淺談怎樣提高初中英語的課堂效率

王慶杰

摘 要：對怎樣提高初中英語的課堂效率做出的一些自己的看法，想要提要英語課堂效率可以從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍這兩個方展開對學(xué)生英語課堂的效率提高的教學(xué)。

關(guān)鍵詞：英語；效率；課堂

一、培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣

俗話說得好，興趣是最好的老師，而想要學(xué)生真的接受英語、學(xué)習(xí)英語，首先就要讓學(xué)生對英語感興趣，這樣才能保障學(xué)生在上課時有效率地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。有興趣的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語達(dá)到事倍功半的效果，而如何讓學(xué)生對所學(xué)習(xí)的科目感興趣呢？首先就要保證學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時候有一個不反感的態(tài)度，這樣才能讓學(xué)生對所學(xué)科目感興趣。還有就是在學(xué)生完成了一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的時候給學(xué)生一定的獎勵，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高。例如，在講解完初二英語上冊第四單元的內(nèi)容時進(jìn)行了一個小小的游戲提問，提問時使用搶答的方式，對得分最多的前三名進(jìn)行獎勵，這樣既可以保證學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，也可以對學(xué)生進(jìn)行考查。

二、營造良好的教學(xué)氛圍

英語學(xué)科的特點(diǎn)較強(qiáng)，要求學(xué)生背誦的地方也很多。因此學(xué)習(xí)繁重的英語對有的學(xué)生來說是十分枯燥的，那么如何保證學(xué)生學(xué)習(xí)科目可以達(dá)到效果呢？這就要求教師為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境了。在保證學(xué)生有了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境后，學(xué)生在學(xué)習(xí)時就不會再感到那么繁重，而是在輕松的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)。例如，在教室講解初三的第九單元時，就要試著給學(xué)生創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓有特長的學(xué)生給大家唱一首歌、跳一支舞，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就被完全抓住了，在這個時候再把所要學(xué)的知識引入，并結(jié)合課本開設(shè)一個情景對話，就會讓課堂的教學(xué)氛圍變得越來越好，這樣的學(xué)習(xí)氛圍我想沒有哪個學(xué)生會不喜歡呢？

上文是我對如何提高初中英語教學(xué)的課堂效率所提出的一些自己的看法與建議，想要真正做到提高英語課堂效率，是一件十分辛苦的事，這需要每個奮斗在一線的老師為之不斷奮斗，同時需要老師不斷地堅(jiān)持，不是一朝一夕就可以做到的。我相信在每個老師的不斷努力之下，一定會讓英語教育教學(xué)更上一層樓，讓學(xué)生對英語的熱情更上一層樓，讓英語這朵美麗的花開得更加絢麗。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳華.淺談怎樣提高初中英語聽力教學(xué)效率.軟件教學(xué)，2014.

[2]齊紅偉.淺談怎樣提高初中英語教學(xué)效率.科學(xué)與財(cái)富，2014.

編輯 謝尾合