定西市臨洮縣初中大課間體育活動現狀調查①

李志芳

（西北師范大學 甘肅蘭州 730000）

青少年是國家的希望,肩負著建設祖國的重任。1998年12月24日,在中國共產黨第十五次全國代表大會上,制訂了《二十一世紀教育振興計劃》,提出學生每天鍛煉1h的要求。大課間體育活動是保障學生鍛煉身體的的重要部分,能夠有效地促進學生身心健康和社會適應。20世紀末教育部將學校的課間操改為大課間體育活動,分為兩次大課間進行,每次活動的時間25～40min,使學生大課間活動的時間得到了根本保障。學校大課間安排的體育活動合不合理,能不能引起學生的興趣,大課間活動內容安排應該符合學生的需求。

學校開展陽光體育運動是為了吸引學生走出教室、走進運動場;走出書海,走進歡樂里,積極參加課外體育鍛煉活,并達到強身健體的體育目的。2007年4月30日,教育部號召大力開展“陽光體育運動”,各學校紛紛響應。大課間體育活動開展的如火如荼,為學生大課間體育活動翻開了新的篇章。通過對定西市臨洮縣初中大課間活動現狀進行調查分析,希望大課間體育活動能更加實效。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

甘肅省定西市臨洮縣初中大課間體育活動的開展狀況。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱西北師范大學圖書館書籍和中國知網,搜集查閱對與本研究相關的內容,發現有關中學大課間體育活動方面的論文資料近50篇,經過分析整理,為本研究提供理論依據。

1.2.2 問卷調查法

為了確保定西市臨洮縣初中大課間體育活動現狀調查的準確性,本研究專門設計了一套完整的調查問卷,并對其有效性進行了檢驗。具體對定西市臨洮縣5所中學臨洮縣第一中學、臨洮縣第二中學、臨洮縣旭東初級中學、甘肅省臨洮中學和臨洮縣辛店初級中學學生發放了450份調查問卷。每所學校具體發放90份,初一、初二、初三年級各30份。針對大課間體育活動開展情況設置了相關問題進行調查與分析。總共發放調查問卷450份,回收450份,回收率為100%。并對問卷進行篩選,其中有效問卷為430份,有效率為96%。

1.2.3 數理統計法

對已獲得的問卷和調查所得的數據,進行篩選、歸納、統計和整理數據,并用統計學軟件SPSS軟件加以分析研究。

2 結果與分析

2.1 定西市臨洮縣初中學校大課間活動學生參與情況的分析

通過整理分析學生的問卷調查可以清楚的反映定西市臨洮縣初中生參加體育大課間活動的情況,準確的能夠對目前初中學校開展大課間活動的具體情況。問卷統計結果表明初中各年級的學生基本上都參加大課間體育活動。說明定西市臨洮縣各個初中都開展大課間活動,徹底響應了國家的號召,調查發現初一和初二年級完整開展大課間活動比例高達80%,而初三的比例只有20%。調查發現,無論初三年級的學生還是老師都對學生的中考特別重視,大課間的活動時間一方面有被老師用來安排學習的情況;另一方面是學生自覺地學習時間占用。也說明了初一、二年級大課間活動地開展情況還比較完整,開展的情況比較差的就是初三年級了。

2.2 定西市臨洮縣初中學校每天大課間活動時間調查分析

調查發現,臨洮縣初級中學有9.8%以上的學生在大課間每天的活動時間在20min內,26.4%以上的學生每天活動在30min內,42.9%以上的學生不超過1h的活動時間,而只有57.1%的學生活動時間超過了1h。

2.3 定西市臨洮縣初中學校大課間活動的調查分析

經調查分析得知,比如像廣播操、健美操、籃球、自由活動、足球、排球、跑步、跳繩、眼保健操這些在定西市臨洮縣各初中學校大課間活動項目中排到最前頭。健美操活動都是由學生自發組織或社團的活動,有時只是為了參加某一活動或比賽。籃球運動作為我國群眾基礎最好的項目,也是初中生比較喜愛和開展得比較好的運動項目。主要還是受美國NBA的影響,青少年朋友都想要有一個展現自己青春活力的舞臺。籃球運動在初中生中也是最受喜愛的項目。健美操和跳繩運動容易開展,尤其是女生,比較喜歡沒有對抗性的健美操和跳繩運動。跑步運動極易開展,不需要繁瑣的規則和過多的設備要求,在課外體育活動當中也不需要多大的運動負荷,只需要讓同學們在知識的海洋里遨游出來,換個環境,勞逸結合。只需要大家跑的開心,“玩”的舒心就好,所以跑步運動也是學生很受歡迎的運動項目。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）定西市臨洮縣初中學校開展大課間活動比較廣泛,所有的學校都開展了大課間活動。但各個學校開展的情況不均衡,尤其是初三學生開展大課間活動的實施程度比初中一、二年級略低。

（2）定西市臨洮縣初中學生參加大課間活動的態度比較積極,另外女生和男生在對大課間活動的參與程度和態度上動機存在著顯著性差異。

（3）定西市臨洮縣初中學校大課間活動的內容比較枯燥。在大課間活動期間首先是廣播操活動的學校都在調查學校范圍內,而其他活動項目主要在在籃球、足球、健美操等。另外還有一部分是學校沒有計劃的去安排大課間活動,也使得它沒有統一組織,讓學生“放羊式”活動。

3.2 建議

（1）大課間體育活動的開展需要體育行政部門和教育部門的統籌規劃,建立更完善的評價體系。最主要的是學校要加大管理力度,建立起長效機制。

（2）對于大課間活動的開展順利,需要教育行政部門不定期組織大課間的評比,總結經驗。更需要一些組織主管領導的考察、學習交流。

（3）開展大課間活動是一個長期的過程,需要逐步建立,從小—中—大學地完整地科學的、系統化地體系。進而培養他們的終身體育鍛煉意識。

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