淺析運用新媒體創新高職院校共青團工作

李平

(湖南鐵路科技職業技術學院，湖南 株洲　412006)

淺析運用新媒體創新高職院校共青團工作

李平

(湖南鐵路科技職業技術學院，湖南 株洲412006)

摘要：本文通過新媒體對高職院校共青團工作的意義進行了分析，以及對在新媒體環境下高職院校共青團工作面臨的問題進行闡述，提出了新媒體環境下，創新共青團工作的幾項具體措施。

關鍵詞：新媒體;高職院校;創新;共青團工作

新媒體是利用數字技術和網絡技術，通過互聯網寬帶、局域網、無線通信網等渠道，以及電腦、手機和平板終端向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態，相對于傳統的電視、廣播、報紙和雜志四大傳媒 體，新媒體具有的及時性、便捷性、互動性、形象性和娛樂性等特征，極大的改變了當代大學生們獲取信息的方式，目前已經成為高職學生獲取信息的一個重要渠道，同時也對高職院校學生的學習、工作、生活乃至思想和心理健康都產生了深刻一定程度的影響，也給高職院校的大學生的思想政治教育工作和共青團工作帶來了新的機遇和挑戰。

一、新媒體創新高職院校共青團工作的意義

新媒體目前被受到了大學生的廣泛認可和喜愛，新媒體以其傳播速度快、覆蓋范圍廣、方便受眾參與等特點，成為高職學生日常生活中不可或缺的一種交流方式和手段，新媒體成為學生獲取信息的主要途徑，新媒體使得師生之間的交流更加頻繁和順暢。

我們知道，高職院校共青團作為學生工作的一個重要組織和力量，必須履行并承擔培養學生積極健康的思想素質、鍛煉他們的實踐能力、豐富他們的課余生活、塑造他們的綜合素質與能力等職責。根據新媒體的特點，結合目前國內形勢的變化，以及高職院校自身的文化內涵，與時俱進創造性地做好共青團的各項工作，為學生營造一個良好的生活空間，讓學生接受到良好的德育教育，對新時期高職院校技能型人才的培養，具體有重要的意義。

二、在新媒體環境下，高職院校共青團工作面臨的問題

(一)新媒體導致學生容易沉迷于其中，使共青團工作的工作展開受到影響。隨著手機移動網絡的迅速發展，作為手機最大的擁護者和網絡中最活躍的主體的學生，對他們的學習和生活以及溝通交流起了一個負面的影響，部分學生沉浸在網絡的世界中，不參與共青團組織的工作，對共青團組織的各項活動更是不聞不問，這使得高職院校共青團工作的工作展開受到影響，同時也使得共青團的思想政治教育和引領作用難度加大。

(二)新媒體的廣泛應用容易導致學生思想偏激。新媒體的迅速發展成為一種全球性的力量，成為人們的一種新的生活方式、經濟模式和政治力量，廣大大學生也成為最活躍的新媒體主體，已經成為當代高職院校學生了解社會，與他們交流活動的主流媒體中的一些不良信息嚴重弱化了他們的思想辨別能力，動搖了他們的理想信念，影響著他們的人生觀與價值觀，使得一些涉世未深的學生思想模糊，觀念扭曲，淡漠他們的法制意識，影響這些學生正常的學習和生活，嚴重的還有可能做一些違法社會道德的事情，后果不堪設想，要想做好新媒體環境下共青團工作必須要將同學們從新媒體的虛擬世界中解救出來，讓他們學會正確對待新媒體，直面現實的學習、工作和生活。

(三)新媒體環境下，高職院校共青團工作開展不夠創新。新媒體使學生追求高效新穎的交流方式，以及與追求信息化相關的活動。但部分高職院校傳統的共青團工作與這還是很大的差距，目前大部分共青團工作的展開不夠創新，未采用學生喜愛的方式開展工作，共青團活動的展開形式比較單一，日常工作也缺乏新媒體的號召作用，與喜歡新媒體的學生脫節，嚴重影響了學生參與共青團各項工作和活動積極性，共青團組織要想把服務青年的工作落實到高職院校全體大學生當中去，就必須充分利用新媒體這個受學生歡迎的平臺。

三、如何運用新媒體創新高職院校共青團工作

新媒體的不斷發展改變著共青團工作的內容，為了能夠有效地服務青年，必須對原有的資源進行整合的前提下，利用新媒體傳播的途徑，順應廣大高職院校大學生的需求。

(一)共青團應該全面建設校園網共青團專欄，增加青年之間的交流。通過校園網共青團的專欄，對共青團組織的各項活動進行宣傳，在潛移默化中向廣大學生灌輸校園文化。做好對青年學生進的調查，了解他們感興趣的內容，找準青年的關注點，時刻更新校園網共青團的專欄內容，將共青團的日常工作、舉辦的各項活動、時事政治與就業信息等信息發布到校園網共青團專欄上。通過開設專欄，上傳各類共青團工作和活動的最新消息，讓廣大青年獲取圖文并茂的信息，增加青年的凝聚力，也可以組織有獎競猜活動、設置網絡互動留言、討論、以及信箱等功能，讓廣大學生投身到共青團組織的各項工作中，不斷提升大學生的積極性。

(二)定期開展網上主題活動。共青團組織要結合高職院校校園生活的節點來開展大量的便于學生參與、貼近學生生活的網上主題活動，可以采取學生投票、征集意見、話題討論、新媒體應用、專題活動等多種喜聞樂見的方式來帶動廣大學生參與活動，利用新媒體來更好地創新高職院校共青團工作，幫助廣大莘莘學子成長成才。

(三)利用共青團官方QQ、官方微信和微博等新媒體平臺為青年搭建交流平臺。高職院校可以設立共青團官方QQ、官方微信和微博等新媒體為青年搭建各種交流的平臺，將極大拓展服務青年的渠道，打造全方位的網上實時溝通交流平臺，讓學生的想法能及時被老師了解，讓學校的政策也能在第一時間傳遞到學生中間，實現及時的溝通。利用共青團官方QQ、官方微信和微博等新媒體搭建健康向上的學習平臺，推送滿足更多青年在學習、就業創業、身心發展、休閑娛樂、社會實踐等方面的信息，通過這些新媒體平臺開設的專欄豐富大學生的校園文化生活，打造共青團服務青年的新媒體品牌。

(四)培養新媒體環境下高職院校共青團工作專職管理人員。應加強在新媒體環境下高職院校共青團工作專職管理人員的隊伍建設，在這些老師的指導下為對網絡依賴的學生、思想比較偏激的學生和家長困難學生等提供更多、更好的服務。這些共青團工作專職管理人員通過網絡、手機短信和微信等當代大學生熟悉的溝通方式，做好當代學生的教育引導工作以及共青團工作。

四、總結

新媒體背景下開展高職院校共青團工作任重而道遠，高職院校一定要合理利用新媒體帶來的機遇，引入先進的教育理念，引導大學生合理運用新媒體開展共青團工作，有針對性地開展各種形式多樣的共青團活動，積極拓寬共青團教育途徑，不斷創新和開拓新媒體環境下高職院校共青團工作，逐步形成全員共管的共青團工作的局面，將共青團工作貫穿到大學生的整個學習、工作和生活中來。

參考文獻：

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[3]劉益青. 新媒體環境下高職院校共青團工作方法研究[J]. 武漢交通職業學院學報,2015-03

中圖分類號：D297

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X(2015)12-0180-01