對當前高校圖書館文獻資源建設的思考

劉 紅

（平頂山教育學院圖書館 河南 平頂山 467000）

對當前高校圖書館文獻資源建設的思考

劉 紅

（平頂山教育學院圖書館 河南 平頂山 467000）

當今時代是一個數(shù)字信息化的時代，高校的圖書館文獻資源建設面臨著巨大的考研，只有變革原有的建設模式，緊跟時代的步伐，制定新的文獻資源建設的策略方針，才能更好的發(fā)揮圖書館的作用為學生服務。一個高校的文獻資源代表著這所高校未來的前進方向，學校成就代表的是知識，成就的是淵博的人才。只有將圖書館的文獻資源建設搞好了，這所學校才能走向更遠的發(fā)展，才能成就更多學生的未來。

高校；圖書館；文獻資源建設

前言

只有適應了時代的發(fā)展才不會被淘汰，物競天擇，適者生存。高校圖書館的文獻資源建設也不例外，面對日新月異的新時代，圖書館文獻資源建設所面臨的形勢異常嚴峻，只有緊跟時代步伐，將先進的高科技技術投入到文獻資源建設中才能更好的發(fā)揮教育人才的作用。現(xiàn)今，大部分高校都運用了數(shù)字化技術給學生提供了網上搜索圖書的途徑，這一舉措體現(xiàn)了學校的人性化，為學生帶來更大的便利，節(jié)約了學生的時間，使整個圖書館管理井然有序。圖書館的文獻資源建設分為，紙本文獻的建設和網絡文獻資源的建設。只有雙管齊下，兩書抓，才能把圖書館文獻資源建設的更完善。

1.高校圖書館文獻資源建設的途徑

1.1 注入全新的建設理念

隨著時代的發(fā)展，網絡技術已經滲入到千家萬戶，越來也多的人群開始依靠互聯(lián)網，網絡改變了人類以往的生活方式，不出門便可知道天下事。網絡帶給了人類便利，也引發(fā)了一系列的問題，比如惰性心理的萌芽。新的理念是企業(yè)的活的源泉，只有注入新的活力，文獻資源建設能采更加吸引眼球，走向新的未來。學生是使用網絡的一大群體，他們事事依靠著網絡。學校圖書館文獻資源建設主要針對的是一批對網絡產生依賴心理的人群，將數(shù)字化網絡融入圖書館的文獻資源建設理念中，通過變革原有的建設方式，為廣大學生提供更廣闊的更便利的搜索平臺，學生通過互聯(lián)網便可查詢學校圖書館，實現(xiàn)了圖書館資源利用的最大化。根據(jù)學生的需求將紙質資源和網絡資源結合起來，組建一個完整的圖書館資源建設平臺，給學生提供更多的服務。

1.2 制定切實的文獻資源建設的規(guī)劃

每件事物都有它的雙面性，文獻資源建設也不例外。紙質的文獻資源利用率有限，圖書館的收藏圖書數(shù)量有限，不能實現(xiàn)資源的最大利用化，但其作為一種傳統(tǒng)的文獻資源方式，一直流傳至今，紙質圖書有其收藏價值；網絡資源能夠實現(xiàn)文獻資源的最大利用化，一本圖書可是實現(xiàn)多人共享，便利了學生的閱讀，使學生能夠最廣泛的利用圖書資源，但是網路本身的不穩(wěn)定性會造成瀏覽通道的阻塞，網絡系統(tǒng)有其一定的承載能力，過多的瀏覽量會直接導致系統(tǒng)的崩潰。將紙質資源和網絡資源結合起來實現(xiàn)最大資源共享。在建立紙質資源的基礎上結合本校的專業(yè)特點進行網絡資源的開發(fā)，使得發(fā)展的平面廣闊化，建設一個有特色的文獻數(shù)據(jù)庫。

2.高校圖書館文獻資源建設的“障礙”

2.1 文獻資源建設不夠特色化

隨著網絡資源文獻建設的發(fā)展，需要采集能夠適合學校專業(yè)人才需要的文獻，一些學校采集的文獻資源不夠專業(yè)化和特色化。沒有針對性，和價值性。造成網絡資源文獻的浪費，耗費了大量的人力，物力資源卻得不到預料的回報。

2.2 經費不夠充足

網絡文獻資源成為高校文獻發(fā)展的方向，圖書館是一個學校的風貌的象征，為了發(fā)展圖書館各大高校不斷對圖書館進行改造，增加對經費的投入，增加圖書館文獻資源的數(shù)量。但是由于剛剛起步，網絡文獻資源的基礎薄弱，學校需要不斷地投入經費。近年來學校注重對網絡文獻資源的投入，不分析當前的真實形勢，造成了一部分的資源浪費，學校面臨經費投入不足的情況。

2.3 管理文獻資源的人員專業(yè)能力有限

圖書館文獻資源豐富，需要有相當能力的管理人員整理。對整理文獻人員的要求比較嚴格，必須充分的掌握圖書館文獻的資料，熟知文獻資料，只有這樣才能保證學校的文獻資源建設的正常進行，優(yōu)秀的圖書館文獻整理人員是做好圖書館文獻資源的保障。學校應當做好對管理人員的培訓工作，提高其管理能力，以確保圖書館文獻工作的正常進行。另外應當培養(yǎng)學校管理人員的專業(yè)知識，這樣在采集文獻的時候才不會茫然不知所措。

3.結語

通過對高校圖書館文獻資源建設的思考和分析，審視當下的發(fā)展狀況結合實際的情況，要采取相應的政策調整，使圖書館文獻資源得到更充分的利用，高校是社會未來的象征，圖書館是一個高效發(fā)展的核心和關鍵，做好圖書館的文獻資源建設工作才能曾強高校的競爭力，一個學校最具競爭力的是學生，成就學生的是知識，只有把圖書館文獻資源建設好，才能培養(yǎng)更多的人才。將紙質資源和網絡資源結合，建立一個巨大的文獻資源平臺，讓資源得到最大限度的利用。網絡文獻資源建設和紙質文獻資源建設都是培養(yǎng)人才的重要途徑。網絡文獻資源處于剛剛起步的時期，發(fā)展不夠完善，需要不斷注入新的發(fā)展理念，壯大發(fā)展隊伍，才能更好的為學生服務，為社會服務，才能成就更多學生的未來。圖書館文獻資源建設還有很長的要走，本著創(chuàng)新理念和服務理念，發(fā)展理念，這個文獻資源平臺越來越廣大。

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[1]付先華.加強文獻資源建設為教學科研服務[J].理工高教研究.2013(03)：2-4