淺析提高高職院校圖書管理工作人員素質的有效途徑

詹谷美

（河源技師學院 廣東 河源 517000）

淺析提高高職院校圖書管理工作人員素質的有效途徑

詹谷美

（河源技師學院 廣東 河源 517000）

圖書館是一個地域文化的客觀代表，而一個學校當中的圖書館則是代表著一個學校的實力象征，也是客觀的表征著為同學們能夠提供多大儲備的閱讀量。所以圖書館的保護與管理是非常重要的，現在很多學校的圖書館管理人員對于圖書館的認知能力還不夠，所以導致圖書館的管理問題層出不斷，下文就對提高高職院校圖書管理工作人員素質的有效途徑進行簡單的闡述和分析。

高職院校；圖書館；管理工作；素質提升

引言

高職院校由于其自身的獨特特性，導致高職院校的整體員工以及同學對于學習的興致并不高，究其根本是高職院校的本質就是為社會提供更多的技術型人才，而大家也都充分認知這一點。高職同學的學習積極性本身就很低，所以對于圖書館的圖書閱讀量更是屈指可數，所以針對這一現象導致許多圖書館管理人員也產生了懈怠，這都是惡性循環的過程需要加以改善。

1.高職學校圖書館問題的原因分析

1.1 教師以及同學對圖書的認知能力不夠

很多同學進入高職院校之后，整體學習氛圍就開始懈怠起來。由于大家本身的分數都是不高的，而進入到高職院校之后大家的想法就是進行學習一些技能知識為步入社會打造出一技之長，而對于圖書的借閱認知能力非常薄弱。[1]導致圖書館的圖書借閱量非常之少，從而導致高職院校的圖書館的管理人員的管理松懈。這種想法其實是非常錯誤的，當前的社會是科學技術發展非常快速的，而且是一個需要不斷進行創新的時代，科學知識是創新的基礎，沒有科學技術作為理論基礎是無法進行創新的，而目前的懈怠狀態是無法正常步入社會的。

1.2 同學們對于圖書的向往度不高

很多同學就是在學校中荒廢自己的時光，從來沒有真正意識到就職的壓力，除了真正畢業的時候才感受到畢業的壓力，而那時候已經為時已晚。學校圖書館的藏書同學們幾乎從來沒有去翻閱過，除非教師進行強行要求閱讀。所以目前同學們的學習積極性并不高，這是導致同學們不去圖書館的主要原因，針對這一問題需要對同學們進行相關思想的灌輸，讓同學們對當前的社會的需求加以認知，讓同學們知道科學知識的重要性，任何時刻學習都是非常重要的。不能放棄學習的念頭，只有從內心深處讓同學們認知到學習的重要性才能夠解決這一問題。

1.3 圖書館處于懈怠工作的狀態

目前的高職圖書館的整體員工的狀態非常不好，究其原因是同學們在圖書館的時間幾乎沒有，所以導致圖書館空空如也，由于沒有人導致圖書館的整體氛圍非常不好，工作人員自然而然也就產生了懈怠心理，所以想要解決這些問題就需要首先對同學們的學習問題加以熏陶感染。

2.如何提升高職圖書館的管理人員的素質

2.1 定期進行考核

圖書館的人員素質問題是急迫需要改善的，首先圖書館內瀏覽人數低下是諸多管理人員工作懈怠的原因，其次目前的管理人員的素質已經不符合當前的需求。很多高科技的手段已經在圖書館中進行應用，但是相關的工作人員卻對這些常用軟件或是高端設備的使用并不熟悉，定期對圖書館管理人員的考核就顯得非常重要，定期進行培訓并且考核為圖書館的管理提升會提高一個層面。

2.2 個人責任制

在加強責任意識之后，進行個人職責明確的分工，在明確的分工之下，每一位員工的職責也都非常明確的展現在那里。所以員工們偷懶的機會就幾乎沒有了，當出現問題的時候會直接找到相關的負責人進行追問，這就對圖書館的管理進行更加細節化的處理。讓問題出現的幾率減小。圖書館員應掌握信息管理知識和計算機應用知識，充分運用這些技術手段，向各類讀者提供優質服務，以滿足讀者日益增長的文獻信息需求，而要做到這一點，除引進必要的技術人才外，主要依賴對在職圖書館員的全方位繼續教育。目前許多高職院校忽視圖書館的軟件建設，尤其是圖書館員的道德和業務素質良莠不齊，在某種程度上制約著教學與科研的發展。阮岡納贊說過，一個圖書館成敗的關鍵在于圖書館的工作者。館員是圖書館的主體與核心要素，高職院校是否真正重視館員的繼續教育，圖書館員自己是否意識到繼續教育的重要性，乃是圖書館本身能否發展的關鍵。即能否造就一支訓練有素、知識廣博、經驗豐富且銳意進取的圖書館隊伍，已是信息時代圖書館能否可持續發展的戰略問題。

3.結語

高職高專院校圖書館是學校的圖書文獻中心，是教師和學生獲取文獻信息、追蹤世界先進文化的主要場所，是高職高專院校教育工作的有機組成部分。近年來，隨著信息化數字化進程的日益加快，對高職高專院校圖書館的要求也不斷提高。圖書館檔案管理員的整體素質決定著圖書館事業的發展，檔案管理員素質的提高是圖書館持續發展的關鍵因素。目前高職高專院校圖書館檔案管理員的素質狀況如何，如何提高高職高專院校圖書館檔案管理員的素質，從而更好地適應當前信息化發發展的需要。圖書館在學校當中的重要意義不可小視，但是很多人對于圖書的意義并沒有認知上去，導致出現了圖書館管理人員的素質問題非常急切的需要得以改善，首要問題就是從圖書館的管理領導層下手進行管理，其次就是將責任明細到每一個人身上，這樣就可以在非常明確的基礎上進行責任的落實，最大程度的減小辦公錯誤的產生。目前由于各種各樣的先進的軟硬件的應用，很多圖書館的管理者的素質已經遠遠無法得以跟進，這就需要進行學習，學校也可以定期的對相關的圖書管管理人員進行素質考核，這樣就可以隨時對于相關人員進行監督作用。

[1]宋麗;試析高校圖書館的管理與服務創新[J];中國科教創新導刊;2011年34期.

[2]溫云飛;信息時代中職學校圖書館人才隊伍建設淺析[J];東方企業文化;2012年13期.