學生樹立正確的社會主義核心價值觀奠定基礎。

參考文獻：

[1]中國互聯網絡信息中心.第33次中國互聯網絡發展狀況報告[EB/OL].

http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201403/

t20140305_46240.htm.2014-01-16.

[2]中國青少年網絡協會.第三次網癮調查研究報告[EB/OL].

http：//www.hbtv.com.cn/news/2013/0729/452363.shtml.2013-07-29.

[3]新華網.我國啟動“5+3”模式住院醫師規范化培訓制度建設[EB/OL].

http：//news.xinhuanet.com/health/2014-02/14/c_126132643.htm.2013-02-14.

[4]陳淑惠.中文網絡成癮量表之編制與心理計量特性研究[J].中華心理學刊，2003，45（3）：279-294.

[5]陳軍，樊嘉祿.醫學生網絡成癮狀況及心理特征分析[J].中國全科醫學，2008，11（6A）：963-965.endprint