提升高職院校圖書館資源利用率的對策思考

盧卿銳

（新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 烏魯木齊 830021）

提升高職院校圖書館資源利用率的對策思考

盧卿銳

（新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 烏魯木齊 830021）

隨著我國高等教育事業(yè)的不斷提升和高職院校整體水平的持續(xù)進步，高職院校圖書館資源利用率得到了越來越廣泛的關(guān)注。本文從闡述高職院校圖書館資源利用率現(xiàn)狀入手，對高職院校圖書館資源利用率提升對策進行了分析。

高職院校；圖書館資源；利用率

在我國高職院校中圖書館是其重要的組成部分，而圖書館的發(fā)展離不開對于其中資源的合理應(yīng)用，因此在這一前提下對于提升高職院校圖書館資源利用率的對策進行思考和研究就具有極為重要的現(xiàn)實意義。

一、高職院校圖書館資源利用率現(xiàn)狀

高職院校圖書館資源利用率不是很高，這主要體現(xiàn)在無法突破瓶頸、服務(wù)質(zhì)量不高、成本收益不協(xié)調(diào)、發(fā)展模式死板等環(huán)節(jié)。以下從幾個方面出發(fā)，對高職院校圖書館資源利用率現(xiàn)狀進行了分析。

（一）無法突破瓶頸

無法突破瓶頸是高職院校圖書館資源利用存在的問題之一，即雖然高職院校的圖書館資源為需要教師的教學(xué)和科研工作以及高校的學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)活動都提供了非常重要的支持。但是在這一過程中我們應(yīng)當(dāng)注意，由于存在多種原因目前我國高職院校圖書館資源的利用率無法得到進一步的提升，即其資源利用水平被限制在了某一個瓶頸上，因此突破這一瓶頸也成為了今后高職院校圖書館工作的創(chuàng)新發(fā)展方向之一。除此之外，無法突破瓶頸還體現(xiàn)在部分高職院校的圖書館資源利用率較低，例如其圖書館的館藏資源不夠豐富或者是資源采購與用戶需求對接不緊密，這些都是限制高職院校圖書館進一步提升資源利用率的重要瓶頸。

（二）服務(wù)質(zhì)量不高

服務(wù)質(zhì)量不高對于高職院校圖書館資源利用的影響是顯而易見的。具體來說，由于我國部分高職院校的圖書館的服務(wù)質(zhì)量較低并且圖書館工作人員與師生用戶之間的互動較少，從而很大程度上導(dǎo)致其缺乏更加深層次的服務(wù)。除此之外，服務(wù)質(zhì)量不高帶來的缺陷還體現(xiàn)在由于用戶對于圖書館服務(wù)的滿意度不高，從而極大程度上的降低了其到圖書館進行閱讀和學(xué)習(xí)的意愿。另外，服務(wù)質(zhì)量不高的問題還體現(xiàn)在較差的服務(wù)質(zhì)量將會掩蓋住圖書館本身所具有的特色，并且會使這一特色無法有效的體現(xiàn)。另外，服務(wù)質(zhì)量不高還體現(xiàn)在能高職院校圖書館的服務(wù)無法滿足不同層次、不同需求的受眾需要，并且無法為大學(xué)生利用圖書館資源提供必要的服務(wù)工作。

（三）成本收益不協(xié)調(diào)

成本收益不協(xié)調(diào)是制約著高職院校圖書館發(fā)展的重要因素之一。眾所周知為了更好地提高圖書館資源利用率，在這一過程中需要以大量的館藏資源的為支撐和前提，因此這必然就會涉及到采購資金的合理使用問題，而如果圖書館自身的成本和收益不協(xié)調(diào)的話，自然沒有足量的資金投入到新文獻和圖書的購買中。除此之外，成本收益不協(xié)調(diào)帶來的問題還體現(xiàn)在圖書館的工作人員無法做到將有限的資金發(fā)揮最大化的使用效能，因此無法是的高職院校的圖書館建設(shè)與用戶需求保障實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

（四）發(fā)展模式死板

發(fā)展模式死板會嚴(yán)重的影響高職院校圖書館的整體水平。即由于高職院校圖書館不同時期的用戶其自身的閱讀需求往往是呈現(xiàn)出動態(tài)變化的，因此這需要高職院校圖書館不斷的革新自身的發(fā)展模式。但是我國部分高職院校的圖書館受到過去經(jīng)驗的束縛，導(dǎo)致了其發(fā)展模式過于死板。舉例來說，隨著我國電子商務(wù)的快速發(fā)展，大學(xué)生對于電子商務(wù)的研究也較多，但是部分高職院校的圖書館中針對電子商務(wù)的資源缺沒有合理的增長，從而沒有及時的捕捉動態(tài)變化的用戶需求同時無法樹立前瞻性的服務(wù)意識，最終很大程度上影響到了高職院校圖書館的館藏資源利用率的提高。

二、高職院校圖書館資源利用率提升對策

高職院校圖書館資源利用率提升對策是一項系統(tǒng)性的工作，其主要內(nèi)容包括了根據(jù)需求進行采購、提升文獻實用性、增加信息化設(shè)備、合理爭取經(jīng)費、提升服務(wù)質(zhì)量等內(nèi)容。以下從幾個方面出發(fā)，對高職院校圖書館資源利用率提升對策進行了分析。

（一）根據(jù)需求進行采購

根據(jù)需求進行采購是提升高職院校圖書館資源利用率的基礎(chǔ)和前提。在根據(jù)需求進行采購的過過程中高職院校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)注重基于用戶的需求來進行采購。除此之外，在根據(jù)需求進行采購的過程中高職院校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)注重提高館藏資源利用率，并且在這一過程中持續(xù)的的開展有針對性的用戶調(diào)研，從而能夠更加有效的根據(jù)系統(tǒng)的調(diào)研結(jié)果豐富館藏資源。另外，在根據(jù)需求進行采購的過程中高職院校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)注重結(jié)合近年來高職院校師生的閱讀需求并且分析基本的資源采購方向，從而能夠確保采購的書籍能夠符合師生閱讀需求，最終能夠在此基礎(chǔ)上促進高職院校圖書館資源利用率的持續(xù)進步。

（二）提升文獻實用性

提升文獻實用性對于提升高職院校圖書館資源利用率的重要性是不言而喻的。在提升文獻實用性的過程中高職院校的圖書管理人員應(yīng)當(dāng)注重了解國際前沿動態(tài)并且在此基礎(chǔ)上根據(jù)院系教師的閱讀需求來選擇有代表性的外文圖書和數(shù)據(jù)庫作為對象進行收集，從而能夠使需要資料和文獻的教師能夠時刻了解主要的行業(yè)動態(tài)。并且高職院校的圖書館應(yīng)當(dāng)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中扮演著引導(dǎo)者的角色，并且能夠給高職院校的學(xué)生提供了一個能夠進行自由選擇并且自由發(fā)展的平臺，與此同時能夠在此基礎(chǔ)上更好地營造了一種適合鉆研學(xué)習(xí)的氛圍，并且在提升文獻實用性的過程中高職院校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)看到圖書資源對于發(fā)掘和發(fā)展學(xué)生興趣、完善學(xué)生專業(yè)知識結(jié)構(gòu)等方面的至關(guān)重要的作用。除此之外，在提升文獻實用性的過程中高職院校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)注重依據(jù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置來調(diào)研職業(yè)資格認證市場并且在這一過程中采購相關(guān)的圖書資源與此同時注重特增加副本的采購量，從而能夠在滿足眾多學(xué)生的閱讀需求的同時促進高職院校圖書館資源利用率的有效提升。

（三）增加信息化設(shè)備

增加信息化設(shè)備是提升高職院校圖書館資源利用率的核心內(nèi)容之一。在增加信息化設(shè)備的過程中高職學(xué)校可以通過考慮設(shè)立電子統(tǒng)計設(shè)備來增加其資源的利用率，即圖書管理人員可以通過將劃分資源類別斌全國通過觸摸屏設(shè)置來由用戶點擊所需的文獻類型，最終能夠?qū)⑵渥鳛樾枨蠼y(tǒng)計。除此之外，在增加信息化設(shè)備的過程中圖書管理人員應(yīng)當(dāng)注重對于不同類型資源的點擊率進行統(tǒng)計，從而能夠更好地使采購人員實時了解用戶對文獻資源的需求變動情況。另外，在增加信息化設(shè)備的過程中圖書管理人員應(yīng)當(dāng)注重對于館藏現(xiàn)有文獻資源中利用率偏低的文獻采取互借和資源置換等方式來更好地對其進行利用。

（四）合理爭取經(jīng)費

合理爭取經(jīng)費是提升高職院校圖書館資源利用率的重中之重。在合理爭取經(jīng)費的過程中由于考慮到了高職院校的圖書館建設(shè)所投入的經(jīng)費畢竟較為有限，因此在盡量爭取經(jīng)費支持的同時圖書館工作人員應(yīng)當(dāng)注重積極發(fā)展館際合作"電子文獻的采購等具有意義的項目，從而能夠更好地促進經(jīng)費的審核和批準(zhǔn)。除此之外，在合理爭取經(jīng)費的過程中圖書管理人員應(yīng)當(dāng)注重針對專業(yè)數(shù)據(jù)庫采購價格昂貴的情況來合理的采取館際合作戰(zhàn)略并且與其他高職院校乃至大學(xué)圖書館共同采購資源，在這一過程中與其他院校合理的簽訂數(shù)據(jù)庫應(yīng)用協(xié)議，最終能夠高效的實現(xiàn)圖書資源的有序共享。

（五）提升服務(wù)質(zhì)量

提升服務(wù)質(zhì)量對于提升高職院校圖書館資源利用率有著顯著的作用。在提升服務(wù)質(zhì)量的過程中高職圖書管理人員應(yīng)當(dāng)注重基于優(yōu)質(zhì)服務(wù)的杠桿推動圖書館的整體服務(wù)水平。除此之外，在提升服務(wù)質(zhì)量的過程中高職院校人員應(yīng)當(dāng)注重清晰提高資源利用率的杠桿，從而能夠促使更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來吸引更多的用戶。另外，在提升服務(wù)質(zhì)量的過程中高職院校圖書館還應(yīng)當(dāng)主動改變服務(wù)觀念并且創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容才能更好地吸引院校師生，最終有效的做到提高到館率和資源利用率。

（六）優(yōu)化布置格局

優(yōu)化布置格局是提升高職院校圖書館資源利用率的重要內(nèi)容。在優(yōu)化布置格局的過程中高職院校圖書館應(yīng)當(dāng)注重合理布局館藏空間，從而能夠更好地賦予圖書館新的內(nèi)涵。除此之外，在優(yōu)化布置格局的過程中高職院校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)意識到高職院校圖書館不僅是文獻資源存儲的空間，與此同時也是師生進行學(xué)習(xí)和交流以及文化參觀的空間，因此應(yīng)當(dāng)通過優(yōu)化原有的空間布局，來更加便利的使師生能夠使用館藏資源，最終能夠更好地促使圖書館由單純的資源借閱向動態(tài)服務(wù)的方向轉(zhuǎn)變，做到合理增加內(nèi)涵并且提升圖書館的資源利用率。

三、結(jié)束語

隨著我國教育改革的持續(xù)深化和高職院校發(fā)展速度的持續(xù)加快，高職院校圖書館資源利用率得到了越來越多的重視。因此我國高職院校圖書館工作人員應(yīng)當(dāng)對于圖書館資源應(yīng)用現(xiàn)狀有著清晰的了解，從而能夠在此基礎(chǔ)上通過實踐工作的進行來促進我國高職院校整體水平的持續(xù)進步。

[1]莫丹.高職類院校提高圖書館資源利用率的對策研究[J].中國電子商務(wù)，2014（1）

[2]時永清.論有效提高高職院校圖書館期刊資源利用率[J].職教通訊，2014（17）

[3]袁家莉.從資源利用率談高職院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)[J].貴圖學(xué)刊，2012（4）