職高思想政治教育教學創新

文永東

四川省巴中市恩陽區漁溪職業中學 636073

職高思想政治教育教學創新

文永東

四川省巴中市恩陽區漁溪職業中學 636073

教育模式對于教育質量有著重要影響，因此，需要不斷加強對教育模式的探究與探討。職高思想政治教育是我國教育研究中不可忽視的內容，需要保證職高思想政治教育的質量。本文主要針對我國職高思想政治教育的發展現狀，結合職高思想政治教育的目標，對職高思想政治教育的模式創新內容進行論述。

職高院校；思想政治教育；模式創新

序言

雖然我國職高院校的思想政治教育在不斷發展進步中，其思想政治教育質量也取得了很大進步，不過，我國職高院校思想政治教育的模式還是存在一定的問題，需要教育工作者和相關教育部門在教學方式和思想教育模式等方面進行改善，提高職高院校的整體教學水平。

一、我國職高院校思想政治教育模式的缺陷

1.我國職高院校思想政治教育的形式有待提高

目前，我國職高院校思想政治教育的方式還存在一定的缺陷。首先，職高院校思想政治教育的工作系統組織形式有待突破。我國的部分院校組織形式較為單一，帶有一定的局限性，這就使得職高教育工作很難有突破，既不利于學生創新意識的培養，也不利于職高院校教育水平的提升；其次，職高院校思想政治教育工作的組織形式發展空間具有一定的封閉性。職高院校的思想政治教育在形式和教學方面經常相悖，這就使得思想政治教育在學生的實踐活動中很難落實，造成工作內容的誤差和缺失。

2.職高院校思想政治教育的教學質量有待提高

職高院校在一定程度上對于學生思想政治覺悟的培養有著重要的引導作用，提高學生的思想素質水平。由于職高院校學生年齡偏小，社會經驗少，極易受到周圍環境的影響，部分學生在校期間逐漸趨于功利化，這就是我國職高院校教學質量存在缺陷的體現，對于學生的教育引導出現了偏差，所以，在職高院校的思想政治教學過程中，必須要注重教學質量，同時也從整體上提升學校的教學綜合能力。

3.職高院校思想政治教學內容的進一步豐富

通過調查發現，我國的職高院校對于思想政治教育的內容缺乏明確的界定，一些不屬于思想政治教育部分的內容都被劃分到這個范疇當中，加入到教學計劃當中。所以，對于思想政治教育的界限要有一個明確的界定，便于相關活動的開展和實施。另外，部分職高院校在思想政治教育工作中還處于比較表面的研究層面，缺乏對于核心問題的掌控力，所以在工作的實際開展中很難解決問題的關鍵點，這也在一定程度上影響了教學質量。

二、職高院校思想政治教育模式的創新

在上文中，主要分析了我國職高院校的現狀，包括其中存在的部分缺陷，針對文中提到的一些問題，筆者結合我國職高院校思想政治教育的發展方向和目標等，在職高院校思想政治教育模式如何創新方面，提出了我的一些個人見解，希望對各位教育工作者有所幫助，便于同行之間的交流。

1.抓住職高院校思想教育的核心，提升教學層次

經過長期的探究和研討，我國職高院校思想政治教育工作已經取得了較大的突破，對職高院校學生的思想政治素質培養起到重要作用。不過，大部分職高院校還是存在教育重點不夠突出，教學深度不夠的問題。所以，我認為要實現職高院校思想政治教育模式方面的創新，就需要突出職高院校思想政治教育的重點，提高教學的深度。因為職高院校學生文化知識基礎薄弱，并且對于國家的國情發展和時政要聞有了一定的認識和體會，所以會形成自己獨到的見解，表達自己的一些看法。因此，在對職高院校學生進行思想政治教育時，不能只停留在教學的表層，要結合學生的實際情況，豐富教學內容，將教學質量提升到一個新的高度，深化教學改革。這樣這樣不僅符合學生的需求，而且更加調動學生的學習積極性，讓學生對思想政治教育的問題有更加深入地理解，避免職高院校思想政治教育工作傳統模式的單調和枯燥。這樣的創新模式不但有利于實現我國職高院校思想政治教育工作的發展目標，同時還可以滿足我國職高院校思想政治教育創新的要求，在很大程度上推動了我國職高院校的思想政治教育發展。

2.注重實踐與理論有機結合

教學的方式對于教學質量十分重要，在職高院校思想政治教育工作中也是如此，教學的方式對于職高院校思想政治教育的質量有著重要影響。由于傳統教育模式的單一，使得學生在學習的過程中，容易感到枯燥無味，無法集中學習注意力，降低了課堂教學的效果。所以，我認為要改善職高院校思想政治模式，就要注重教學模式的改革。將傳統的理論知識與實踐相結合，便于學生的理解，可以對所學知識有更加清晰的掌握，通過與生活的結合更加的形象具體。教師可以根據教授的內容，設計一定的教學情境，將講授的內容與具體的情境結合起來，這樣讓學生對思想政治問題有更加深刻地理解，并且加以思考和內化。除了在課堂教學中將理論教學與實踐相結合之外，還可以結合一些素質訓練和相關的游戲，調動學生的學習積極性，深化所學知識，對理論知識有巨大的升華作用。在實踐和理論的結合中，樹立正確的人生思路，提高自己的政治綜合能力。

3.信息技術的合理運用，促進教育模式的創新

科學水平的不斷發展，已經促使信息技術成為了當今社會的主要社交方式，網絡已經遍布人們的生活和工作當中。多媒體技術的發展為我國的職高院校在這方面的創新提供了一個好的媒介和平臺，對我國教育的發展和教學模式的不斷創新也產生了很大影響。在職高院校思想政治教育模式的創新研究和教學過程中，可以將其與網絡結合進來。網絡在現代社會中，已經為職高院校學生在獲取信息方面提供了很大幫助，不過也有很多負面的信息會影響學生學習的效果。所以，在職高院校思想政治教育的模式創新中，要合理的利用網絡平臺帶給我們的便利，避免一些負面信息對學生產生的負面影響，既不利于學生學習效果，也不利于教師的教學效果。在進行職高院校思想政治教育的時候，可以將網絡上的一些熱點話題和時政要聞與學生進行認真探討和交流，以此不但可以豐富教學內容，而且可以將所學理論與網絡信息結合，充分發揮網絡平臺簡單、快捷、便利的優勢，將信息技術應用到教學之中。對于其中一些較為負面信息，可以作為反面教材，給學生講解其中的利害關系，便于學生時刻警示自己，并且在今后的學習和生活中盡量避免類似問題的出現，幫助學生樹立正確的價值觀，同時為其指引正確的發展方向，做好學生的領路者和引導者。

三、結語

職高院校的思想政治教育是我國教育工作中的重要組成部分，對學生思想政治素質和綜合能力的培養有著關鍵作用。職高院校學生是未來社會發展的棟梁，他們的未來關乎我國的未來發展，人才的培養和儲備是至關重要的。培養出一批高素質、優秀的接班人，為我國的建設發展源源不斷的輸送知識人才和專業人才，有利于我國教育體制的深化改革，同時適當的加大教學投入，為我國的可持續發展和和諧社會的發展提供必要的人才儲備，有助于我國綜合國力加強和全民素質的提升，為國家未來的強大注入了新鮮血液和活力。

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